高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)

上传人:摩西的****12 文档编号:132212249 上传时间:2020-05-13 格式:DOC 页数:6 大小:46KB
返回 下载 相关 举报
高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)_第1页
第1页 / 共6页
高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)_第2页
第2页 / 共6页
高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)_第3页
第3页 / 共6页
高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)_第4页
第4页 / 共6页
高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?(一)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学 海 无 涯2019年高考作文模拟题及范文:在这个信息过载的时代,我们该喜还是忧?作文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着科学技术的发展,许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通,一方面任意展现喜悦悲伤,另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨;一方面浏览他人的微博、微信朋友圈了解信息,随意做出评价,另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价。这是可喜的时代,每个人都是独特的媒体,时时都可表达,个个都能发声;这也是可悲的时代,每个人面对海量信息,时时都被淹没,人人都很脆弱。对此你有什么思考和体验?注意:(1)角度自选,立意自定。(2)标题自拟。(3)不得少于800字。(4)不得

2、抄袭、套作。命题方向人文底蕴:人文关怀、审美情趣科学精神:理性思维、批判质疑学会学习:勤于反思、信息意识健康生活:健全人格、自我管理实践创新:问题解决审题限制性1.“对此你有什么思考和体验”,这句话中有四个指向:“对此”“你”“思考”以及“体验”。这四个指向限定了作文的方向和范围。“你”明确了作文的方向,必须是自己的看法,不可人云亦云;“思考”和“体验”是一组既有联系又有层次区别的关系,“体验”含有亲自经历和由此产生的认识两个层次,“思考”是指认识这一层面,但在认识的深度方面,“思考”要比“体验”更高一层。2.“对此”是针对作文题中的两段材料而言,其中第一段用了两组“一方面”和“另一方面”的对

3、比,第二段用了“可喜的时代”和“可悲的时代”这一组对比,这就给作文的内容圈定了范围,即必须围绕这两段材料带给我们的信息展开。3.作文题中的两段材料共有三组对比关系,第一段中的两个“一方面”内容对应第二段中“可喜的时代”,第一段中的两个“另一方面”内容对应第二段中的“可悲的时代”。因此,不管写作时侧重“可喜”或“可悲”,还是两者兼有,都必须围绕这三组对比关系来处理作文的立意和选材。开放性1.“角度自选,立意自定”,意味着考生可以自选角度。任意展现信息与痛苦于信息多,随意评价他人与在意他人对自己的评价,直接带来“可喜”时时表达、个个发声,同时导致“可悲”时时被淹没、人人都脆弱。因此,作文既可以侧重

4、写“可喜”,也可以侧重写“可悲”,还可以两者皆而有之,而这些方面的立意都是符合题意的。2.“思考”和“体验”,给了考生发挥的空间,考生可以在自己理解的基础上,抓住最有感触的对象或内容,或采用文学类文体或采用论述类文体,写出自己的深刻思考。解题作文题目中的两段材料,综合来看,涉及两个话题“这是可喜的时代”与“这是可悲的时代”。“可喜”是指我们目前处在“自媒体时代”,时时都可表达,个个都能发声,能随意评价他人;“可悲”是指面对海量信息时时被淹没,面对对自己的海量评价人人都很脆弱。两个话题之间有联系,前者是原因,后者是结果;但同时又有互相对立的关系。作文材料存在的前提是科学技术的发展,这是在特定的历

5、史发展阶段(新时期)出现的“可喜”与“可悲”,因此,作文时不能忽略这个大背景。“可喜”可以写,重点写新生事物的优越性;“可悲”也可以写,重点写新生事物还存在哪些弊端;当然,最佳立意是结合“可喜”与“可悲”,既肯定其优越性,又提醒人们关注其弊端,理性对待新生事物。要适度发声,要有自己的理性评价原则,这样才能更好地适应和促进社会的发展。体现对材料分析的思辨性,是写好本篇作文的关键。参考立意1.自媒体时代要适度发声。2.网络时代要多看多想多思,做思想的主人。3.新时期需要理性判断、理性传递信息。4.信息时代要科学合理评价他人。5.面对海量评价需要有自信,勇于展示个人风采。范文展示信息世界里我们须谨慎

6、在很久以前,我们人类传递一个消息需要一个月甚至更久;而如今,信息的传递只在微秒之间。在这个快速而又虚拟的信息世界里,有人任意发声,随意评价。作为高中生的我认为:在信息世界里我们须谨慎。科学技术,包括信息技术,是一个很广的范畴。如今科学技术的发展让距离的屏障成了历史,让地球上任意的面对面成为现实,我们都成了地球村的一员。科学技术在带给我们极大便利的同时,也多少给人们带来了一些危害。对我们来说,科学技术仍是一把双刃剑。当今自媒体时代,如果以每个人每天发一条信息来计算,那么一年中便不知道有多少亿条的信息发布了。我们生活在这样的信息时代,一方面可以为自己能随时随地发声而感到“可喜”,但同时是不是也会因

7、为海量信息的存在而觉得自己时时都有被淹没的“可悲”?在铺天盖地的信息圈里,每条信息并不会给自身贴标签,说自己是绝对真实或是假的。这就和坏人不会说自己是坏人一个道理。那么在这么多的信息里,我们又怎能辨别哪个是真实的,哪个是虚假的呢?在没有找到更合适的解决办法之前,我们能做的是在信息世界里谨慎。或许“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,沉浸在科技世界中的人们只感受到其带来的一时愉悦。但也许换个角度,做一个局外人,你会发现“喜悦悲伤”的随意性和虚伪性。就像最近的范冰冰逃税事件。起初,网上掀起了投票热潮,即以“支持相信”和“无风不起浪”为选择进行投票;在这时,我们并不知道这件事是否属实,却妄下断言,很多

8、人随大流跟风评价,甚至出现不好的言论攻击;待事件得到证实后,网上的谩骂声更甚。这就是当今信息时代“时时都可表达,个个都能发声”的一个写真,所以在信息世界里我们须谨慎。每条信息所代表的含义都只是在发布人心里得到诠释,但相同信息在不同的人眼中就会散射出不同的意义。原央视主持人毕福剑,就因为在聚会时不在意吐出的一句话,便让信息网络给吞噬,最后无限发酵,迫使他退出主持界,离开了曾经亮丽的人生舞台。所以作为中学生,在如今的信息时代,对自己要说的话多斟酌,对自己要做的事多考虑;对别人发布的信息进行评论时,也要理性判断,科学合理评价。科技发展的时代必将不是一个“默片时代”,而是一个“有声电影时代”。我们作为新时期的弄潮儿,应适应时代发展的需要,在信息世界里我们须谨慎。点评作为考场作文,本文对审题立意的把握还是比较准确的。观点“在信息世界里我们须谨慎”,强调了“必须”这一点,“谨慎”一词则很好地体现了作文的思辨性。信息时代的“可喜”与“可悲”是相对的,本文就是围绕这个相对的关系,对观点进行了论证分析。在论证过程中,既有就材料就事论事的理论分析,又有对范冰冰和毕福剑两个社会公众人物的事例论证,最后进一步呼吁“在信息世界里我们须谨慎”,照应开头,体现本文的现实意义。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号