《2020年春五年级语文下册第三单元10杨氏之子教学反思1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年春五年级语文下册第三单元10杨氏之子教学反思1新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
10 杨氏之子（教学反思参考1）杨氏之子是小学阶段的第一篇文言文，初次学习古文，学生普遍感到很新鲜。但如何使学生对文言文产生好的“第一印象”？该让他们学到些什么呢？我首先在备课上下了一番功夫。我查阅了许多资料，如，原版的世说新语古代汉语书，并和同年级的老师进行了一番认真的探讨，编写了一份具体详细的教学预案。在课堂教学中，我首先带着同学们读古文。我一边示范，一边告诉同学们：读古文时，要注意适当停顿，语速要慢。可让学生尝试了读第一遍后，发现学生是一字一停地读，没有古文的韵味。于是我又范读了一遍，再采取领读、学生练读的方法，反反复复读了好几遍。虽然所花时间很长，但是，我不觉得浪费。我明显地感受到了学生是越读越好，越读越有兴趣。读着读着，学生终于找到了读古文的感觉。
