《2020年六年级语文下册 第七单元 22 理想的风筝教学反思参考2 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年六年级语文下册 第七单元 22 理想的风筝教学反思参考2 苏教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
22. 理想的风筝（教学反思参考2）本节课以自学为主，通过采用学生质疑解疑，小组合作，自主探究的学习方法，突破课文的重难点，学生积极主动，兴趣高涨，基本达到预定的目的。 本节课的优点是1.学生能提出有价值的问题，通过自学能自己解决，而且各抒己见，使答案丰富具体。如：为什么一个残疾的老师会喜欢放风筝？这正是体现了老师坚强、乐观、有崇高理想，有执著追求的精神品质。学生通过自学，朗诵感悟深刻，突破重点。2.自学效果良好，对课文的理解到位。3.本课力求以情动人，以情感人，使学生通过自学、时空对话、有感情的朗诵等方法与文本进行对话，获得情感的触动与体验，在不自觉中受到情感的教育。 本节课的不足是1.重点句的朗读不够到位，对重点句应再深究。2.时间安排不合理，前松后紧，结尾仓促。3.应再给学生多一点时间学生质疑解疑。
