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说课评价量表 参赛者编号 学科 内容 评委 项目分值评 价 标 准权重实得分教材 201教材分析正确、透彻，说出知识前后联系，教材所处地位及教材处理。62教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据。53教学重点、难点确定准确。54联系课标、教材正确说明确定教学目标、重点、难点的依据。4教法85选择恰当、灵活、有启发性的教学方法。46合理运用多种教学媒体。4学法107教给学生合适的学习方法，培养能力。68根据学生的年龄特点和认知规律，有针对性的说出理论依据。4教学程序529整体设计新颖、思路清晰流畅、安排合理科学、理由充分、有创意。1210突破重难点的方式科学，措施得当。 1011重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述。 1012教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生积极、主动参与教学活动。 10 13注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。 5 14板书、教具、现代信息技术的运用合理，设计科学新颖，重点突出。 5 教师基本功1015普通话或专业用语准确，语言规范、流畅、逻辑性强。416仪表端庄、亲和力、感染力等。423自然大方、语言具有生动性、鼓动性、幽默感等。2评价意见总分
