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1、21特殊的葬礼教学目标:1正确认读12个生字,会写田字格里的11个生字。2正确、流利、有感情地朗诵课文。3通过了解塞特凯对走私瀑布有望升到枯竭的过程,认识到环境保护的重要性,激发学生热爱大自然、保护大自然的情感。课时建议:2课时教学过程设计意图第一课时一、激情导入,引趣揭题。一般的葬礼是为死去的人举行的,而今天的葬礼却非常特殊。他为什么特殊呢?让我们一起来读一读吧。本课的题目很特别,容易引起注意,能够激发学生学文的兴趣。二、初读课文。想办法补课文读正确、流利。在读书的过程中认识生字,理解词语。鼓励学生当小老师,说说不理解的词语。例如:“滔滔不绝”、“咆哮而下”等等。学生自主学习课文中的字词。了
2、解课文内容。三、识字教学。形近字比较识记:壮状、厂广按形声字的规律识记:统、费、资、震。识字写字时要发挥学生的主动性,让学生自主发现规律进行识记。四、再读课文。读一读课文,说说你了解到了什么?对课文初步、浅层次的理解。第二课时一、导入。出示塞特凯达斯瀑布有旺盛到枯竭的视频,你有什么感受呢?(学生发言,畅谈塞特凯达斯瀑布的雄伟和壮观以及现在的奄奄一息)创设情景,带学生走入课文的情节给学生以视觉上的震撼带动心灵的震撼。二、指导背诵、深入理解。同学自读课文,勾画出最能震撼你心灵的词、句、或段落。在班上谈谈自己的感受。对课文深入理解。三、拓展延伸。那么,我国一些河流的现状也不容乐观,展示搜集的资料。面对这些问题,你想说点什么吗?面对这些现状,我们能做点什么呢?在此过程中,了解我国河流的现状。让学生感受到我国河流所面临的危机,增强孩子们保护生态环境的意识,在生活中处处注意保护环境,节约能源四、小笔头。结合自己了解的资料,写一份环保倡议书或几句宣传语。提高写作能力。