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1、加强高校网络思想政治教育的创新论析论文关键词高校；网络；思想政治教育论文摘要加强高校网络思想政治教育是当前高校思想政治教育及党建作的热点和难点问题。高校要改变对网络的认识，突破传统思想政治教育思想观念的束缚，必须在加强高校网络思想政治教育方面进行创新，从认识和建设管理网络的举措上进行创新，既加强高校思想政治教育网络的建设，又加强管理，并在此基础上建设高校网络思想政治教育的长效机制。2000年9月，教育部颁发了关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的意见。2007年1月23日，胡锦涛同志在中央政治局第三十八次集体学习会上强调，必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化， 网建
2、设 、 、管理 。党和 的 要 精神， 了建设 进的网络文化、 展网络思想政治教育的 ，高校 要 在新的 高度， 认识加强网络思想政治教育的 要意 。、高校网络思想政治教育 要意 的认识创新1是思 在高校 的新currency1。思 是“党 的fifl 思想，是 会意识态的。 ，以思 党和 会 化建设的fl ，是 ”的。 会 的发展和对 的进 大，“ 会 、 、 方、 关和 方日 化， 的 向、思想观念、精神 、思 方 、 、 变 的点， 点在高校 集中。高校思想政治教育进网络，是思想政治理论 currency1， 思 在高校 的 新currency1。高校积极 新和新， 网络 ，加强网络思想
3、政治教育，对和加强思 在高校的 ， 极 要的意 。2是建设高校 进文化的新 。高校建设 进的文化，既是创新高等教育的 要， 是建设中 会 文化的 要。思想政治教育是高校 进文化建设的 要 ，高校网络思想政治教育又是高校网络文化建设的 要 ，加强网络思想政治教育的fi是，论在 ，高校 要 才培养、科学研究和 会功能 会 化建设服务。加强网络思想政治教育， 是要 高校始终中 进文化建设的策源和辐射源，中 进文化的忠 者。加强网络思想政治教育， 是要 师生在 变幻的文化观念和文化象面前始终 持清醒的头脑和健康的神 ，理 进的 化，自觉投身 进文化建设。3是高校师生提供健康精神文化生活的新空间。健康的
4、精神文化生活可以创设 和规范的“磁”，能 师生产生对学校 体 层次的认同感，对学校发展 的荣誉感，对各级 的归属感和相 间的亲密感。网络信息时， 和自 是 ，网络 师生获 信息的途径 和自，但 良莠齐的思想文化 观念的渗透提供了新的空间， 师生陷入文化 体的矛盾与迷思中。加强高校网络思想政治教育， 于流的 向、积极的理想信念、高尚的伦理德等在网络上的汇聚、辐射和弘扬， 于广大师生提供健康的精神文化生活，营造温暖和谐、共建共享的新空间。4是加强和改进高校思想政治教育的新 。高校是 会信息化程度最高的所，网络已 入高校的教学、科研、管理、服务等 域，并以全新的方改变着学习、生活和思 方，冲击着师生
5、的 向、心理发展及德信念等， 高校的思想政治教育面临新的问题和严峻考验。从理论 度看，网络独 的 等 、 、交 、时效 等，与思想政治教育的许 理念谋合。从 度看，谁 了网络 ，谁 能获得网络思想政治教育的 权；谁建设 了“融思想 、知识 、趣味 和服务1生于 体的题教育网 或网页”，谁 能积极 展 针对 和 效 的网络思想政治教育；谁 展了 效的网络思想政治教育，谁 能在进 加强和改进思想政治教育方面 。二、加强高校思想政治教育网络建设与管理的举措创新1建设 丰富、 、功能强大的思想政治教育网络。(1) 建设要 贴 要。网络信息既要准及时权威，又要丰富 彩，贴近 ， 。要 传党的基fi理论、
6、基fi 、基fi 和基fi 验， 入 展以理想信念 心的 会 教育，以 点的 精神教育，以基fi德规范基础的 德教育，以全 发展 的 教育。要 强网络思想政治教育的文化 ，在网络中 设 可 、 和统 的知识 ， 、健康 和 的文 ，思 、 、 发 的理 ；要在 上富 创新的建设，大的网络流思想文化。(2)建设要 。 是可以建题网 ，currency1高校自身的思想文化“网 ，并以此 心化网 fi ，fl 大学的“ 论”；可以currency1所域的 ，并 源设fi ，fl ”大学的“网校”。二是设思想政治教育fi，可以在高校的 网 建二级网页， 可以在高校的教学源网、二级网建三级网页。三是 效
7、 MSN等网上空间、高校BBS等 空间，设思想政治教育 论，加强 和渗透； 发 、播、QQ空间等源，合理进行建设和 ， 与，展思想政治教育的。(3)功能 化要 准突破。 化高校网络思想政治教育的功能，要currency1思想政治教育的规和网络体fi身的 点科学合理的 径， 点击与功能 ” 。 是要 高校思想政治教育“网 ”的 文 会科学基础， 网络思想政治教育信息 ，加强信息源建设。二是要全面丰富网上第二 活 和网上校 文化，发 网络对活 体教育功能和文化传 功能的强化作 。三是要强化 部、教师与学生的网上 ， 网上 时的日 思想政治教育工作。 是要 大学生心理健康教育 网络，展网上心理 与
8、。 是要 网络思想政治教育的效，网络思想政治教育功能 化提供科学的currency1。2加强以 源、统规范、权 的思想政治教育网络管理。以 的网络源和 进的网络基础。 前，高校学生上网 ，部 高校建了FDDI( currency1 )和ATM( 传)以及以高以网 的 校 局域网。但高校思想政治教育网 的 与 环境差 大，fl”脑、服务器、安全防 、码设备、 录设备及影印设备等， 的商网 已 羽翼丰满，并在中 张。在没 域限制的网络世界，要想于败之， 必须投入 的金，整合 化网络源，自 发 进的网络 ，及时进行网络 ，以智力发展与创新建设 网络世界的发展，网络思想政治教育提供坚 的物 障。在 体
9、操作上，要 网Web20时 的 l生化、去中心化和信息自权， 网址 、 空间、 页面等 足够的空间， 网上思想政治教育信息的 序传播和活 的 效 展。首 ， 行 登录、信息监控和规范管理等制度。要加快监管、行自、 会监督、规范 序的 网信息监管机制。高校要防范反华力以及“”邪教 ， 网络攻击 会 制度，进行反 传和思想文化渗透，对网络思想文化源进行规范管理，净化校 网络环境。要建网络行监控机制和信息反馈机制，规范网络运行。要建网络 机制，对 殊时期和敏感时期的信息，对涉及政治、军事、 、交和易 发 会争议的焦点问题要及时进行审查，对 悖 进文化方向的 要及时清理，发违规文章和散 良信息的 要予
10、以警告，严 的要 究任。要 行 登记制，以加强对网络 空间的安全管理。要加强对局域网、校 网的管理，加强对免费 页及链的审查，若发 违反网上德与规的，要 教育和管理 合起， 强师生上网的制意识、政治意识、自意识和安全意识，牢牢筑抵制良言行的“防火墙”。次， 行 任 工和归 管理制度。 是在党委统 ，网络思想政治教育工作 小 ，网络思想政治教育建设纳入校 网络建设的总体规划，currency1网络 的 点和网络思想政治教育的 要，建相的管理体制。二是在权设计上，要 网络思想政治教育相关部 和按照相关程度，赋予相大小的任，要currency1网络思想政治教育的 点，进行 工，要以管网络和思想政治教
11、育的部 心， 行归 管理， 工 别、权 、高效、管理 方的思想政治教育网络管理制度。三、高校网络思想政治教育长效机制建设的探索1、建高校网络思想政治教育长效的投入 障机制。要 网络思想政治教育工作统的持续 效运行，必须 备 的 障 。 是要建长效的网络思想政治教育工作队伍建设机制。网络思想政治教育工作队伍要 网络信息时， 新观念，牢坚守 ， 迎挑战；要坚持以 fi的科学发展观， 合网络 点，广泛研究政治学、 学、 会学、心理学、 行学、大 传播学等理论，加强自身理论建设；要 收培养 大批热 思想政治教育、网络信息 突 、熟悉网络信息规制度的职队伍， 要建 支覆盖面广、政治觉悟高、坚 的兼职队伍
12、，要努力建设全员与网络思想政治教育的长效机制。二是要建长效的网络思想政治教育物投入机制。网络信息化发展要 和设备的 新，高校要加大对网络思想政治教育的投入，及时 新 设备，加快校 网络建设， 进网络思想政治教育手段的化。2建高校网络思想政治教育长效的 管理机制。 是要建健全由负 传思想政治工作的党委 长，由管网络建设工作的校 和学校 传思想、学生工作、稳 工作和网络 等部 负同志加的思想政治教育进网络工作 小 ，校、院、部 层 ， 传、网络等部 抓建，相关部 共抓共管，他部 合协助，师生大力支持的 体制。二是要建设长效的管理机制。在 网作高校思想政治工作新 的同时，既要发 手段和体的作 ，又要
13、加强对网络的监控和管理。要 高校网络岗任制度、监管 制度、信息筛制度、突发事 制度等， 效遏制良信息传播，突发网络事 ，网络思想政治教育创设健康空间。要建健全 列对局域网、校 网进行管理的规章制度，规范网络运作。要长期设“网上 队”，加强对师生 网页的监督 查和上网的自教育， 管教 合，长效的管理机制。3建高校网络思想政治教育长效建设的运行机制。高校要运 丰富的网络源，建设信息 大、覆盖面广、服务功能强、知度高、 问 次 ，融思想 、政治 、知识 、趣味 于 体的思想政治教育网络， 师生在 是 、 的基础上，知荣 ，自觉抵制网络 ，网络上的 邪 所 ，自觉 流思想，自觉投入 进文化的建设中。要建设长效的网络思想政治教育运行机制， 要以良的设备和 进基础，以坚强的网络 机制 障，以 的网络制度currency1， 网络思想政治教育的职能 工 于科学， 同权的部 投身网络思想政治教育的 感和积极 强；要网络源整合 化， 网络建设和发展的 高效 进， 网络思想政治教育队伍 提，进 强高校网络思想政治教育的 效 和针对 ，进 提 高校的育 。
