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1、2016年在线教育行业分析报告报告1 2013-2017年互联网教育市场规模，2015年全行业市场增长率前四的行业互联网教育市场增长率位居全行业第三，预计到2017年，互联网教育市场规模将突破2800亿元。2016互联网教育市场细分领域份额高等教育、职业教育、语言培训三足鼎立。K12市场有待开发，成年人教育是引领行业发展的排头兵。2016互联网教育市场细分领域投资情况K12领域蓝海一片，引得资本市场看好。K12教育、职业教育、语言培训，占据八成以上资本市场蛋糕。互联网教育“内容”与“机会”的碰撞互联网教育平台/产品类型及使用优先级互联网教育产品类型日益丰富而功能分明，视频课程类平台成互联网学习
2、用户首选。互联网学习内容分布及付费情况。百度教育（文库/传课）内容分布比例考试考级、IT互联网、中小学课程内容储备占据前三。职场/职业类课程资料付费用户最多，内容“前景”一片光明。百度文库/百度传课使用量最大的8类学习内容，社会人才需求与互联网虚席热点内容高度匹配百度教育用户调研数据独家披露中国网民使用互联网进行学习的比重，互联网学习用户的年龄分布67%的中国网名使用互联网进行学习，第一代互联网原住民，8090是绝对核心用户。互联网学校用户职业画像与热门学习领域语言培训、职业技能培训用户热度爆棚，职场人士成互联网学习第一大人群。互联网学习用户的学习目的与使用终端“前途、兴趣两不误”，移动学习成
3、主流。近7成用户通过互联网学习满足，工作需要和个人兴趣爱好。互联网学习用户的消费习惯互联网学习者的消费习惯有待培养，但对付费学习者而言，内容的质量是“买单”的第一要素。护理网虚席住要发送的场所与时段夜晚是互联网学习的最多时段，碎片化学习渐成“习惯”。互联网学习多发生在课余时间及非工作场合。不同地域“每天使用”互联网学习的比重近6成来自互联网学习者位于三四线城市及农村地区。互联网虚席用户前五位和后五位的身份不同地区用户的产品使用行为互联网教育为教育资源匮乏地区输出了海量优质教育资源，中西部地区教育资源需求度高，机构在产出内容时应向中西部倾斜。报告2中国在线教育产业流程图政策环境分析：借力“互联网
4、+”，优化教育产业升级2015年是中国全面深化教育改革的关键之年，多项重量级政策将出台，这些都将持续刺激教育产业相关领域。尤其是在线教育，随着教育信息化加快推进，将步入快速增长期。2013-2018年中国网络经济市场规模2013-2018年中国网民规模2013-2018年中国城镇及农村网民规模技术环境分析：技术不断创新，能很好的帮助拓展教学 场景 大数据：运用在线教育参与者的消费习惯、学习偏好、易错点等相关的记录，为用户推荐定制化、个性化的学习服务。平台对于用户数据的追踪和记录，方便提供长期的连续服务，也能够增加平台商业的延展能力。 语音识别：通过智能语音识别技术与在线教育的融合，推出外语口语
5、培训与测评技术，帮助纠正外语发音等。 直播互动：在线教育用户课程完成率低的一个重要问题就是缺乏实体课堂氛围和起监督作用的老师，对于语言学习来说，直播互动的模式更方便学生纠正发音，于老师和其他学员的互动，提高外语的表达能力。1对1、1对多等直播互动模式的兴起，极大解决了消费者选择的顾虑。 远程测评：教育属于结果导向型较强的行业，需要对教学结果进行检测，一方面为学生提供或者帮助学生获得相关的资质证明，另一方面，机构可以通过教学结果的评测，了解学员的接受状况，帮助制定个性化的教学方案。如口语的自动检测和评估。 穿戴设备：智能穿戴设备技术被应用到教育领域，实现在线教育仿真课堂、随时随地学习、拓展和优化
6、了在线教育的学习场景。如智能眼镜，能帮助学生在感知到一个事物时，自动获得该事物的相关知识。2015年中国在线教育发展现状（一）2015年中国在线教育发展现状（二） 在线教育1.0：政策导向为主，教育开启信息化时代视频课件文本课件 在线教育1.5：资本驱动，教育开始出现小范围创新流量变现积极创新资本参与死亡率高 在线教育2.0：教育用户驱动，教学反转，用户自主占空学习过程参与度高技术创新营销推广数据挖掘 在线教育3.0：创新技术改变传统教学模式，产业生态发展完善混业经营普及率高产业生态圈2015年H1中国在线教育投资情况2015年H1，在线教育的主要投资领域在K12、早教、职业教育、语言培训、出
7、国留学等，投资开始趋向理性，领域相对分散。其中兴趣教育、教育媒体、教育信息化、家教O2O类型的公司也受到资本市场的关注。在线教育的模式越来越多样，竞争格局垂直化趋势加剧。2013-2018年中国在线教育市场规模2014年中国在线教育998亿元，同比增长18.9%，预计2015年首次突破千亿规模，达1191.7亿元。之后报告近20%的速度增长，预计到2018年突破2000亿，达2046.1亿元。随着在线教育创新形式的不断增长，产业格局也在逐渐优化升级，市场规模短期内将平稳快速增长。2013-2014年中国在线教育用户规模2014年中国在线教育用户为5999.2万人，随着在线教育公司市场推广的加强
8、，用户对于在线教育的形式接受程度也在提高，之后几年，在线教育用户将会以将近20%的速度增长，预计到2018年达到13221.1万人。在线教育平台的商业拓展逻辑在线教育目前还处于相对分散的状态，大而全的寡头短期内难以出现。优秀的在线教育企业多深挖某一细分领域，形成该领域的优势地位，再向与自己现有用户匹配度较高的领域进行扩张。在线教育虽然是“慢牛”，盈利周期相对较长。但在占领市场一定是和互联网其他行业一样的快速。在线教育要想发展，必须在打磨产品的同时，集合足够的资源，迅速占领市场。在线教育细分市场类别在线教育从两个维度进行划分，一个是根据用户年龄层将在线教育细分领域分为五种，第二个是根据内容进行划
9、分。2014-2018年中国在线教育细分领域结构在线教育细分市场中，高等学历教育市场份额的占比仍是市场最高，但随着其他领域用户渗透率的逐步提升，高等教育领域的市场占比也在逐步下降。在线教育对于时间空间的解放，符合职业人群的学习选择，同时，职业在线教育大多和工作息息相关，用户付费意愿更高，市场规模占比较大。2013-2018年中国学前教育市场规模2014年中国学前在线教育市场规模为2.2亿元，预计之后几年将以30%左右的速度增长，到2018年，市场规模达到6.8亿元。学前在线教育的用户群体比较特殊，目前主要以App形式为主，内容涉及识字、外语、唐诗等。学前教育的主要赢利点，更多在其延伸的电商网购
10、等部分。2013-2018年中国学前在线教育用户规模2014年学前在线教育的用户规模为50.1万人。预计之后几年将会以25%左右的速度增长，到2018年达到133.1万人。学前用户人群主要是在父母的引导下进行认知，所以该领域的产品设计除了吸引低龄用户以外，更多要让父母接受这款产品，从父母角度入手，增加用户数量。2013-2018年中国中小学在线教育市场规模艾瑞咨询数据显示，2014年中国中小学在线教育市场规模为102.3亿元，此后将会保持超过30%的速度快速增长，预计到2018年达到345.2亿元。目前资本和创业公司快速进入中小学在线教育领域，加强了该领域的市场教育。同时，沪江、新东方等老牌的
11、在线教育平台也在发展中小学教育领域。解决用户痛点成为了吸引用户和增加用户留存的主要方式。2013-2018年中国中小学在线教育用户规模2014年中国中小学在线教育的用户规模1347万人，预计之后几年将保持超过30%的速度增长，到2018年达到4174.7万人。中小学用户拥有自主选择课程的能力，该阶段的产品需要更多的满足用户的需求。切入现有学校内部的2B型企业，能够更好的联合校方获取用户资源，形成盈利。2013-2018年中国高等学历在线教育市场规模2014年中国高等学历在线教育市场规模达601.9亿元，预计之后几年增速将有所放缓，到2018年达1096.3亿元。相对于其他在线教育领域而言，高等
12、学历教育发展时间较长，也相对成熟。市场增速逐步放缓。该领域人群对于课程价格的敏感度较高，更多关注与资质证书、考试挂钩的相关课程。2013-2018年中国高等学历在线教育用户规模2014年中国高等学历在线教育的用户规模为1757.5万人，同比增长18.1%，预计之后几年将保持15%左右的速度缓慢增长，到2018年达到3205.6万人。高等学历人群的互联网渗透率接近100%，在线教育的用户人群也相对较高。目前用户主要关注外语、会计等考试和资质类课程，价格和教学效果是该部分人群最关注的点。2013-2018年中国职业在线教育市场规模2014年中国职业在线教育市场规模为257亿元，同比增长18.1%，
13、预计之后几年将保持20%左右的速度增长，到2018年达515.5亿元。职业在线教育和用户的职业生涯息息相关，用户的付费意愿强，在线教育的形式能够更好的被该类人群接受。用户在选择机构时，更关注品牌知名度和机构的后续服务能力，如工作推荐等。2013-2018年中国职业在线教育用户规模2014年中国职业在线教育用户规模为2092.5万人，同比增长16%，预计之后几年，将保持近20%的速度逐步增长，到2018年达4033.1万人。职业用户人群的互联网接触率较高，且在线教育突破时空限制的方式能够更好的被职业人群适应。该部分用户更多会选择6:00之后进行系统的课程学习，App端能成为其选课、约课、记忆零散
14、内容的最佳场所，实现真正的碎片化学习。2013-2018年中国企业E-learning市场规模2014年企业E-Learning的市场规模为34.6亿元，预计之后几年将会保持近20%左右的速度增长，到2018年达82.3亿元。目前中国企业E-Learning较美国来说相对落后，但很多大中型企业开始引进电子学习系统，大大降低了企业的培训支出。E-Learning系统还让员工的学习流程简化和规范，让拥有不同背景的员工能够拥有更专业的只是，在不同的岗位上发挥最大的作用。2013-2018年中国企业E-learning用户规模2014年中国企业E-Learning用户规模为752.1万人，预计到之后几
15、年，将保持20%左右的速度增长，预计到2018年达1674.6万人。中国的E-Learning用户主要集中在大中型企业当中，大中型企业跨区域培训能够运用电子学习软件，降低培训费用。学习形式更多的是以公司组织为主。用户的自主性相对较低。2013-2018年中国在线教育细分领域结构在线教育细分市场中，非语言类的市场份额占比最高，但随着语言类用户渗透率的逐步提升，语言类用户的市场占比在逐步上升。语言类在线教育主要包括英语和小语种，非语言类在线教育主要包括基础教育、职业教育和学历考证等。2013-2018年中国在线语言教育市场规模2014年中国在线语言教育的市场规模为193.8亿元，预计将保持20%以上的速度增长，预计2018年达到435.8亿元。在线语言教育规模的增长主要得益于以下几个原因：1.在线语言教育课程
