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1、一个数除以小数学习目标:1、初步理解并掌握一个数除以小数的算理及计算方法.2、让学生经历算法的比较,分析过程,体会算法的优化,学会并掌握除数是小数的除法笔算方法,并能正确地进行计算.3、 培养学生良好的与人交流的态度与能力.学习重点:除数是小数的除法的计算法则。学习难点:理解除数是小数转化成整数的道理。一、复习旧知。1、 口算。(1)3000600= 300 60= 30 6= 3 0.6= 0.3 0.06= 0.03 0.006=(2)2.4 6= 0.24 8= 2.4 12=24 0.6= 2.40.08= 241.2= 2、计算。10.8 12= 3.26 163= 二、自主学习、合
2、作探究1、(1)自学课本28页的例题4,分析题意,列出算式。 (2)如果把0.85米化成厘米可以怎样算,请你算一算。 (3)小组讨论:如果用竖式计算7.650.85,需要把除数 0.85扩大到它的( )倍,变成整数( ),被除数7.65也应该扩大到原数的( )倍,变成整数( ),这样就转化成了( )( )。再按照除数是整数的小数除法的方法计算。(4)自己用竖式计算。(注意计算方法及书写格式) (5)、质疑:我们为什么要把除数和被除数都扩大到原来的100倍?而不是10倍或者1000倍?(口答)(6)练一练: 10.8 1.2= 3.26 1.63= 2、 归纳,小结: 一个数除以小数,先移动 (
3、 )小数点,使它变成 ( );除数的小数点向右移动几位,( )的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用_ 补足);然后按照除数是( )的小数除法进行计算。三、达标测评1、口算。50.5= 0.3 0.15= 4.2 7= 0.21 0.3= 1 0.05= 100.1=5.4 0.9= 120.4= 6 1.2=2、先说出下面各题笔算时除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍,然后再计算。 62.42.6= 0.5440.16=*3、根据3968 32=124直接写出下面各题的得数。39.68 0.32=( ) 39.68 0.032=( )3.968 0.32=( ) 0.3968 3.2=( )四、整理学案2