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1、（北师大版）一年级语文下册教案 特别的作业教学目的：1、熟读课文，理解课文内容，使学生知道要自觉的爱护花草树木。2识字15个。教学重点：熟读课文，理解课文内容，识字。教学难点：理解课后问题。教具准备：小黑板。录音机。教学过程： 第一课时一、 导入新课。同学们，春天到了，老师布置同学到大自然去找春天，同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业，可小丽却交上一份特别作业，它是什么呢？这节课我们就来学习。二、 学习新课。a) 听读课文。（听清字音）b) 自读课文，圈出生字。c) 互教互学生字。d) 出示生字卡片，指名认读。e) 给生字找“邻居”。f) 再读课文，思考（1）老师布置了一项什么作业 ？ （2）
2、同学们都交了什么？小丽交了什么？为什么大家认为小丽的作业最好？g) 讨论上面问题。h) 汇报。i) 师总结：任何花草树木都是有生命的，我们应尊重他们的生命，做自觉爱护花草树 木的人。 10指导朗读课文。三、 巩固练习a) 指名读词语。b) 朗读课文。课堂总结：你们知道特别作业是什么了吗？学习了这篇课文你知道了什么？板书设计：特别的作业作 业 昨 带 指 桌 幅 怪 代 表 院 玉 兰 护 评 教学回顾：第二课时 特别的作业教学目标：学习写字。教具准备：小黑板。教学过程：一复习导入。1 分角色读课文。2 指名读词语。二学习写字。1出示要写的字：作 业 昨 桌 画 玉 兰 让2齐读生字。3学生分析结构、笔顺。4示范写“昨、作”。学生分析为什么它们的偏旁不同？这两个字都是左边偏旁占格少，右边占格多。再描红。5“画”学生观察“田”字在田字格的什么位置，并说怎样才好看？然后描红。6学生在田字格里练写。7评比。三课堂总结：这节课我们学习写了8个生字，同学们写得很认真。
