《五年级数学下册 第二单元 校园科技周分数的意义和性质 信息窗3 分数的基本性质（第2课时）教案 青岛版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册 第二单元 校园科技周分数的意义和性质 信息窗3 分数的基本性质（第2课时）教案 青岛版六三制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信息窗3 分数的基本性质教学内容：教科书第22-23页。教学目标：1、通过练习使学生进一步加深理解和巩固掌握分数的基本性质，2、能用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。3、培养学生的观察能力、抽象思维能力，通过学生的成功体验，培养学生热爱数学的情感。教学重点：理解和掌握分数的基本性质教学难点：用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。教学准备：课件教学过程：一、创设情境，回顾旧知谈话引入：同学们，还记得上节课我们所学的知识吗?通过上节课的学习，你掌握了哪些知识？还有哪些困惑？（重点是掌握分数的基本性质，教师可让学生举例说明；针对学生不明白的地方教师可补例练习。）二、强化训练，形成技能1、填一填
2、（1）= = （2）3（ ）=2、做自主练习第6题：把下面的分数化成分母是9而大小不变的分数。可以让学生独立完成，订正时选两个分数说一说是怎样化的，这样做的根据是什么。3、比较大小。 4/515/20 1/34/9 8/98/7 20/2410/12 做完后，让学生谈一谈比较的方法。三、联系生活，拓展应用1、做自主练习第5题和第7题。第5题：动物的毛色遗传于他们的父母。如，平均每30只小猫中，就有5只像他们的父亲，其余的像他们的母亲。毛色像母亲的小猫占几 分之几？ 第7题：丹顶鹤是国家一级保护动物，2001年全世界野生丹顶鹤约有2000只，其中我国约有500只。我国野生丹顶鹤的数量约占全世界的
3、几分之几？学生独立完成，再集体订正，说一说列式的根据。对于计算的结果，如果有学生想到化简，应予以肯定，加以表扬。师说：2020年是中国的奥运年，青岛市承办奥运会的城市之一，你知道青岛承办了什么项目吗？生答师说：对，奥帆赛。奥帆赛吸引了世界各地的游客，他们被奥运激情感染的同时，也被青岛的红瓦绿树、碧海蓝天深深折服。在一年之中，哪个季节的青岛更吸引游客呢？请看自主练习第8题：据统计，2020年到青岛旅游的游客中，夏天来的占，冬天来的占。青岛的哪个季节更吸引游客？让学生独立完成此题，然后说一说自己是怎样想的。2、做自主练习第9题：右图是小华家刚买的新房平面图。A、B分别是卫生间和厨房。你能按下列要求将剩下的部分划分成3个室吗？客厅占总面积的。 主卧室占总面积的。小卧室占总面积的。做题前先引导学生认真读题，弄清客厅、主卧室、小卧室各占谁的几分之几，再让学生完成此题。自主练习第10题：按规律填数。（1），（ ），（ ），（ ）（2），（ ），（ ），（ ）（3），（ ），（ ），（ ） 可以先让学生试做，订正时让学生说一说是怎样想的。
