《2020年五年级语文第二学期阅读竞赛试题(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年五年级语文第二学期阅读竞赛试题(无答案)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2020学年度第二学期小学五年级语文阅读竞赛试题(全卷满分100分,时间40分钟)班级: 姓名: 分数: 【卷首语】同学们,你们好!你们是爱学习、喜欢动脑筋的好孩子,下面就跟老师一起去语文大观园游览一番吧。只要你仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力!阅读一:电脑黑客(40分)黑客的英文名是Hacker,也有翻译成骇客的,虽然英文名是同一个,但中国人善于咬文嚼字,说“黑客”就带贬义,而“骇客”就带有褒义。电脑黑客是怎么回事的呢?说到“黑客”,倒得先讲个希腊故事。传说古时候,希腊两个小国打仗,有一个城叫特洛伊,城墙非常坚固,守军严守不出,进攻一方攻击月余均告失败,终于他们想出了一
2、个妙计,制作了一个巨大的木马,在木马肚子里藏了几十个勇士,然后攻击军队假装撤走,城里人以为他们胜利了,他们把大木马拖进城作为战利品。午夜,狂欢的守城士兵都睡着了,木马里的勇士悄悄出来,打开城门,特洛伊城就这样陷落了。这个很有军事意义的故事,如今又在电脑界中出现了。电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。(如果你不小心通过网上或其他途径装入黑客文件,就像把特洛伊木马拖进了城。等你再次上网时,网络上的黑客就唤他在你电脑中埋下的“伏兵”,这个“伏兵”启动后就把你电脑中的信息传送给黑客,同时把你电脑的所有安全设施破环,你的电脑从此就城门洞开,黑客便可以随意出入你的电脑。)他可以把你电脑中的
3、文件来个大搬家,或者修改,或者增添,或者删除。有些Hacker愿意自称为“骇客”,他们自称只干侠义事。比如有些网站,污蔑中国人、或粉饰侵略者、或宣扬,“骇客”们就出击了,让这些网站出丑、出错,甚至瘫痪。不管是“黑客”还是“骇客”,毫无疑问,他们都是电脑高手中的高手,如果这样的高手做坏事的确是一件可怕的事,不过,未来战争一定会发生新领域的战争信息战。信息战其实就是更大规模、更深层的黑客入侵。1.给下面加点的字标上正确读音。(6分) 骇客( ) 褒义( ) 陷落( ) 删除( ) 污蔑( ) 瘫痪( )2.区别下列成语,按要求写在横线上。(6分) 苦口婆心 高谈阔论 信口开河 乘人之危 别具一格
4、玩世不恭 与人为善 侃侃而谈 畅所欲言 囫囵吞枣 夜郎自大 翩翩起舞褒义词: 贬义词: 3.读句子,说说标点在句中的作用。(6分) (1)中国人咬文嚼字,说“黑客”就带贬义,而“骇客”就带褒义。句中的引号表示: (2)电脑“黑客”是怎么来的呢?句中的问号表示: 。 (3)未来战争一定会发生新领域的战争信息战。句中的破折号表示: 。4.通过读短文,你知道电脑“黑客”是怎样对电脑系统进行破坏的吗?(4分) 5.同一个英文名字,“骇客”和“黑客”在网路上发挥的作用有什么不同?(4分) 6.照例子写出两个含有近义词的成语。(2分)例:咬文嚼字 7.用“或者或者或者”造句。(2分) 8.读了这篇短文后,
5、你有什么感受呢(用一段约40字左右的文字来表达)?(6分) 9.文中运用的说明方法主要有_。(4分) 阅读二: (60分) 我的爸爸个子不高,矮矮胖胖的,脸圆圆的,两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙咚的。你别看他嘴唇厚厚的,( )擅长唠叨,( )开口( )没完没了。 在我作业没做完时,他会说什么快点做呀,做题要认真呀,你还有多久才能写完呀,字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候,他也要唠叨几句,说什么,你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀,多喝点汤呀,吃鱼对人有好处呀等等。他几乎每天都这样说,如果你是我的话,他的话会让你头昏脑胀,忍无可忍。 有时我因为看书或做作业晚一点吃饭,爸爸就又唠叨开了,什么“饭菜都凉
6、了,你想再热了吃呀?”“热的菜哪有炒的菜香?”“父母等你,你拖拖拉拉了,多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴,没料到被爸爸听到了,反而把事情越弄越槽,爸爸会越说越凶,有几次差点把我气哭了。 不过话又说回来,( )爸爸的唠叨常常令我反感,( )我知道,这唠叨透着对我的关怀,包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声,我还真觉得少了点什么呢。 1. 为短文添上一个合适的标题。(2分) 2. 在括号内填上适当的关联词语。(5分) 3. “擅长”一词中的“擅”的音序是_ ,部首是_ ,除部首还有_ 笔,它的解释是_(A.擅自 B.长于),近义词是_ 。(5分) 4. 在文中找出三个错别字,圈画出来,
7、并订正在下面横线上。(3分) 5. 在文中用“ ”线划出对爸爸的外貌描写。(2分)对人物进行描写还可以从_ 、_ 、_ 等方面入手。(3分) 6. 文中“热的菜哪有炒的菜香?”这一句是( )句(按句子的语气区分句子类型),它的意思是: (3分)7. 造句(2分) 反而 8. 爸爸对“我”的唠叨,体现了一位父亲_(2分);作为孩子的“我”体会到了这一点,从文中哪句句子可以看出?(摘抄一遍) 。(2分) _ 9.排列句序,把正确的序号写在每句前面的括号里。(6分) ( )姐姐说:“可我们看得见呀!” ( )弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的。” ( )弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。 ( )弟弟
8、不吭声,跟着姐姐跑到盲人身边,一起说:“叔叔对不起,我们把您的衣服弄脏了!” ( )放学后,小红和小岗姐弟俩在街上踢球玩。 ( )姐姐看见了,赶忙拉着弟弟跑过去。10.修改病句,把修改后的句子写在下面的横线上。(10分) (1)我肯定明天可能会下雨。_ (2)奶奶总在晚饭后给我们讲过去的往事。_ (3)英语对我很感兴趣。_ (4)我们讨论并认真听取了校长会上的报告。_ (5)在一场激烈的掌声中,我们的会议结束了。_11.在括号里填上和“看”有关的词语(6分)。 聚精会神地看:( ) 向四周看:( )从高处向下看:( ) 抬头看:( )向远处看:( ) 怀着崇敬的心情看:( )12.照例子写各写三个词语。(9分) 例一:(反义)动静、虚实:_ _ _ 例二:(近义)疑惑、寻找:_ _ _ 例三:(含数字的成语)千姿百态:_ _ _同学们,恭喜你们闯关成功!祝你们取得好成绩!