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第21课 算法与流程图备课日期2008年12月1日 星期一教材内容:算法与流程图。教学目标:理解算法的概念与表示方法,掌握流程图的符号,并会写简单的程序流程。教学重点:程序的流程图。教学难点:流程图的使用。教具准备:教学过程:引入: 今天早上你醒来后做了什么?醒了-穿衣裤-进盥洗室-上厕所-刷牙-洗脸-整理容颜-出盥洗室-整理床铺-出门一、算法的概念:算法:一步步怎么做的过程特征:有穷性、明确性、能行性表示方法:自然语言、流程图、伪代码流程图符号:1)开始、结束符( ):用来表示算法的开始和结束; 2)流程线( ):指出流程控制方向,即动作的次序;3)输入输出框( ):用来表示数据的输入或计算结果的输出; 4)判断框( ):用来表示分支情况;5)处理框( ):框中指出要处理的内容;6)连接框( ):用于连接因画不下而断开的流程线。二、读流程图:如图三、写流程图:练习:用流程图描述出租车计费问题的算法:某城市的出租车计费标准为起步价10元(3千米),此外,每千米2元,超过10千米部分每千米3元,用D表示距离,F表示车费(不考虑等候时间、深夜附加车费、返城问题)。四、作业:P.71,2,求三条边能否组成三角形课后附记:前面讲的内容大概要25分钟,后面10分钟可以写流程图,最后10分钟分析作业,让学生自己画,下节课公布答案。授课日期2008年12月1日21