《2020年五年级语文上册 第二单元素质测评试卷（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年五年级语文上册 第二单元素质测评试卷（无答案） 人教新课标版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文第二单元素质测评一、汉字识辨写。1、书法小擂台（读拼音，写词语）。g q bn xn pio b q ln hu qioshui lo n h x hn jn y su wi 2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。梳理（sh shu） 漂泊（ b p ） 浸透（jn qn） 唱和（ h h） 波纹（ b p ） 姿态（ z zh） 婀娜（ ） 抹净（ m m ）3、火眼金睛（辨字组词）。衰（ ） 眷（ ） 侨（ ） 魂（ ）哀（ ） 誊（ ） 娇（ ） 瑰（ ）衷（ ） 誉（ ） 桥（ ） 愧（ ）4、同音聚会（填写同音字组成词语）。 jun （ ）恋 疲（ ）手（ ） 画（ ） chu
2、忧（ ）（ ）缎粘（ ）（ ）恨5、按照查字典的要求填空。（1）“幽”这个字用不受查字法查_部，这个字共有_画，书写的笔顺规则_。（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（ ） 夜幕降临（ ） 行人临发又开封（ ） 临街居住（ ）（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 。二、词语积学用。1、将词语补充完整，并解释所填的字义。颇负（ ）名：_ 能（ ）善画：_（ ）国他乡：_ 低头（ ）节：_2、在括号内填上合适的词语。 （ ）的泪眼 （ ）的声音 （ ）的
3、波纹 （ ）的流水（ ）地寻找 （ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给3、选词填空。 飘动 飘拂 飘扬 飘荡 （1）缕缕炊烟在山谷里（ ）。 （2）旗帜在广场上空猎猎（ ）。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（1）（ ）热带无所谓隆冬，（ ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。 （2）（ ）船快开了，（ ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（3）（ ）大旱，这条小溪（ ）不会干涸。 （4）我们并（ ）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶里玩儿。5、在括号里用上合适的量词。一（ ）幽香 一（ ）小溪 一（ ）国画 一（ ）良心三、
4、句子万花筒。1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（1）京口瓜洲一水间，_ _。（间： ）（2）_ _，聒碎乡心梦不成。（聒： ）（3）_ _，欲作家书意万重。（书： ）（4）_ _，每逢佳节倍思亲。（倍： ）（5）江南几度梅花发，_ _。（度： ）2、句子加工厂。（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序） _（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句） _（4）桂花太香了 。（改成夸张句）_ （5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句） _3、用自己的话说说诗句的意思。（1）春风又绿江南岸，明月何时
5、照我还。 （2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 四、课文梳理间。1、根据对课文内容的回忆完成填空。 （1）梅花魂一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _2_3_ 4_5 _ _。（2）小桥流水人家标题出自我国元代散曲作家_的 。（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_；“风一更，雪一更” 写出了征途的_。（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是 的诗句。2、判断正误（对的打“”，错误打“”）。（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 （ ）（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。（ ）（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 （）（4）梅花魂一课采用了倒叙的写法。
6、 （ ）3、画解诗意。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（1）根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。（2）作者当时的船停泊在_，从_、_这些词可以看出这里离他的家乡并不远。五、理解与感悟。（21分）（一）（11分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什
7、么稀罕呢？1、这段文字选自课文 作者是_。（1分）2、写出从文找出词语的近义词。（4分）古玩（ ） 偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ）分外（ ） 稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ）3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分）神态描写：_语言描写：_动作描写：_4、把下面的句子改成陈述句。（1分）这清白的梅花，是玷污得的吗？_5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“”在文中标出。（1分）6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分） _（二）那一份浓浓的乡情（10分）我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
8、 小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更
