《人教版四年级下册音乐第六单元《中国功夫》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级下册音乐第六单元《中国功夫》教学设计.pdf（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版四年级下册音乐第六单元 中国功夫 教学设计 第一课时 教学内容 歌曲 中国功夫 教学目标 1 通过申奥短片的播放 使学生了解中华武术的博大精深及在全 世界的影响 它代表华夏子孙自强不息的顽强精神 2 通过歌曲的学唱 懂得中华武术魂 懂得做人也是 外练 强 身健体 内练 一身正气 引导学生有感情地歌唱 3 了解旋律的压缩在音乐中的作用 教学过程 一 新课导入 播放北京申办 2008奥运会的纪录片 定格在成龙表演功夫一幕 师 同学们 知道这是什么运动项目吗 生 武术 师 这是北京申办2008奥运会的宣传片 为什么短短的几分钟内 要用这么大的篇幅来表现武术呢 生 因为武术是我们中华民族的传统项
2、目 又是诞生于中国 师 对了 谁知道中国的武术都分什么门派 有什么招式 有什 么武器啊 学生回答略 师 其实武术不但有同学们说的那些 它还代表了中华民族的一 种精神 一种中华武术魂 师 今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗 生 好 二 歌曲新授 教师播放录音 引导学生看黑板上的歌词 很多学生跟着录音唱起来 师 刚才在播放录音的时候 老师发现很多同学都会唱这首歌曲 那么老师提问一个问题 这首歌曲分几段呢 生 4 段 师 有哪一段与众不同呢 生 第 3 段 师 为什么呢 生 第 3 段是说的 不是唱的 师 哦 第 3 段不是 唱 歌而是 说 歌 这就是一种新的演 唱形式 说唱 我们一起来把第
3、3 段读一遍好吗 生 好 教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词 中间不停顿 师 刚才大家读的时候啊 老师觉得少了一点气势 我们先来看 看这段歌词都说了些什么好吗 师 大家看其中提到棍 刀 剑 这都说的什么啊 生 武术中的器械 师 歌词中提到的 内练一口气 豪气冲云天 呢 生 练武之人的豪气 正气 师 好 我们就再来朗读一次 要读出其中的气势哦 教师带领学生再次朗读歌词 师 老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的 同学们发现了吗 生 是第 1 段和第 2 段 师 有什么不同呢 生 速度不同 节奏也不一样 师 对 第 1 段速度较慢 它表现了什么样的情绪呢 应该怎么 演唱呢 生 表现了英雄吸纳天地之气的
4、气势 应该唱得有气势 要深吸 气 气沉丹田 师 第 2 段速度较快 应该怎么演唱呢 生 表现英雄舞刀弄枪的飒爽英姿 应该唱得有力量 有活力 教师介绍歌曲节奏的变化与旋律的压缩使音乐的情绪发生变化 学生视唱两段不同的曲谱 打节奏 唱曲谱后再唱歌词 师 最后一段中 东方一条龙 指的是我们的伟大祖国 儿 女似英雄 说的是我们炎黄子孙都是英雄 天高地远八面风 说 的是我们祖国幅员辽阔 中华有神功 说的便是我们祖国的武术 了 大家再来完整地把歌曲演唱一次好吗 生 好 学生演唱全曲 三 欣赏民乐 武术 四 课堂小结 第二课时 教学内容 1 欣赏 少林少林 2 欣赏 男儿当自强 教学目标 更好的感受中华武术
5、的精神 教学过程 一 组织教学 二 复习上节课学唱的歌曲 三 欣赏 少林少林 谈谈你所知道的少林寺的故事 四 感受与表现 师 刚才大家讲的 唱的都有些热血沸腾了 我想大家也想来表 演一下吧 生 是的 师 老师这有一部 中国功夫 的音乐电视 同学们能够自己选 择几个喜欢的动作模仿 师 哪个小组设计好了动作到前面来给大家表演一下 学生表演 找出好的一组全班模仿 并完整表演 师 老师看到大家表演得都很好 但是刚才老师发现有些同学的 动作和大家不一样 不知道你们从哪里学来的啊 生 电视 电影 师 什么电影呢 生 黄飞鸿 师 谁知道相关黄飞鸿的事呢 学生简单向大家简单介绍黄飞鸿的故事 老师补充 并播放相关黄飞鸿的影音资料 师 正值外寇侵华 国难深重之时 黄飞鸿奋起抵抗 号召中华 儿女当自强 教师播放 男儿当自强 音乐 师 听过音乐以后 有哪一句是你最不能忘的呢 为什么呢 学生回答 师生交流 四 小结 师 同学们 中国的武术博大精深 但是只靠武术兴国能够吗 还要靠科技兴国 所以希望大家好好学习 为祖国的强大 美好而奋 斗
