《2020年五年级语文第二学期阅读竞赛试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年五年级语文第二学期阅读竞赛试题（无答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020学年度第二学期小学五年级语文阅读竞赛试题（全卷满分100分，时间40分钟）班级： 姓名： 分数： 【卷首语】同学们，你们好！你们是爱学习、喜欢动脑筋的好孩子，下面就跟老师一起去语文大观园游览一番吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！阅读一:电脑黑客（40分）黑客的英文名是Hacker，也有翻译成骇客的，虽然英文名是同一个，但中国人善于咬文嚼字，说“黑客”就带贬义，而“骇客”就带有褒义。电脑黑客是怎么回事的呢？说到“黑客”，倒得先讲个希腊故事。传说古时候，希腊两个小国打仗，有一个城叫特洛伊，城墙非常坚固，守军严守不出，进攻一方攻击月余均告失败，终于他们想出了一
2、个妙计，制作了一个巨大的木马，在木马肚子里藏了几十个勇士，然后攻击军队假装撤走，城里人以为他们胜利了，他们把大木马拖进城作为战利品。午夜，狂欢的守城士兵都睡着了，木马里的勇士悄悄出来，打开城门，特洛伊城就这样陷落了。这个很有军事意义的故事，如今又在电脑界中出现了。电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。（如果你不小心通过网上或其他途径装入黑客文件，就像把特洛伊木马拖进了城。等你再次上网时，网络上的黑客就唤他在你电脑中埋下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你电脑中的信息传送给黑客，同时把你电脑的所有安全设施破环，你的电脑从此就城门洞开，黑客便可以随意出入你的电脑。）他可以把你电脑中的
3、文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。有些Hacker愿意自称为“骇客”，他们自称只干侠义事。比如有些网站，污蔑中国人、或粉饰侵略者、或宣扬，“骇客”们就出击了，让这些网站出丑、出错，甚至瘫痪。不管是“黑客”还是“骇客”，毫无疑问，他们都是电脑高手中的高手，如果这样的高手做坏事的确是一件可怕的事，不过，未来战争一定会发生新领域的战争信息战。信息战其实就是更大规模、更深层的黑客入侵。1.给下面加点的字标上正确读音。（6分） 骇客（ ） 褒义（ ） 陷落（ ） 删除（ ） 污蔑（ ） 瘫痪（ ）2.区别下列成语，按要求写在横线上。（6分） 苦口婆心 高谈阔论 信口开河 乘人之危 别具一格
4、玩世不恭 与人为善 侃侃而谈 畅所欲言 囫囵吞枣 夜郎自大 翩翩起舞褒义词： 贬义词： 3.读句子，说说标点在句中的作用。（6分） （1）中国人咬文嚼字，说“黑客”就带贬义，而“骇客”就带褒义。句中的引号表示： （2）电脑“黑客”是怎么来的呢？句中的问号表示： 。 （3）未来战争一定会发生新领域的战争信息战。句中的破折号表示： 。4.通过读短文，你知道电脑“黑客”是怎样对电脑系统进行破坏的吗？（4分） 5.同一个英文名字，“骇客”和“黑客”在网路上发挥的作用有什么不同？（4分） 6.照例子写出两个含有近义词的成语。（2分）例：咬文嚼字 7.用“或者或者或者”造句。（2分） 8.读了这篇短文后，
5、你有什么感受呢（用一段约40字左右的文字来表达）？(6分) 9.文中运用的说明方法主要有_。（4分） 阅读二: （60分） 我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙咚的。你别看他嘴唇厚厚的，（ ）擅长唠叨，（ ）开口（ ）没完没了。 在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能写完呀，字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀等等。他几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。 有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉
6、了，你想再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事情越弄越槽，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。 不过话又说回来，( )爸爸的唠叨常常令我反感，（ ）我知道，这唠叨透着对我的关怀，包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么呢。 1. 为短文添上一个合适的标题。（2分） 2. 在括号内填上适当的关联词语。（5分） 3. “擅长”一词中的“擅”的音序是_ ，部首是_ ，除部首还有_ 笔，它的解释是_（A.擅自 B.长于）,近义词是_ 。（5分） 4. 在文中找出三个错别字，圈画出来，
7、并订正在下面横线上。（3分） 5. 在文中用“ ”线划出对爸爸的外貌描写。（2分）对人物进行描写还可以从_ 、_ 、_ 等方面入手。（3分） 6. 文中“热的菜哪有炒的菜香？”这一句是（ ）句(按句子的语气区分句子类型)，它的意思是: （3分）7. 造句（2分） 反而 8. 爸爸对“我”的唠叨，体现了一位父亲_（2分）；作为孩子的“我”体会到了这一点，从文中哪句句子可以看出？（摘抄一遍） 。（2分） _ 9.排列句序，把正确的序号写在每句前面的括号里。（6分） （ ）姐姐说：“可我们看得见呀！” （ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。” （ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。 （ ）弟弟
8、不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一起说：“叔叔对不起，我们把您的衣服弄脏了！” （ ）放学后，小红和小岗姐弟俩在街上踢球玩。 （ ）姐姐看见了，赶忙拉着弟弟跑过去。10.修改病句，把修改后的句子写在下面的横线上。（10分） （1）我肯定明天可能会下雨。_ （2）奶奶总在晚饭后给我们讲过去的往事。_ （3）英语对我很感兴趣。_ （4）我们讨论并认真听取了校长会上的报告。_ （5）在一场激烈的掌声中，我们的会议结束了。_11.在括号里填上和“看”有关的词语（6分）。 聚精会神地看：（ ） 向四周看：（ ）从高处向下看：（ ） 抬头看：（ ）向远处看：（ ） 怀着崇敬的心情看：（ ）12.照例子写各写三个词语。（9分） 例一：（反义）动静、虚实：_ _ _ 例二：（近义）疑惑、寻找：_ _ _ 例三：（含数字的成语）千姿百态：_ _ _同学们，恭喜你们闯关成功！祝你们取得好成绩！
