《陕西中考物理复习得与失.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西中考物理复习得与失.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理备课组2011中考复习得与失陕西省中考物理试题自2002年起实行物理和化学合卷以来，特别是近七年来物理试卷结构始终保持四大题型（共包含3大一级主题、14个二级主题）。l 一、【选择题】陕西中考理化合卷第1-8小题单项选择题约占16分。l 五、【填空与作图题】陕西中考理化合卷第24-28小题填空题。第29小题作图题约占19分。l 六、【实验与探究题】陕西中考理化合卷第30-32小题实验探究题约占19分。l 七、【综合题】陕西中考理化合卷第33-34小题综合题约占16分。一级主题二级主题一、物质1、物质的形态和变化 2、物质的属性 3、物质的结构与物体的尺度4、新材料及其应用二、运动和相互作用
2、5、多种多样的运动形式 6、机械运动和力 7、声和光 8、电和磁三、能量9、能量、能量的转化和转移 10、机械能 11、内能 12、电磁能 13、能量守恒 14、能源与可持续发展 【2011陕西中考物理试卷启示】纵观2011年陕西省中考物理试题，题目难度与题型设计相对稳定，命题立足教材，贴近课标，主要考察知识点包括：透镜、力和运动、压强和浮力、功、功率和机械效率、内能、欧姆定律、电功、电功率、能量十大重点知识。整卷重、难点设置合理，图文并茂，试题起点适中、密切联系生产生活和科技发展实际，注重基本概念和基本技能的考查，强调物理知识应用性、探究性和综合性的考查，突出学生基本物理素养、科学探究能力、
3、环保节能意识的培养，符合新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。对2012年陕西初中物理教学具有极好的导向作用。综合分析2011年陕西中考物理试题共包含四大趋向：趋向1：注重基础，紧扣课标教材。2011年陕西中考物理试题来源教材、注重基本实验的考查。例如第30题作为课本基本实验，与2008年陕西省中考物理试题仪器仪表使用读数题、图片释义题相同。趋向2：重视实验，突出过程方法。2011年陕西中考物理试题特别重视物理过程和方法的考查。例如第31题利用串联电路特点并结合欧姆定律进行综合分析，测量白炽灯电阻，考查欧姆定律应用能力，电路故障判断，电表读数、示数变化，温度对电阻的影响；第32题探究
4、物体在液体中的下落快慢与与哪些因素有关，要求学生根据题给信息，通过分析推理实验数据，科学探究相关物理规律，且第（5）问与图像巧妙结合，突出体现科学探究的过程与方法，较好地考查学生科学探究和创新思维能力。趋向3：关注能力，体现开放创新。2011年陕西中考物理试题特别注重学生综合应用能力的考查。例如第27题利用斜面考查功及机械效率的应用；第33题利用力学基础知识考查浮力、力与运动的关系的应用；第34题利用电饼铛考查电学知识的综合应用。趋向4：联系生活，强调知识应用。2011年陕西中考物理试题与生活实际、科技发展紧密联系，情景设计新颖。例如第2题的双燃料汽车；第4题的复合材料石墨纸的物理属性应用；第
5、5题的电吹风；第8题的超大型运输车“公路列车”；第24题的放大镜指甲刀；第25题的纳米发电机；第27题的斜面等知识密切联系生活、贴近考生实际，有助激发学生学习物理的兴趣。基于试题所反映出的以上特点，在物理学习的过程中，应该在注重基本概念和基本技能的基础上，更重视培养运用物理知识分析解决问题的能力。平时多注重观察生活中与物理相关的日常现象，多关注社会发展中所涉及的物理问题，利用所学物理知识来解决简单的实际问题，培养良好的科学素养，为今后打好基础。 【陕西省0511年中考物理“高频考点”统计】 项目考查内容高频考点次数题型难度等级科学探究探究过程方法7实验探究题较难物质物质的形态和变化物质的分类5
6、选择题、填空题较易温度及温度计6选择题、填空题容易物态变化9选择题、填空题较易物质的属性质量9选择题、填空题、实验题、综合题容易、较易、较难密度7填空题、实验题、综合题较难物质结构物体尺度物质的结构?物体的尺度2选择题容易新材料及应用新材料及应用4选择题容易运动和相互作用机械运动和力长度和时间4选择题、填空题较易机械运动及相对性4选择题容易速度8选择题、填空题容易、较易力9选择题、填空题、作图题较难力和运动7选择题、填空题较易简单机械7填空题、作图题较难压强10选择题、填空题、综合题容易、较难、难浮力7选择题、填空题、作图题、综合题容易、较难、难液体压强4填空题、实验题较易声和光声现象7选择题
7、、填空题容易光现象9选择题、实验题较易透镜及其应用6选择题、填空题、实验题较易、较难电和磁电和磁12选择题、填空题、实验题较易电磁波4选择题、填空题较易能量机械能机械能及转化5选择题、实验题容易功、功率、机械效率9填空题、综合题较难内能分子动理论和内能9选择题、填空题、实验题、综合题较易、较难热值和热机2选择题较易电磁能欧姆定律17选择题、填空题、实验题、综合题较易、较难。难电功和电功率9填空题、综合题较难家庭电路、安全用电7选择题、实验题较难能量守恒能源与可持续发展能量守恒3选择题容易能源与可持续发展4选择题较易 【2011陕西中考物理得失回顾】针对中考、结合我校的实际，在中考复习中，我们物
8、理备课组采取了一系列措施，获得了一些成功的经验。 狠抓基础复习环节，积极为后续综合复习打好基础。第一轮基础复习集体备课，发挥集体力量，认真研究和分析教材，注意知识内容，加强知识的探究过程，我们物理备课组在基础复习中，把8、9年级的基础知识按框架进行复习。对于各章节的主要知识点，强调指出。比如8年级上册第二章的物态变化，我们要求学生要搞清物态变化的过程、特点以及相关的物理现象等，而在2011年陕西中考中的第题和第题就涉及到有关知识点的考查。基础复习中，联系现代社会的特点，注重社会热点的要求，在注重基础知识的复习中加入热点问题。例如我国的世界园艺博览会、节能减排与环境保护、移民搬迁与渭河治理、飞天
9、技术与嫦娥工程等。 第二、拓展综合复习环节，提高学生解决实际问题的能力。第二轮综合复习以教材为基础，适当拓展、综合。同时关心生活，联系生活中的热点物理现象，尤其是留意与物理有紧密联系、对生活产生较大影响的问题，例如西安地铁即将建成，使某地之间的来往所用时间及速度问题，新型能源的开发与利用等问题进行了分析和探究，并且在综合复习过程中，根据物理学科的特点，按照学校要求我们着重加强了力学知识和电学知识的专题训练、通过课堂上当堂练、当堂反馈的形式，提高了学生解决实际问题的能力，加强了分析问题、综合运用的能力。 第三、有的放矢讲评试卷，使失分比率降低到最小的可能。l 牢记基础知识，灵活运用力图稳中求准。
10、在选择、填空与作图题中，灵活运用基础知识非常重要，这就要求学生要牢记物理中的概念及规律，并能灵活运用。为此我们在讲评试卷的过程中，通过典型问题的分析教会学生选择题的常见分析方法，使学生分析问题得心应手。l 2、强化实验探究。指导学生梳理整合信息。在新课标的要求下，要全面提高学生的综合素质，培养学生观察问题、探索问题、解决问题的能力。那么实验与探究就成为中考热点，而我们的学生在这方面又恰好是最薄弱的。主要表现为：（1）不会去发现问题、探索问题。（2）发现了问题却又不知道用何种方法去探索问题。（3）即使知道怎样探索，但文字表达能力又太差，往往出现前后矛盾的结果。面对这些问题我们怎么办？在中考复习中
11、，我们物理备课组采用了笨鸟先飞的方法：多练。通过这样的方法提高学生的思维能力和文字表达能力，取得了良好的效果。l 3、综合习题训练。寻求解决问题最佳途径。综合性习题是每年中考中必考的内容，难度中上，尤其是在现代科技发达的社会中，它联系到诸多方面。但主要还是在力学、电学方面出题较多。它不仅仅是推导计算的问题，关键是如何理解题意、如何找出题目中的关键词语的问题，这恰恰是我们学生最大的弱点。有些学生曾说过：我们不怕填空、选择、作图，最怕的就是不理解计算题的含义；物理公式我们能记住，最怕的就是不知道怎么用。面对学生这样的疑虑，我们如何解决呢？我们主要采用了以下方法，在解计算题时，要求学生多读题，从读题
12、中找出题目的关键词语和等量关系并进行注解，通过反复练习，使学生树立了信心，同时也提高了学生的解题能力和思维能力。当然，我们在今年的中考复习中，也存在着很多不如人意的地方。比如，对于大量练习这个问题，我们始终不能走出困境，而且我们认为也不可能走出这个困境，至少是在现在这个教学的环境中；此外在物理实验探究中，与物理新课程标准还不太一致，总认为在复习阶段不需要花时间让学生动手了，这方面的观念还有待进一步更新。 【2012陕西中考物理备考建议】与2011年陕西省物理中考试题相比，估计2012年陕西省物理中考试题考查内容各部所占比例可能有所变化，但其1、试题来源教材、高于教材、关注方法、着力于基础知识与
13、基本能力的落实；2、强调分析问题、语言表达、评估评价、着力于物理实验与科学探究的考查；3、加强物理思维、计算能力、学科渗透、着力于能力立意与初高衔接的考量；4、重视情景设置、提取信息、分析处理、着力于联系生活与关注社会的体现之命题风格不会改变。2012年陕西省物理中考试题将更加注重对“理解”知识的考查，对纯知识的考查会减少，对科学探究过程与方法的考查会增加，对运用基础知识和基本技能灵活解决实际问题能力的考查会增加。当然由于物理学科的特点，实验仍会列为基本内容。基于2011年陕西省物理中考试题所反映的情况，2012年陕西省物理中考复习应该在注重基本概念和基本技能的基础上，更加重视对学生实验探究能
14、力的培养。为此应1、遵循突出重点、化解难点、澄清疑点、弥补弱点、狠抓关键、发展能力的复习原则，抓好基本概念理解、基本规律应用、基本公式运用三大环节。保证中考复习的科学训练性和有效针性。2、坚持理清考点，明确中考说明分项细目表及水平层次要求，紧抓考纲课本，细心梳理基本概念和基本技能的薄弱环节，把握复习深度，全面领悟老师教学重点努力提高复习效率。3、着重实验技能与科学探究活动的针对训练，注重观察生活现象，掌握实验操作的基本技能。关注科学技术发展，体验学科知识的实际应用。夯实基础，注意细节，查漏补缺，实现锦上添花。4、考纲是复习的依据，教材是复习的根本，资料是复习的补充，善于挖掘教材，充分利用教材，
15、拓宽知识内容，延伸课后习题。处理好教材与资料关系，提高复习资料辅助性，达到事半功倍的效果。此外近几年许多同学中考成绩都比估分低，主要问题是解题不规范，具体表现为缺少必要步骤，不写单位，单位换算出错，语言文字表述不清。因此最后复习阶段应重视按规范解题，养成良好习惯。 【考点、题型、热点试题预测及应试策略】热 点题 型命 题 预 测应 试 策 略选择题覆盖面广、知识点集中，选项分离。重点知识年年考，其他知识选择考。总体风格基本上保持不变，淡化对概念、规律、原理的死记硬背、淡化计算。考查基础知识及其应用和辨析能力。主要类型：估测、分类、判断、从图片中识别物理现象、规律等。要关注组合式选择题、提高综合分析的能力。填空与作图题填空：物质分类、
