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1、第11课 汉武帝的文治武功 导学案第11课 汉武帝的文治武功【目标要求】1.识记和理解 记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响。2.能力和方法 创设问题情景，组织和鼓励学生探究学习。通过讨论，引导学生合作学习，共享探究成果。培养历史人物和历史事件的评价能力，初步掌握评价方法。3.情感态度价值观 进行维护国家统一观念的教育，提升爱国主义情感。通过汉武帝时期政治、经济、军事、文化及其相互关系的教学，培养历史唯物主义基本观点的教育。【预习导学】1. 西汉建立的时间是公元前 年，西汉的建立者是 ， （姓名）在位时汉朝
2、进入鼎盛时期。2.向皇帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”是 ，实行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是 。从此确立了 学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。3.汉武帝在 兴办太学，主持教学的是 。4.汉武帝为解决王国问题，颁布了 ，使王国的力量分散、削弱，难以同中央对抗。5.汉武帝规定全国通用的货币是 ，它与秦“半两”钱同为 钱。6.汉武帝在打败匈奴之后，为加强对西北地区的管辖设置“ ”，管辖从今甘肃 至 一带辽阔地区。【问题探究】假如你是一名穿越了时空隧道来到西汉王朝采访汉武帝的记者，你可以向汉武帝提四个问题来了解西汉的大一统格局，你会问哪四个问题？请你设计出四个问题，并试着分析出汉武帝可能做出的
3、回答。【例题精析】例1.（2005年 安徽）电视连续剧汉武大帝热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝的治国核心思想来源于 （ ）A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说 【解析】C 本题主要考查学生对基础知识的灵活运用能力。根据所学知识可知，汉武帝采取“大一统”的措施，在思想上采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，他重视儒学，重用儒生，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。在长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。因此选C。例2.（2008年 南京）为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（ ）A统一文字 B统一货币 C统一度量衡
4、D盐铁官营【解析】B 秦始皇规定以秦国圆形方孔的“半两”铜钱为全国通行的货币；汉武帝规定货币由国家统一铸造，故选B。【目标检测】1汉朝进入鼎盛时期在位的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝2.“认为上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。”上述是下列哪位思想家的思想 （ ） A孔子 B老子 C董仲舒 D韩非子3.汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学是在都城（ ） A.咸阳 B.长安 C.洛阳 D.益州4.汉武帝的“罢黜百家”中的“百家”是指 （ ） A法家和墨家B除儒家以外的诸子百家C诸子百家D道家和兵家5.秦始皇“焚书坑儒”和汉武
5、帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同点是 （ ）A.打击儒学 B.使儒学成为正统思想 C.文化思想专制现象 D.弘扬中国最先进的文化6.儒家思想成为中国封建社会的正统思想始于（ ） A.战国时 B.春秋时 C.秦朝时 D.西汉时7.西汉前期严重影响国家统一的问题是（ ） A.财政问题 B.农民造反问题 C.王国问题 D.民族分裂问题8.汉武帝颁布“推恩令”的目的是（ ） A.削弱王国的力量 B.加强王国的力量C.扩大王国的权力 D.剥夺王国的权力9.加强国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供雄厚财力支持的措施是（ ）A.颁布“推恩令” B.兴办太学C.罢黜百家，独尊儒术 D.统一铸五铢钱，盐铁官营
6、10.汉武帝加强中央对地方控制的措施有 颁布“推恩令” 实行盐铁专卖 统一发行五铢钱 推行郡县制（ ）A. B. C. D.11.汉武帝时设置的“河西四郡”，管辖区域是 （ ）A.五岭以南 B. 西南夷地区 C. 河西走廊至玉门关一带 D. 海南岛12把“西南夷”地区（包括海南岛）纳入汉王朝的直接统治之下，使西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国的是（ ） A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝 13. 阅读下列材料材料一：“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。” 汉书董仲舒传材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”请回答：（1）材料一中的“百家殊方，旨意不同”指的是什么时期的什么
7、事件？ （2）材料二中的“孔子之术者”指的是什么？ （3）如果你是当时一位官宦子弟，你可以在什么地方读书？你使用的主要教材会是什么内容？ （4）如果你是汉武帝时期的一位政治家，你会劝说他接受诸子百家中的哪一学派的政治主张来治理国家？【质疑反思】【预习导学】1.202 刘邦 刘彻 2.董仲舒 汉武帝 儒 3.长安 博士4.推恩令 5.五铢钱 圆形方孔 6.河西四郡 河西走廊 玉门关 【问题探究】问题一：请问你是如何加强思想控制的？答：我采用了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。问题二：你是如何削弱诸侯国势力的？答：我颁布了“推恩令”。问题三：你是如何增加国家财政收入并加强国家对经济的控制的？答：我规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。问题四：你是如何开发边疆的？答：我大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。并设置“河西四郡”，重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区的管辖。【目标检测】1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D13.（1）春秋战国时期，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。（2）儒家学派的学说。（3）长安太学，儒家的经典。（4）可充分发挥想象力，允许有不同的见解、不同的观点，只要言之有理即可。3用心 爱心 专心
