《2020年秋一年级语文上册 课文1 1 秋天教学反思2 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年秋一年级语文上册 课文1 1 秋天教学反思2 新人教版(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
(教学反思参考2)秋天 语文课程标准指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 在教学设计的初始,我引导学生借助已有的生活经验,感受秋天的特点。教学中采用“集中识字”的方法,鼓励学生自主识字,培养学生独立识记生字的能力,发挥小组合作的重要作用,教师随机引导,通过字理识字、猜谜语识字等拓展识字方法,激发学生识字兴趣。在巩固识字效果阶段,注重运用多种游戏形式,让学生既掌握了知识又得到了快乐。阅读教学中,注重对借助课文插图想象画面、抓住关键词语积累背诵等学习方法的指导。 课后我引导学生到大自然中观察秋天的美丽景色,可以通过“说一说、画一画、写一写”的方式来表达对秋天的喜爱之情。