《一年级语文上册5太阳和月亮太阳教材分析素材北师大版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册5太阳和月亮太阳教材分析素材北师大版2（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、太阳教材分析太阳是根据当代著名作家梁上泉的同名诗歌改编的。它用形象的语言，生动地描绘出一幅幅日出时的美丽画面，从而让我们感受到美丽的世界是太阳照出来的，太阳是和我们密不可分的。全文共有5句话。前四句结构基本相同，都是“在什么地方，太阳是怎么出来的”。第一句：“大海上，太阳是从水里跳出来的。”这句话描绘了海上日出的景象，作者形象地抓住了太阳从海面上跃然而起的一瞬间，用一个“跳”字栩栩如生地把它表现出来。读着这样的诗句，我们会很自然的联想到朝霞染红的海面，万道霞光的天空。第二句：“草原上，太阳是从草里冒出来的。”这句话描绘出草原日出的景象，头上是湛蓝湛蓝的天空，脚下是一碧千里的草原，一轮红日从草原
2、的尽头冒出来，它充满生机、充满活力，好似顽强的小草顶出地面，又好似淘气的少年从密密的草丛中冒出头来。第三句：“森林里，太阳是鸟儿唱出来的。”这一句让我们联想到：森林里，到处是鸟儿的鸣叫声，一派生气。森林中，鸟儿是最常见的小动物，它们的叫声清脆嘹亮，婉转动听，伴随着这美妙的大自然的天籁之音，太阳冉冉升起。 第四句：“山村里，太阳是雄鸡叫出来的。”这一句描绘出山村里，太阳伴随着雄鸡的叫声冉冉升起的景象，正如人们常说的“雄鸡一唱天下白”。雄鸡和太阳的组合构成了一幅充满农村生活气息的图画。 伴随着太阳的升起，海更蓝，草更绿，小鸟吟唱，雄鸡高叫，一切是那么的和谐而美好。 第五句： “哦，美丽的世界，是太阳照出来的。”这句话从前四句的描写中脱离出来，写出了人们在内心世界对太阳的感受， “美丽的世界既包括前四句中所描写的景物，也包括生活中的美景，以及阳光下人们多彩、快乐的生活。“照”字简洁明了地点出了太阳和人类密不可分的关系，起到了画龙点睛的作用。
