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1、上海市浦东新区2017届九年级物理9月月考试题（完卷时间：60分钟 满分：90分）班级_姓名_学号_一、选择题（每题2分，共16分） 1一张平放在桌面上的试卷对桌面的压强最接近（ ）A1000帕B100帕C10帕D1帕2一块橡皮擦用了一段时间之后，保持不变的物理量是（ ）A重力B密度C体积D质量3如图1所示为生活中常用的一些物品，使用时主要用来减小压强的是（ ）图1 A图钉尖头很尖锐B. 逃生锤的锤头很尖 C. 切苹果器的刀片做的较薄D. 书包带较宽4如图2所示的装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（ ）A茶壶 B加油枪 C船闸 D锅炉水位计图25. 关于密度的概念，下列说法中正确的是（ ）
2、A将一杯水倒掉一半，水的密度变为原先的一半。B. 同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同。C. 密度大的物体，其质量不一定大。 D. 由密度公式= m /V 可知，密度与质量成正比，与体积成反比。A 吸盘吸附在墙面 B. 塑料袋向四周鼓出 图3 C. 去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D. 纸杯托水6如图3所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（ ）7. 如图4所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（ ）A. P甲 P乙 B. P甲 P乙 图4C. P甲 =P乙 D. 条件不足，无法判断8甲、乙两
3、个实心均匀正方体（甲乙）分别放在水平地面上。若在两正方体的右侧，按图5所示方式，沿竖直方向各截去相同的质量，它们剩余部分对地面的压强相等。则两个正方体原来对地面的压力F甲、F乙的关系是 ( )图5AF甲一定大于F乙BF甲可能等于F乙 CF甲一定小于F乙DF甲可能小于F乙二、填空题（每空1分，其中15题每空2分，共26分）9 冰的密度为0.9103Kg/m3，读作_，它表示的物理意义是_，当冰全部熔化为水时，质量_，密度_(选填“变大”、“变小”或“不变”）。10. _作用在物体表面上的力叫做压力。压力的作用效果与_的大小和_大小有关。为了描述压力的作用效果，引入_这个物理量。1帕表示的意义是_
4、。11将一本物理课本分别平放和竖放在书架上，这两种放法对书架的压力_（选填“相等”或“不相等”），_放时对书架压强最大，如果在平放的课本上再叠放一本课本，则课本对书架的压强_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。图612著名的_实验有力地证明了大气压的存在；在1644年，意大利的科学家_用实验测出大气压的值。1标准大气压为_帕，它可以支持_厘米高的水银柱。图7 LALBAB13 如图6所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为 帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_（选填“不相平
5、”或“相平”）。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量 注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。14. 如图7所示，一个均匀长方体被截成A、B两块，若LA与LB的比值为21，则A、B的密度之比为_，对水平桌面的压力之比为_，压强之比为_。15.为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验。他在小木桶内分别装满水和盐水，在小木桶上各插上一根很细的玻璃管。当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时，实验的现象如图8（a）、（b）、（c）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（水盐水）比较（a）、（b）两图可知：_。比较（b）、（c）两图
6、可知：_。三、作图题（每题3分，共6分）16如图9所示，物体重30牛，用力的图示法画出地面受到的压力。水酒精盐水17. 三个相同容器中分别倒入酒精、水、盐水。（酒水盐水）而且酒精、水、盐水对容器底部压强相等，请你在图10的容器上画出酒精和盐水的大概的高度。图9 图10四、计算题（18题4分；19题4分；20题8分；21题8分，共24分）18已知某块“全碳气凝胶”体积为1.010-5米3，质量为1.610-6千克，求该材料的密度。19一头大象的质量为2000千克，每只脚的面积为200厘米2。求：大象站立时对水平地面的压力； 大象站立时对水平地面的压强。 20. 如图11所示，玻璃杯中装有3牛的水
7、，杯子的底面积为0.002米2，杯内水面高度是10厘米，若玻璃杯受到的重力为1牛，求：水对杯底的压强和压力；装有水的玻璃杯对水平桌面的压力和压强。 图1121.水平地面上有一个质量为1千克、底面积为210-2米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有体积为510-3米3的水。 求容器中水的质量。 求容器对地面的压强。 现将一质量为0.2千克的物块浸在水中，求容器对水平地面压强的最大增加量。五、实验题（每空1分，其中24题（3）每空2分，共18分）图13 图14 图1520gg01234522. 某小组同学用天平测不规则物体的质量。测量前将标尺上的游码归零后，发现如图 13所示的现象，则应向 调节平衡螺母
8、(选填“左”或“右”)，使横梁水平平衡。测量过程中，加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图 14所示的现象，则应 ，直至天平平衡。若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图15所示，且测得物体的体积为20厘米，则物体的密度为 千克米。图16CAB23. 在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图16所示。 水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个_都有压强。 若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与_的关系。 若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用液体种类 _，且深度_的液体进
9、行多次实验。(均选填“相同”或“不同”)24. 为了研究压力作用效果跟哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一细沙面上，进行三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示，实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。 表1 （第一组实验） 表2 （第二组实验） 表3（第三组实验）实验序号压力(牛)受力面积（厘米2）实验序号压力(牛)受力面积（厘米2）实验序号压力(牛)受力面积（厘米2）16.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040分析比较实
10、验序号1与4(或2与5，或3与6)及观察到的现象，可得出的初步结论是_。分析比较实验序号_及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相等时，受力面积越小，压力作用效果越显著。请再进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出的结论是：A.分析比较表一或表二或表三及观察到的现象可得出_。B.分析比较表一和表二和表三及观察到的现象可得出_。水水(a) (b)图1725. 某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图17（a）（b）所示。观察图17（a）和（b）所
11、示的实验现象，他们猜想：液体内部的压强可能与_有关。为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中。表三 * 密度为*实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）4*5*6*表二 水 密度为1.0103千克/米3实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）154902109803151470分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系：_（填数量关系）。由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比。分析上述实验过程和相关条件，_得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）。小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要：_。为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整。2016学年第一学期初三年级联考物理试卷试题参考答案及评分标准题号参考答案及评分标准一、选择题
