《2020年六年级语文下册 第一单元 4 记金华的双龙洞教学反思参考2 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年六年级语文下册 第一单元 4 记金华的双龙洞教学反思参考2 苏教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4. 记金华的双龙洞（教学反思参考2） 记金华的双龙洞是篇游记，主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。教学时，我想重点讲解“空隙”的部分，引导学生归纳学习方法。然后，要求学生以小组讨论的形式学习“外洞、内洞”部分。最后，学生自学“路上见闻”部分。如此安排，主次分明，体现了本单元的训练重点分清文章的主次。教学“空隙”时，努力实现教育民主化，形成师生共同激励，相互促进的教学新格局。教学“外洞和内洞”时力促以培养学生自主精神和自学能力为核心的教学理念的形成。最后的设计“导游讲解”部分很有趣，激发了学生学习兴趣，使课堂成为学生主动学习，勇于探索的动态过程。教学设计立足课堂，优化教学进程;突出精讲点拨，讲究艺术提问，从以学生的机械学习为主转变为听、说、读、写的综合训练为主。教学时，使用许多自己制作的课件，形象生动，提高教学效率，体现现代教学思想。
