人类迈入“电气时代”课件说课讲解

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1、第20课人类迈入 电气时代 第二次工业革命初级中学赛力克 学习目标 一 知识与能力1 通过本课的学习 使学生了解历史上的第二次工业革命 包括电力的广泛应用 发明家爱迪生和他的发明成果 汽车 飞机的发明和使用等基本史实 2 通过引导学生讨论 汽车的发明和使用对人们更有利还是更有害 等问题 培养学生辩证地独立思考问题的能力 二 过程与方法1 教师引导引入自学 培养学生自学能力 2 创设第二次工业革命成就展的情景 要求学生通过分组学习探究 为第二次工业革命的有关成果配一段解说词 从而培养学生学习的兴趣和合作探究的能力 三 情感态度与价值观通过对第二次工业革命的学习 使学生进一步认识到科学技术对推动社

2、会进步发挥的巨大作用 教育学生向爱迪生等发明家学习 培养学生积极探索 勇于创新的科学精神 活动二 预习自学大家阅读教材第124 127页进行自学 完成知识梳理 1 电气时代的到来 世纪年代 第二次工业革命开始 由于和的发明和使用 在生产和生活中得到广泛的应用 主要发明有使人类由 蒸汽时代 进入 电器产品深入到生产生活多个领域 极大的改善了 在电力技术方面 国和走在其他国家前列 2 发明大王 爱迪生 爱迪生 1847 1931 年研制成功耐用 为世界 他一生中有近两千项发明 其中最著名的有留声机 电灯 电影摄影机 碱性蓄电池等 被誉为 3 汽车和飞机的问世 19世纪80年代 人等人设计出以内燃机

3、为动力 年 本茨试制成功 汽车逐步成为一种大众化的交通工具 汽车的大量使用 增强了 改变了 扩大了 加强了 4 20世纪初 人们制造出1903年12月 美国的几经试验制成的 试飞成功 开辟了人类征服天空之路 19 70 发电机 电动机 电力 电车 电话 电灯 电报 人们的生活 英国 德国 美国 灯泡 带来了光明 发明大王 德国 卡尔本茨 1885 汽车 人们的生产能力 人们的生活方式 人们的活动范围 人与人的交流 飞艇 莱特兄弟 飞机 把人类飞上天空的梦想变成了现实 电气时代 第二次工业革命的成果 活动三 创设情景合作探究 1851年 在英国伦敦水晶宫内 举办了以工业革命伟大成果为展示内容的第

4、一届世界展览会 引起世界轰动 现在 有关部门拟筹办第二次工业革命成就展 并邀请同学们免费参观 不过还有个附加条件 要求大家为美国 德国的展品配上一段解说词 使参观者对该展品有个初步了解 解说词该怎么写呢 解说词的要求是 1 介绍该展品名称 发明时间 发明家 所属国家以及该成果对人们生产生活的影响 2 语言要精炼 准确 优美 电话配的解说词 顺风耳 一直是千百年来人类的美好愿望 1876年美国人贝尔发明了电话 使人类的这一梦想变为现实 电话的发明 使通讯更加便捷 加强了世界的联系 分组活动 一 二 三 四组分别为发电机 电灯 汽车 飞机 撰写解说词 活动四 展示交流学生解说深入探讨 1 电是如何

5、发明的 它又是如何进入实际生产领域的 2 电力作为一种新能源 比蒸汽动力具有哪些优点 3 你家有哪些家用电器 如果没有电 我们的生活将会怎样 4 同学们猜一猜 在没有电灯之前 我们的先人在夜晚采用哪些方法照明 和电灯相比 它们有哪些不足之处 5 爱迪生一生有一千多项发明 被誉为 发明大王 许多人称他是个 天才 他是怎样回答的 我们应该怎样向他学习 6 有人说 汽车的发明给我们带来很多便利 应该积极发展汽车工业 但是也有人认为汽车的大量使用带来了空气污染 交通阻塞 交通事故等许多问题 因此 应该停止发展汽车工业 你是怎样认为的 7 最早研制成功的汽车 飞机的动力机是什么 8 第一次工业革命成果展

6、是在英国伦敦举办 同学们想一想 我们将要参观的第二次工业革命成就展可能会在哪里举办呢 为什么 发明大王 爱迪生 发明数量多 正式注册的有1300种著名发明有 留声机 活动电影机 电灯 电报 电话 第一架实用打字机 他最伟大的发明 电灯 1879年研制成功耐用碳丝灯泡 卡尔 本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一 1844 1929 是德国奔驰汽车公司的创始人 被称为 汽车之父 莱特兄弟及其制造的飞机 活动五 拓展延伸 同学们分析1870年至1913年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化 思考讨论几个问题 表格数据的变化反映了什么问题 说明了什么道理 你认为英国 日不落帝国 会受到挑战吗 会给世界局势带来什么变化 天下会太平吗 小结 发现电磁感应现象 发明发电机 发明电动机 发明各种电器 电力工业兴起 人类进入电气时代 小结 发明有线电报电话 发明无线电通讯工具 电讯产业兴起 人类进入电讯时代 活动六 活动与探究 课堂能力训练 比较两次工业革命的成果 想一想它们能够给我们那些有益的启迪 科学技术的每一次重大突破 推动了社会巨大进步 说明了科学技术是第一生产力

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