《五年级数学下册 1.2 方程教案 沪教版五四制（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册 1.2 方程教案 沪教版五四制（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、方程教学内容: 方程第1教时教学目标: 1 能解ax2= b a(x+b) 2= c 类型的方程2 初步体会利用等量关系分析问题的优越性教学过程一 探索新知,讨论探究,展示思维过程出示例1 解方程: 8x2=281 学生尝试解答 师: 请观察方程,想一想,可以怎样化简? 生: 先将8x看作一个整体来解 生: 也可以先将8x2化简为4x来解.2 组织交流.师: 请用这两种方法来解这个方程 板书: 分析: 先求8x的值 分析:先化简 8x2=(82)x 解: 8x = 282 解: (82)x=28 8x = 56 4x=28 x = 568 x=284 x = 7 x=7 3 比较这两种解法的不
2、同,并总结出第二种的好处是什么? 4. 小练习: 解下列方程 (1) 6x2=21 (2) 2x4=7 (3) 4x4=1 (4) 64x16=24.4 5 试解 x2+x4=6的方程 6 用第二种方法解下列方程: 4x2=16 7x2=49 三 出示例2 7(x+3) 2=28 师: 先求什么?再求什么? 请生按课本提示继续完成此题的分析内容 师: 把该题的解方程过程仔细看一看 如何检验呢?分几步进行呢? 师: 你还能怎么解呢?(如也可化简为 3.5(x+3)再来解四 练一练 解方程 5(x+3) 2=10 7x+44.45+4x=100 36x+443=240 48 +3x=9x 五 师生小结 2
