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1、新课导入 钟嵘在 诗品 中曾评 古诗十九首 说 惊心动魄 可谓几乎一字千金 它指的是 古诗十九首 的语言已经达到炉火纯青的程度了 今天 我们将要学习其中的一首 涉江采芙蓉 体味一下这 一字千金 的语言魅力 涉江采芙蓉 从内容上看 主要抒写游子失志无成和思妇离别之情 突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭 颓唐享乐的思想情绪 真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱 败坏 没落的时代面貌 艺术上继承了 诗经 和 楚辞 的传统 吸收了汉乐府的营养 创造出一种独特的艺术风格 被称为 五言之冠冕 文选 封面 文选 书影 涉江采芙蓉涉江采芙蓉 兰泽多芳草 采之欲遗谁 所思在远道 还顾望旧乡 长路
2、漫浩浩 同心而离居 忧伤以终老 芙蓉 荷花的别名 兰泽 生有兰草的沼泽 遗 w i 赠 远道 犹言 远方 旧乡 故乡 漫浩浩 犹 漫漫浩浩 形容路途的遥远无尽头 同心 古代习用的成语 多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽 终老 终生 译文踏过江水去采芙蓉 美丽的水泽中长满香草 采了荷花要送给谁呢 想要送给那远方的爱人 回望那一起生活过的故乡 长路漫漫而又四野茫茫 两心相爱却又各在一方 愁苦忧伤以至终老异乡 涉江采芙蓉 诗意图 1 诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么 其目的是什么 方式是试图采摘芙蓉 目的是 遗 远方的 同心 者 诗歌赏析 2 诗歌中写 采芙蓉 赠给所思之人 这对全诗在营造意境
3、上有什么作用 怎样理解 赠花 的行为 芙蓉 即荷花 给人以清幽 高洁之感 起首句 营造了清幽 高洁的意境 花草娇嫩美丽 又给人欣欣向荣的感觉 以花草赠亲朋 既有关怀 思念 也有表达了美好祝愿 3 诗歌描写 多芳草 和 兰泽 有什么艺术作用 这是环境描写 意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好 4 三 四句一问一答 在诗歌中具有怎样的表达作用 诗歌讲究 起 承 转 合 这两句在结构上是暗转过渡 为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫 五 六句的 还顾 漫浩浩 具有怎样的表达作用 还顾 一词 动作性和画面感很强 清晰地表现了主人公孤独 忧愁 怅惘的形象和心情 漫浩浩
4、 一词是写主人公环顾所见 旧乡 的距离 给人以路途绵延无尽的感觉 这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情 可是又没有直接点明主人公的痛苦 这样就给读者留下了很大的想象空间 具有含蓄不尽的艺术效果 最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情 还能体会到什么 还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情 因爱之深才思之深 因爱之长久才有 终老 之 忧伤 7 这首诗有什么艺术特点 可以从两个方面看 一是意境高洁 清幽 二是含蓄不尽 余味悠长 采莲图 有人认为抒情主人公是男性 涉江 者和 环顾 者都是男子 也有人认为抒情主人公是女性 涉江 者是女子 还顾 者则是 所思 的男子 你怎么看 问题探究
