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公仪休拒收礼物教学反思1这是一个独幕剧,不复杂。今天我重新研究这篇教材,没有读课文,而是闭上眼睛回忆过去怎么教这课的?想想这一课在自己的头脑中留下点什么?想来想去,真是空白一片,虽然内容方面头脑中还有着一丝痕迹,但整个来说已是模模糊糊。看来过去对这一课的教学,自己所走的路并非真正的科学,教学中想到的太少,否则一定会永久地留在记忆中。二是进入排练状态,让学生尝试“台下三年功”,也就是每天找个时间,让学生排练,每次排练老师少鼓励,多挑毛病。以至达到他们满意再演出。我个人认为,经过这样的教学,学生对剧本的感觉应该与以前不一样吧。