《江苏省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文学类文本阅读专题盐城市第三次模拟五、文学类文本阅读(15分) 阅读下面的作品，完成12-14题主角陈彦忆秦娥突然那么想回她的九岩沟了，她就坐班车回去了。她已经很久没回来过了，家里除了老爹，全都进了省城了。本来她也是想把老爹去的、可爹说要守老房子、守老屋场、守老坟山.娘说：“你爹主要是舍不得他那一摊子皮影戏呢.”还没到易家老屋场，忆秦娥就听到了锣鼓闹台声、敲得很专业，很讲究。甚至让她有些疑惑，哪里会有这样讲究的锣鼓敲家呢?有老汉、老婆子，娃娃们，在陆陆续续朝易家老屋场赶着，突然，有人认出了忆秦娘，一条沟里就迅速沸腾了，连各家各户的狗，也都跟着主人跑出来，对着不明真相的事体，乱叫乱咬起来。终于，
2、忆泰娥在几十个老汉、老婆子，娃娃的簇拥中，回到了易家老屋场。第一个映入眼帘的，竟然是她舅胡三元，没想到，他已回九岩沟老家了。他是跟她参一道，支起了这个皮影摊子，她突然发现，舅老了。老得满头白发，几乎没有一根青丝了，在正规剧团，武场面一般最少都由五六个人组成，而在这里，七八样乐器，全都是她舅一人操作着，除板鼓、战鼓、大鼓外，还兼吹着唢呐、管子。忆秦娥的出现，让整个易家老屋场立即轰动起来。她舅是因为敲打得太投入，没有发现她。她爹果然是老了，老得把两颗门牙都丢了，她问爹：“门牙怎么没了?”气得他直抱怨说：“问你舅去，问你那个死舅去，”原来爹的两颗牙，也是让舅在排练时，拿鼓糙无意间敲掉了。舅是嫌他把小
3、锣“喂”慢了半拍。气得爹当时还跟她舅打了一架。但一想到皮影摊子得用人，尤其是像她舅这样的好把式、大把式。不用，找谁去?爹最后只好忍了，爹说：“你这个死舅，又能拿他咋的?把他告到派出所，抓到局子里去?可他毕竟是我的妻弟、你的亲舅呀!一辈子可怜的，都坏在这“瞎瞎起手”上了，他是敲了一路的板鼓，也敲了一路的牙，还坐了一路的牢。老了老了，回到九岩沟，我还能再把他送到法院去?现在好了，就让他一个人敲。咱这摊摊，也养不起那么多下手，要敲，除非把他自己那一嘴狗牙，全敲掉算了，”这天，他们唱的是白蛇传。当满九岩沟的人，知道省城名角忆秦娥回到老家了，并且还要“亮几嗓子”时，很快，就把莲花岩、三叉怪、五指峰、七子
4、崖的人全都招了来，村上还烧燃了多年没用的汽灯，一下把个易家老屋场照得明光光、亮晃晃的，连那些已经失明多年的老人都说：“亮，今晚咱九岩沟真亮堂!”西湖山水还依旧憔悴难对满眼秋。霜染丹枫寒林瘦，不堪回首忆旧游忆奏娥唱得声情并茂，眼含热滩，她舅敲得精神抖擞，气血贲张.她随便一个眼神，一个手势，一个移步，一个呼吸，一个换气，一个拖腔，甚至一个装饰音，她舅都能心领会地给以充满生命活性与艺术张力的回应，那是高手对高手的心灵点化，是卯头对榫口的紧致楔入，是门框对门扇的严丝合缝，是老茶壶找见了老壶盖的美妙难言，好唱家一旦与好敲家对了脾气.合了卯窍，那简直就是一种极高级的唱戏享受了。这种享受，他们舅甥之间过去是
5、有过好多次的，但哪一次都没有今天这般合拍、入辄、筋道、率性，两个从九岩沟走出去的老戏骨，算是在家乡完成了一场堪称美妙绝伦的精神生命对接.忆秦娥唱完，已是浑身震颜，泪眼婆婆，她先向老乡亲弯下了九十度的腰然后又深深给老舅鞠了一躬。老舅当下就捂住黑脸，哭得泣不成声了，老舅说：“他妈的，戏弄好了，真是能享爱死人的，老舅现在死了都值了!”忆秦娥就极其享受地留在老家，跟老舅、老爹一起唱了三夜皮影戏，就在忆秦娥回来的第四天，派出所的乔所长从省城开车找她来了，乔所长说，把你娘吓得跟啥一样，一家人分析来分析去，说你可能是回了九岩沟.乔所长就开车找来了，舅说：“你还是得回省城去唱戏呢。我听广播里说了，小忆秦娥都出
6、来了，好事情嘛!各是各的路数，你还有你的观众、你的戏迷么，你的那些戏，小忆秦娥还得好多年才能学像呢，到了这个年岁，名角都得唱戏、教戏两不误了，你麻利回去吧，我这些年在山里洼里、沟里岔里到处乱钻，知道秦腔有多大的需求、多大的台口，只怕你人老几辈子，都是把戏唱不完的，”第二天一早，她就听她舅在老屋场敲起了板鼓，那种急急火火的声音，催得连上学的娃们，都是一路小跑，她再也在家里待不住了，忆秦娥又一次离开了九岩沟.突然，她想唱点什么，或者喊点什么，一刹那间，她猛然想到了秦八娃先生说的一句话：“你哪天要是能自己吟出一阕“忆秦娥”来，就算是把戏唱得有点意思了.”她就突然脱口而出地，随意吟了一阕忆秦娥主角：易
7、招弟，十一从舅去学戏。去学戏，洞房夜夜，喜剧悲刷。转眼半百主角易，秦娥成忆舞台寂。舞台寂，方寸行止，正大天地。她身后，是她舅敲板鼓“急急风”的声音：仓才，仓才，仓才，仓才，仓才仓才仓才仓才，仓才才才才才才才.板鼓越敲越急.那节奏，是让她像上场“跑圆场”一般，要行走如飞了。 (有删改)12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(3分)A.忆秦娥回乡后，“沟里就迅速沸腾了”“整个易家老屋场立即轰动起来”，这说明秦腔的确有着很大的“需求”与“台口”B.生动、简洁、质朴、口语化是本文语言艺术的显著特色，同时，恰到好处的方言应用为作品增添了独特的带入效果。C.忆秦娥在表演时极度投入，为戏中
8、人物的悲苦命运所感动，联想到自己的遭遇，内心极度痛苦，“浑身震颤，泪眼婆娑D.小说末尾忆秦娥脱口吟出的忆秦娥主角，看似随意之作，实际是对她人生经历、艺术追求及当下心态的极佳概括。13.结合情节，简要分析小说中胡三元的人物形象。(6分)14小说以“板鼓越敲越急”的场景结尾有什么好处?(6分)12.C泰州市第二学期调研测试阅读下面的作品，完成1214 题。万物复苏的季节冷清秋站在北岭的麦田里四下看，经过一冬的沉睡，麦苗们此刻都苏醒过来了。韭叶一样的叶子绿油油地透着勃勃生机，就像是每一根麦苗里都暗藏着某种神秘的力量，秋子姐洞悉这些，她懒洋详地握着锄头的手在麦垄中间轻轻一划拉，就把那些杂草带走了。秋子
9、姐说，听麦苗快要拔节了。我侧耳听听，什么也没听到。但我信秋子姐的话。秋子姐那么美丽，那么美丽的秋子姐又对我那么好，她说的任何话我都该相信。哪怕她说天是圆的地是方的我是我妈捡来的，我也信。为什么不信呢？信秋子姐是世界上最美好的一件事，何况只要跟着我秋子姐，时不时就有好吃的水果硬糖，那裹着透明印花的玻璃糖纸，变戏法一样从秋子姐的手里安放在我的手心儿。水果糖是穿白衬衣的小学教师带来的。人们都叫他白老师，我大娘叫他白蘸糖。我才不信，一个大男人凭什么起这样叫人发笑的名字？尽管后来秋子姐说我是馋猫只记得吃，我也不信。秋子姐是我大姐，不是亲大姐的亲大姐，虽然我真有个亲大姐，但她拧起我的耳朵一点都不惜力气，即
10、便是为了我的耳朵着想，我也要想着从不拧我耳朵的秋子姐。秋子姐是我本家大娘家的女儿。但我觉得秋子姐生错了家或者我投错了胎。不然，我就可以时时刻刻保护她。三忙时的晚上，秋子姐拿叉杆在麦场上翻麦子，不知怎的她脚下一滑，整个人就从打麦场飞倒在了麦场下面的窑洞院子里躺了三个多月后秋子姐终于可以起来下地走路了，但是她走路的样子好奇怪，整个身子一瘸一拐又一抖，就像是她不是在走路而是在惹人发笑。大娘早先给秋子姐瞅下的那家好人家自此再无照面。待冬月来时，听说好人家敲锣打鼓迎娶了邻村的赵家姑娘。本家二嫂气不过，撺掇着要和秋子姐去闹腾个不好看来，秋子姐惨白着脸淡淡一笑再无接腔，转过身儿她自己该忙啥照样忙着。俗话说，
11、有女不愁嫁。何况秋子姐正当芳华，眉眼生得俊俏不说，家里地里她都能拿下，虽说是腿脚略有残疾也不怕。黄了那家有别家，那段时间大娘一趟趟赶着催，隔三岔五就有媒人领着男的来相看。可相来相去，秋子姐只是咬着嘴唇冷着脸不说话。望着越拐越厉害的秋子姐，我大娘下了狠心。她得闲就拎着一匣子点心一趟趟朝媒人家里去催，那架势摆明了急着把秋子姐赶紧立马马上嫁出去。一匣子一匣子点心送过去，终是有了效果，媒人说家里穷倒插门的可行？就秋子姐一个女儿的我大娘一下子转悲为喜，就像是原本想甩包袱不要呢，不料捡着一个大元宝。于是，很快家里就多了自愿倒插门的一贫如洗的白老师白姐夫。白老师姓白，清清白白的白，白玉无瑕的白。他除了会教书
12、居然还会吹笛子，星子洒满夜空的晚上，大娘家小院里嘈杂的人声渐渐会随着悠长辽阔清凉的笛音慢慢静下来，一颗一颗心追着笛音跑出去老远老远，到了小河边也徜徉着不愿回来，有时，甚至会随着笛音到了天上，软软附在云朵上不下来。但令人惊奇的不止这些，最惊讶的是和白老师结婚后，秋子姐的瘸腿竟然不治而愈了。秋子姐每天挎着篮子或扛着锄头跟着白老师下地或者赶集，一对人儿就那样默默无语地一前一后走在路上，谁也没有说更多的话，但即便是傻子也看出来俩人之间的脉脉情谊。春季天寒。清晨，白衬衣姐夫拎着水桶去井边打水，多嘴的二嫂子亦步亦趋地追着问： “哎，白蘸糖白蘸糖， 你俩是不是之前就认识？人家都说你们使的是苦肉计？有人之前赶
13、集见过你和秋子在后墙站着？”打好水的白衬衣并不接话，只是叫声二嫂子说：“二嫂子， 你褂子穿反了。”二嫂子“哎呀”一声低头看，骂上一句就急匆匆朝回走。待走几步再回头，白衬衣已经消失在拐角了。那时，热辣辣的太阳升起来老高了，照耀着村东头的大槐树和大槐树新生的嫩叶，照耀着大槐树下面的辘轳和井台，以及井台上湿漉漉的水印子。村子的小道上偶有坦然漫步的黄狗懒洋洋地望你一眼望他一 眼，即便是有扑棱翅膀的鸡子路过，彼此双方也相安无事。春天是个美丽的季节，注定会有许多美丽的事情发生!(选自辽河2018年第6期，有删改)12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(3分)A.小说标题点明了故事发生的时
14、间，为人物活动创设了一个充满生机和活力的背景，奠定了全文的感情基调。B.小说中的“我” 是一个热情可爱的孩子，文本从“我的视角串起男女主人公的爱情故事，使情节更显得真实而生动有趣。C.二嫂是个好冲动的人，大娘给秋子姐瞅下的那家好人家再无照面后，她撺掇着要闹腾个不好看，从反面衬托了秋子姐的善良。D.笛声和星夜的环境描写营造了宁静而优美的意境，也烘托出白老师多才多艺、纯真多情的美好形象。13.分析小说第一段对秋子姐形象塑造的作用。(6 分)14.请结合全文内容，探究小说最后一段的意蕴。(6 分)12C（“从反面衬托”错。二嫂本身就是一个直爽、善良的人。）13. 充满生机的环境描写，烘托了秋子姐追求
15、爱情，追求幸福生活的热烈情怀。秋子姐“洞悉”春天的信息：暗示她内心爱的力量的涌动。秋子姐“懒洋洋地握着锄头”：慵懒的形象隐含她眼前生活境遇的不如意。秋子姐“轻轻一划拉，就把那些杂草带走了”：细节描写体现她的智慧、灵性和能干。（6分，每点2分，答对任意三点即可）14因为春天万物复苏，透着勃勃生机，所以春天展现给人们的注定是美好的。美丽的乡村、纯朴的村民形成了和谐的民风，注定了村民们生活的美满。秋子姐对爱情的智慧坚守，注定会迎来幸福美好的生活。表达了作者对美好的爱情的赞美以及对执著追求爱情的精神的热情讴歌。（每点2分，答对任意三点即可）扬州市5月调研考试阅读下面的作品，完成1214题。摩天轮汤成难傍晚，下了一点雨，地面就湿透了，预报说夜里会有大雪。游乐场里看不见游人，她买了一张票，往摩天轮走去。工作人员会不会下班了？正疑虑着，黑暗中有人问：“一个人坐吗？”她迟疑一下：“一个人也会开吗？”“开，一个人也开。”说话的是个老头，瘦瘦小小，语气很和蔼。老头走出来检票，又问：“这么晚了，怎么一个人坐摩天轮？”她不知道如何回答。“您喜欢坐摩天轮吗？”她突然问。“喜欢。”老头不假思索。“我也喜欢，可我，第一次坐”“哦，第一次。”老头重复一遍。“您经常坐吗？”“经常坐，天天坐，头都转晕了。”老头一阵大笑，像在说一个好玩的笑话。她深
