《一年级语文下册 壶盖为什么会动 1教案 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册 壶盖为什么会动 1教案 沪教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、壶盖为什么会动学习目标：1认识10个生字，积累8个词语，背诵两句句子，认识部首“火字旁”。2正确朗读课文，了解瓦特从小善于观察，勤于思考，后来发明了蒸汽机，成为英国有名的科学家。 3按提示学习音序查字法。4能看图按要求说一、两句话。重点和难点：1认识10个生字，积累8个词语，背诵两句句子，认识部首“火字旁”。2正确朗读课文，了解瓦特从小善于观察，勤于思考，后来发明了蒸汽机，成为英国有名的科学家。 教学过程：一、交流信息，揭示课题1学生用12句话交流收集到的有关瓦特的信息，老师适时作简短的补充。2出示投影片“蒸气机”。瓦特是受什么启发发明蒸汽机的呢?3揭示课题：壶盖为什么会动？指名读课题、齐读课
2、题(引导读出问句的语气)二初读课文，整体感知，学习生字1听课文录音，感知内容。(1)瓦特小时候是怎样一个人?认真听一听，你会知道的。(2)指名交流 1 学习生字。(1)自读课文。(借助拼音读准音，圈出生字新词)(2)自学生字，用自己喜欢的方法识记字形。(3)小组学习。(读词，交流识字好方法)3集体反馈自学情况。三、再读课文，理解句意，指导朗读1学习课文1?小节。(1)出示第一小节。指名读；给“有名”换个词读；齐读。(2)出示第二小节。理解“试验”(可以用找近义词的方法)(3)把1、7小节结合起来说说。（瓦特发明了 ，是 。瓦特是 ，他发明了 。）2学习课文25小节。(1)边读边思考：瓦特看到什么?想到什么?出示：好奇地看、想(2)出示：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢?”“为什么水沸腾了壶盖就跳动了呢?是什么东西在推动它呢?(3)出示填空：瓦特看见，想瓦特看见，想，又想。(4)分角色朗读。2 学习课文第6节。(1)瓦特心中有许多个“为什么”，都找不到答案，他又是怎么做，怎么想的呢? (2)四人小组自学，师巡视。(3)大组交流：仔细地看(4)出示课后练习句子，指导读出语气。4说说瓦特小时候是怎样一个人。(1)指名交流。出示：善于观察勤于思考(2)师小结。四、说话练习1出示课后图片投影： 要求：看清图意，扩展想像。五、学习音序查字法。
