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1、教学质量提升三年行动实施方案 丁集镇大牛学校为了加强和改进我校教育教学工作,提升我校的办学水平和教育教学质量,进一步办好人民满意的教育,实现教学质量的新跨越,促进学校健康稳定发展,为学生的终身发展奠定坚实的基础,结合我校实际,特制定教学质量提升实施方案:一、指导思想本次教学质量提升活动以科学发展观为统领,以提高质量为核心,以课程改革为突破口,以校本研究和培训为主线,提升教师素质,加强教学工作精细化管理,推动课堂教学改革进程,全面提高教学质量。二、组织机构组长:胡秀文副组长:杨兴宽 韩谋华组员:程若福 许可东 各教研组长三、目标要求1、牢固确定教学工作的中心地位,建立提高教学质量的导向、激励和保
2、障机制。2、以校本研修和课堂教学研究为特色活动,加大工作力度,全面提高教师的综合素质和教学水平,加快教师课堂教学行为转化的进程。3、加强学生的习惯养成教育工作,优化学生的学习方式,营造积极向上的学习氛围,全面提高学生的综合素质和学习质量。4、推动课程改革,加大教学过程监控,以优化课堂教学,促进教师的教学效益和学生的学习效率不断提高。5、构建完善的教学评价制度,以评促教,大面积提高教学质量。四、活动内容(一)加强教学工作精细化管理1、狠抓教学常规落实要狠抓教学常规的落实,督促教师重点在备课、上课、批改、辅导、检测五个方面下功夫,规范标准,规范过程。要将学科教学质量作为对教师业务能力、工作绩效评价
3、的重要内容。加大对课堂教学的监控力度,对教学常规定期检查,量化通报。2、加强集体备课工作集体备课是汇集教师智慧的有效途径,建立健全集体备课制度,成立以学科骨干教师为组长的集体备课组,并真正在每堂课中渗透“五步三查”教学模式的教改思想。注重有效教学,激发学生学习的积极性,培养学生良好的学习习惯。教研室要引导教师继续探索集体备课组活动更加有效的方式,不断充实活动内容。要对全体教师进行实施培训,同时要求全体教师要记好业务学习笔记。3、加强观课议课工作建立健全有关制度,完善学科教研组,制定出切实可行的观课议课活动计划,扎扎实实的开展工作,活动以课堂教学改革为重点,以新课程理念下教学方式和学习方式的转变
4、为内容,积极探索实践教学模式。抓实抓好新教师跟踪听课、推门听课活动。进一步了解真实的课堂,总结经验,发现问题,促使教师不断提高课堂教学的有效性。每学期,领导听课不少于40节,教师不少于20节。4、抓课堂教学和思想辅导全体教师要在抓好学生基础知识的同时,更要注重学生能力的培养,学法的指导和学风的建设,全体教师要通过参加各级各类研究课、示范课、观摩课、评优课等活动,着力改进自己的教学方式和方法,进一步提升自己参与课改试验的能力。定期召开师生座谈会,及时了解情况;帮助学困生树立信心、增强学习勇气,使学困生得到更多的关怀和鼓励,努力提高学困生的整体素质,从而大面积提高教学质量。(二)构建完善的教学评价
5、制度构建完善的教学质量评价机制,教研室组织每两个月召开一次全体性的教学质量工作分析会,要求每位教师每月对自己所任科目进行一次评价性检测,召开班级教师协调会,督促教师在教学上努力做到“堂堂清,周周清,月月清”通过以上努力学校逐步建立教学质量的检测与反馈机制。(三)强化教育教研工作学校教育科研工作要以课题研究为切入口,以实际工作问题为研究对象,贴近日常教育生活,贴近教师客观实际,开展课题实验研究,要以新课程理念下教学方式转变与提高教学质量、提高学困生的成绩,提高质量与减轻负担兼顾,研究提高教学质量的策略方法。并结合个人课堂教学实践撰写心得体会。五、具体安排:(一)启动阶学校召开教学质量提升动员大会
6、,制定出台“教学质量升活动的实施方案”,努力营造上下狠抓教学质量的氛围。(二)实施阶段1、组织教师每学期制定出个人工作目标和工作计划。2、通过每次期中期末检测,对学生进行诊断性评价,学校召开教学质量分析会议,教师在检查问题和自我剖析的基础上,提出整改措施。学校对教学工作提出指导性意见。3、开展示范课、研究课、观摩课等系列活动和研讨活动。4、每学期开展一次对学校教学工作教师学生问卷调查,学校对各班开展一次教学工作学生问卷评价。5、组织教师培训学习,组织教师进行教学反思,不断进行自我剖析,深刻总结。6、开展课堂教学竞赛与教学成绩表彰活动。(三)总结阶段召开学校教学工作暨教学质量提升总结表彰大会,开展优秀教师评选,表彰先进集体和个人。