《五年级数学下册 2 因数与倍数《质数和合数导学案(无答案) 新人教版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册 2 因数与倍数《质数和合数导学案(无答案) 新人教版(通用)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、质数和合数导学案【学习目标】1、掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。2、能正确判断一个常见数是质数还是合数。3、培养判断、推理的能力。【学习重点】质数和合数的概念。【学习难点】正确判断一个常见数是质数还是合数。【学习过程】学习内容一、自主完成1、找出120的所有因数。1的因数有: 11的因数有:2的因数有: 12的因数有:3的因数有: 13的因数有:4的因数有: 14的因数有:5的因数有: 15的因数有:6的因数有: 16的因数有:7的因数有: 17的因数有:8的因数有: 18的因数有:9的因数有: 19的因数有:10的因数有: 20的因数有:2、按照每个数的因数的多少,可以分为几
2、种情况?讨论交流后完成下面的题。 (1)只有一个因数:(2)只有1和它本身两个因数:(3)有两个以上的因数:二、合作探究1、观察思考:(1)有两个因数,如2、3、5、7等,这几个数的因数有什么特征?(2)4、6、8、9等这些数的因数与上面的数的因数相比有什么不同? (3)定义质数和合数质数:合数:2、你还有什么发现?3、小组交流制作100以内的质数表。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
3、45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 说说你们的制作过程:备 注(教师复备栏或学生笔记) 小结反思课堂小结:学会了:1、2、掌握不太好的地方是:1、 2、自我反思:A、完成学习目标:1、( )2、( )3、( )B、学习积极主动:( )C、在小组内交流合作有秩序:( )D、勇敢的上台展示我的风采:( )E、语言表达清晰、有条理:( )自我评价后交给小组长审核3