第一单元 单元练测（人教版必修4）（整理）

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1、学 海 无 涯 第第一一单元单元 单元单元练测练测 建 议 用 时 实 际 用 时 设 定 分 值 来源 学科网 ZXXK 实 际 得 分 1 5 0 分 钟 来源 学 科 网 Z X X K 1 5 0 分 第 卷 选择题 共 36 分 一 15 分 每小题 3 分 1 下列词语中 加点字的注音不正确的一项是 A 前合后偃 y n 揠 苗助长 y 忤 逆 w 铁杵 ch B 罪愆 qi n 繁衍 生息 y n 揾 泪 w n 愠 怒 y n C 谂 知 sh n 熟稔 r n 山鹬 y 诡 谲 ju D 杯盘狼藉 j 蕴藉 ji 笑靥 y n 梦 魇 y n 2 下列各组词语中 有错别字的一

2、组是 A 孛老 孟浪 暑气暄 市曹典型 B 绣闼 错勘 干家缘 鳏寡孤独 C 嗟怨 暮霭 汗涔涔 燕侣莺俦 D 看觑 罪愆 白泠泠 浪荡乾坤 3 填入下列横线处的词语正确的一项是 1 三十年的 你还是找到这儿来了 2 你这么只凭 是不能交涉事情的 3 这是一张五千块钱的支票 你可以先拿去用 算是 我一点罪过 A 工夫 意气 弥补 B 功夫 义气 弥补 C 功夫 意气 填补 D 工夫 义气 填补 4 下列句子中加点的熟语使用有误的一项是 A 剧作家要重视学习 批评家是指导创作的 更应 当加强学习 要多懂一点东西 中国有句话 满 壶不响 半壶叮当 半瓶子醋 却要乱指挥或 瞎指挥 难免要出乱子 B

3、很多信得过的产品 这些年来质量下滑 如再不 引起足够重视 金字招牌 非砸掉不可 C 新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕 一时间 觥筹交错 笑语喧哗 D 我俩原来各干各的 分道扬镳 但现在合伙了 他念他的经 我拜我的佛 5 下列各句中 没有语病的一句是 A 他们谩骂法院执法人员 殴打执行公务的干警 这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为 B 他是个单纯的人 从不设防 他能够在文学领域叱 咤风云 却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱 最后 为此付出了宝贵的生命为代价 C 我无意间接触到父亲的手 这双长年累月劳作的手 像石头一样粗糙 布满了沟壑般的口子 D 近几年 易中天因做客中央电视台 百家讲坛

4、在民间的影响如日中天 所以常被应邀到许多高校发 表演讲 深受学生欢迎 二 9 分 每小题 3 分 阅读下面的文章 回答问题 京剧进课堂京剧进课堂 京剧进课堂 消息传出 社会各界的争议一直 不断 这场争议本身的意义 远大于 北京 上海 天津 广东等十省市共 200 所中小学试点京剧走进音 乐课堂 本身 对探究包括京剧在内的民族传统艺术 如何传承 对思考我们对待民族传统文化应秉承何种 态度 无疑都具有标本意义 围绕京剧进校园的争议 大致有两类 一是京剧 究竟该不该进校园 一是只有京剧进校园品种是不是 单一 有的家长闻听消息 首先担心的是 会不会增 加孩子的课业负担 有的学校则表示 我们的音乐 老师

5、根本不懂京剧 怎么教 甚至有人说 孩子更 喜欢流行音乐 哪怕学点交响乐也好 让孩子学咿 咿呀呀的京剧 这是把成人意志强加给孩子 恐怕适 得其反 这类争议犹如 第一反应 像一面镜子折 射出京剧在当代的尴尬境遇 也映照出一些人潜隐的 心理焦虑 其实 京剧课只是纳入试点学校一至九年 学 海 无 涯 级原有音乐课程之中 没有增加学时 是考查而非考 试科目 是让孩子们赏析 而非培养戏迷票友 我们 大可不必担心会因此增加孩子们的课业负担 倒要自 问 在我们心中 是不是把应试教育看得比素质教育 更重要 我们情愿每个周末带着孩子奔波于参加钢 琴班 小提琴班 以期用 特长 促进孩子升学的时 候 有没有考虑过孩子

6、们是否真的喜欢钢琴和小提 琴 如果京剧能算 特长 学校以没有教师懂京剧 为由不开这门课 有几个家长能答应 早在几年前 北京 上海 江苏 甘肃 黑龙江 等地 就有中小学尝试了京剧进校园 北京黑芝麻胡 同小学曾对 120 名上过京剧课的学生进行无记名调 查 课后仍对京剧没兴趣的学生极少 大多数学生表 示 他们可能不会去买票听戏 但很喜欢类似课程 还有30至40人表示 他们因这门课而喜欢上了京剧 其他一些自主尝试的学校 也是效果良好 不曾引发 争议 武断指责让孩子们了解京剧是 成人本位 说到底 是成人自己对这项民族文化瑰宝艺术缺乏了 解 是对民族传统文化缺乏自信 民族传统艺术是中华传统文化的瑰宝 凝

7、结着中 华民族的民族心理 民族性格 民族精神 积淀着中 华文化的价值取向和理想追求 承载着中华文化的血 脉和精华 我们应该持多元文化态度 吸收世界各国 文明精华 但越是经济全球化 越是现代化 越要有 效防止传统文化的 水土 流失 守望好我们的精神 家园 6 下列各项中对 京剧进课堂 意义的解说不正确的 一项是 A 京剧是我国的国粹之一 京剧进课堂 对传承 京剧这种民族传统艺术有重要的意义 B 京剧进课堂 不仅能让学生了解我国优秀的 传统文化 还能够进一步推进素质教育的发展 C 京剧进课堂 能够使京剧这一传统艺术和钢 琴 小提琴一样成为中小学生的 特长 科目 D 京剧是中华传统文化的瑰宝之一 京

8、剧进课 堂 能够培养学生对传统文化的自信意识 7 下列说法符合文意的一项是 A 围绕京剧进校园的争议有 京剧究竟该不该进校 园 只有京剧进校园品种是不是单一 两类 B 对京剧进课堂 许多家长的第一反应是 会不会 增加孩子的课业负担 音乐老师能不能胜任 之 类 C 把京剧作为考查科目等做法体现了京剧课的目 的是培养学生对京剧的兴趣 而非培养戏迷票友 D 对北京黑芝麻胡同小学上过京剧课的学生的调 查表明 大多数学生在上过京剧课后喜欢上了京剧 8 根据原文信息 下列推断不正确的一项是 A 京剧走进课堂 在北京 上海 江苏等地的学生 和家长当中都产生了较好的效果 B 一些人反对京剧进课堂最深层次的原因

9、之一就 是对我国传统艺术的认识不到位 对民族传统文化 缺乏自信 C 以会增加孩子们的课业负担为借口来反对京剧 进课堂的人 其主要原因是把应试教育看得比素质 教育更重要 D 许多学校把京剧引进课堂的做法是为防止传统 文化的 水土 流失 守望好我们的精神家园的一 种尝试 三 12 分 每小题 3 分 阅读下面的文言文 完成后面的问题 章邯已破项梁军 则以为楚地兵不足忧 乃渡河 击赵 大破之 当此时 赵歇为王 陈余为将 张耳 为相 皆走入巨鹿城 学 海 无 涯 初 宋义所遇齐使者高陵君显在楚军 见楚王 曰 宋义论武信君之军必败 居数日 军果败 兵 未战而先见败征 此可谓知兵矣 王召宋义与计事 而大说

10、之 因置以为上将军 项羽为鲁公 为次将 救赵 诸别将皆属宋义 号为卿子冠军 行至安阳 留四十六日不进 项羽曰 吾闻秦 军围赵王巨鹿 疾引兵渡河 楚击其外 赵应其内 破秦军必矣 宋义曰 不然 夫搏牛之虻不可以破 虮虱 今秦攻赵 战胜则兵罢 我承其敝 不胜 则我引兵鼓行而西 必举秦矣 故不如先斗秦 赵 夫被坚执锐 义不如公 坐而运策 公不如义 因 下令军中曰 猛如虎 很如羊 贪如狼 强不可使 者 皆斩之 乃遣其子宋襄相齐 身送之至无盐 饮酒高会 天寒大雨 士卒冻饥 项羽曰 将戮力 而攻秦 久留不行 今岁饥民贫 士卒食芋菽 军无 见粮 乃饮酒高会 不引兵渡河因赵食 与赵并力攻 秦 乃曰 承其敝 夫以

11、秦之强 攻新造之赵 其 势必举赵 赵举而秦强 何敝之承 且国兵新破 王 坐不安席 埽境内而专属于将军 国家安危 在此一 举 今不恤士卒而徇其私 非社稷之臣 项羽晨朝 上将军宋义 即其帐中斩宋义头 出令军中曰 宋 义与齐谋反楚 楚王阴令羽诛之 当是时 诸将皆 慑服 莫敢枝梧 皆曰 首立楚者 将军家也 今将军诛乱 乃相与共立羽为假上将军 使人追宋 义子 及之齐 杀之 使桓楚报命于怀王 怀王因使 项羽为上将军 当阳君 蒲将军皆属项羽 项羽已杀卿子冠军 威震楚国 名闻诸侯 乃遣 当阳君 蒲将军将卒二万渡河 救巨鹿 战少利 陈 余复请兵 项羽乃悉引兵渡河 皆沈船 破釜甑 烧 庐舍 持三日粮 以示士卒必死

12、 无一还心 于是至 则围王离 与秦军遇 九战 绝其甬道 大破之 杀 苏角 虏王离 涉间不降楚 自烧杀 当是时 楚兵冠诸侯 诸侯军救巨鹿下者十余壁 莫敢纵兵 及楚击秦 诸将皆从壁上观 楚战士无不一 以当十 楚兵呼声动天 诸侯军无不人人惴恐 于是已 破秦军 项羽召见诸侯将 入辕门 无不膝行而前 莫 敢仰视 项羽由是始为诸侯上将军 诸侯皆属焉 文章略有删改 注注 巨鹿城 古县名 在现在河北省境内 卿子冠军 卿子是当时对人的尊称 宋义是 上将军 在诸将之上 所以称为卿子冠军 承其敝 承 趁 敝 疲惫 枝梧 抵抗 9 对下列句子中 加点词的解释不正确的一项 是 A 战胜则兵罢 罢 通 疲 B 故不如先斗

13、 秦 赵 斗 使 相斗 C 身 送之至无盐 饮酒高会 身 亲自 D 楚王阴 令羽诛之 阴 阴沉地 10 下列各组句子中 加点词的意义相同的一项是 学 海 无 涯 A 章邯已破项梁军 则以为 楚地兵不足忧 若舍郑以为 东道主 B 使人追宋义子 及之 齐 杀之 项伯乃夜驰之 沛公军 C 士卒食芋菽 军无见粮 乃 饮酒高会 使杞子 逢孙 杨孙戍之 乃 还 D 怀王因 使项羽为上将军 请以剑舞 因 击沛公于坐 11 下面几句话 编成为四组 都能表明项羽有勇有 谋的一组是 夫被坚执锐 义不如公 楚击其外 赵应其内 破秦军必矣 今岁饥民贫 士卒食芋菽 军无见粮 悉引兵渡河 皆沈船 破釜甑 烧庐舍 项羽为鲁

14、公 为次将 围王离 与秦军遇 九战 绝其甬道 大破之 杀苏角 虏王离 A B C D 来源 学 科 网 12 下列对原文有关内容的分析和概括 正确的一项 是 A 猛如虎 很如羊 贪如狼 充分地表现了项 羽及其军队的勇猛和超强的战斗力 为后文埋 下了伏笔 B 项羽认为 虽然若论坐于军帐 运筹决策 他 比不上宋义 但是披坚甲执锐兵 勇战前线 宋义比不上他 于是作为次将的项羽心里不服 宋义为上将军 C 由于宋义不戮力救赵攻秦 拒谏饰非 饮酒高 会 不体恤士卒 却去钻营私利 久留不行 所以项羽杀了他 D 项羽军破釜沉舟 抱着必死决心 于是士气大增 无不一以当十 势如破竹地战胜了秦军和诸侯的 军队 最后

15、诸侯军 无不膝行而前 地臣服 第 卷 非选择题 共 114 分 四 24 分 13 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉 语 10 分 每小题 5 分 1 兵未战而先见败征 此可谓知兵矣 2 猛如虎 很如羊 贪如狼 强不可使者 皆 斩之 阅读下面这首诗 然后回答问题 14 分 山房春事二首 其二 山房春事二首 其二 岑 参 梁园日暮乱飞鸦 极目萧条三两家 庭树不知人去尽 春来还发旧时花 14 三 四两句运用了什么写法 有怎样的表达 效果 7 分 15 这首诗抒发了作者怎样的感慨 7 分 五 12 分 每小题 4 分 16 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文 其 中有使用不得体的词语 请

16、找出四处并修改 寄奉的大作已收到 过目后 深感对我的论 文写作有些许帮助 定当惠存 感激之情 无以 言表 他日光临贵府 当面致谢 17 请根据上下文 在下面文字的画线处补写出相应 内容 要求 语意连贯 表达明确 每处不超过 12 字 中国古代园林艺术的基本思想是可游 可 居 可望 其中 一切美术都是 望 都是欣赏 不但 游 可 以发生 望 的作用 也 同样要 望 一切亭台楼阁都是为了 望 都是为了得到和丰富对于空间的美的感受 在 园林建筑艺术中 有了窗子 内外就能发生交流 窗外的竹 子或青山 经过窗子的框框望去 就是一 幅画 而且同一个窗子 从不同的角度望 出去 于是引 发人们不同的联想 这样 画的境界就无限地 丰富了 如 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里 船 诗人从一个小房间 望 到千秋之雪 万 学 海 无 涯 里之船 以小见大 从而获得了 18 安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会 一天 安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况 下 面是他们交谈的部分内容 请你补写出其中的空 缺部分 要求 符合情境 简明得体 正确使用 标点符号 安晴 李华 当然可以 欢迎你加入 安晴 李华 下周六正好有