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1、佳木斯市第十一中学教学案信息技术（选修）网络技术应用班 级：_姓 名：_座位号：_写给我们亲爱的学生亲爱的同学们：此本学案是教师为同学们每节课的学习而设计的，它是教师站在引导同学们自主学习的角度，对教材作二度创作编写的。为了让同学们学会自主学习，老师为同学们设计了适合你们自主学习的学案，从指导帮助学生自学的角度，为学生设计出既有学习过程，又有学习内容的二者和谐结合的学案。学生根据“学案”充分预习，带着问题在课堂上进行交流、合作、探究，这样既去掉了过去学习时的被动和盲目，也找到了主动学习的支点，有利于同学们养成良好的学习习惯，也有利于获得更有价值的信息。这本学案旨在通过学生的自主学习，培养学生的
2、自学能力，提高教学效益。 最后我们衷心祝愿同学们在本书的帮助下都能够取得优异的学习成绩！佳木斯市十一中学 信息技术教研组全体教师第一章走进网络世界自20世纪60年代计算机网络问世以来，计算机网络已经深入到人类工作、学习和生活的各个方面。在家中，可以通过 Modem、ISDN一线通、ADSL 调制解调器以电话线方式或通过网卡以 LAN 方式连接到 Internet 中，享受Internet 所提供的服务，如 WWW浏览、FTP 文件下载或上传、BBS 公告板、网上聊天、发送或接收电子邮件、网络游戏等，这些服务不仅拓展了获取信息、与他人交流的渠道，也丰富了人们的生活、工作、学习和娱乐方式。用户不仅
3、在 Internet 上可以获得多种网络服务，在其他的许多地方也都可以感受到各种网络应用的存在，如超市、银行、医院、企业和政府部门等。总之，网络与网络应用无处不在。计算机网络技术是计算机技术和通信技术这两大技术相结合的产物，它代表着当前计算机系统结构发展的一个重要方向，它的出现引起了人们的高度重视和极大兴趣。可以预言，未来的计算机就是网络化的计算机。学习目标： 了解计算机网络的概念，以及它的主要功能和分类。 了解计算机网络的组成和常用的网络拓扑结构。第一节 网络无处不在学习目标：1、了解计算机网络的概念2、了解计算机网络的形成、计算机网络的发展史及发展方向3、知道计算机网络的功能4、了解常用的
4、计算机网络分类标准学习重点与难点：重点：1、计算机网络的概念 2、计算机网络的基本功能 3、计算机网络的分类组成难点：1、计算机网络的基本功能 2、能列举计算机网络的应用实例（一）学前预习：阅读教材第6页“学习指引”，思考并回答以下问题：一、计算机网络的概念：计算机网络就是用利用 和 （有线的和无线的），将地理上 的具有 的多台计算机相互连接，以功能完善的网络软件实现网络中 和 的系统。二、计算机网络的功能：计算机网络的主要功能有四种，分别是：1、_ 2、_3、_ 4、_三、计算机网络的分类：计算机网络有多种分类标准。一种最常用的分类标准是根据_和计算机之间互联的_来分类，也称“_(作用范围)
5、”分类方法。按这种分类方法可以将计算机网络分成三类：1、局域网（简称_）2、广域网（简称_）3、城域网（简称_）四、计算机网络的发展历史：（阅读教材第19页的“参考资料”）从20世纪50年代到现在，计算机网络共经历了四代：第一代是以单个计算机为中心的_连机系统；第二代是以多个主机通过_连接起来的计算机网络；其典型代表是美国国防部高级研究计划署协助开发的_；第三代是遵循_标准建成的网络；第四代是_时代。（二）边学边练：一、计算机网络就是用通信线路连接起来的多个分散在各处的独立计算机的集合。二、计算机网络的功能有四种：A、数据传送 B、资源共享C、提高计算机的可靠性和可用性 D、分布处理练习：请根
6、据描述判断是哪种功能，将相应的编号填在括号内：（ ）用户能在自己的计算机上部分或全部使用网络中的软件、硬件或数据资源。（ ）一旦某台计算机出现故障，它的任务就可以由其他计算机代为完成；当网络中的某台计算机负担过重时，网络可以将部分任务交给网络中较空闲的计算机。（ ）将一些原来需要用大中型计算机才能解决的复杂的大型综合性问题，分配给网络中的不同计算机，这些计算机分别完成一部分数据处理任务。（ ）计算机网络使终端设备与计算机、计算机与计算机之间能够相互传送数据和交换信息。三、计算机网络的分类： 按照网络规模的分类方法分为三种：1、局域网（LAN）：是指小地域范围内、通信线路不长的网络；2、广域网（
7、WAN）：是一种覆盖和作用范围很广的网络，一般其覆盖范围超过100千米，可以跨城市、跨地区、甚至跨国家，形成洲际远程网络。被形象地称为“信息高速公路”的因特网就是一个跨越世界范围的广域网，它是由很多计算机网络组成的一个全球网络。3、城域网（MAN）：是指一个城市范围内的计算机网络。它与一个城市的有线电视网络很相似，只是服务性质和覆盖对象不同而已。练习：（1）判断对错：按照覆盖范围分类，校园网属于广域网。（ ）（2）先看示例思考并填写以下三个网络的使用范围及应用实例：示例： 使用范围：本图书馆学校图书馆的内部网络 应用实例：只能在图书馆内部查询馆藏图书的信息。请在下面填写： 使用范围：银行的自动
8、取款机网络 应用实例： 使用范围：校园网 应用实例： 使用范围：因特网 应用实例：知识巩固：一、选择题：1、按网络规模划分，学校微机室的网络一般属于（ ）。A、广域网 B、城域网 C、局域网 D、因特网2、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（ ）。A、安全性好 B、运算速度快 C、内存容量大 D、数据传输和资源共享3、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（ ）功能。A、资源共享B、分布处理 C、数据通信 D、提高计算机的可靠性和可用性。4、表示局域网的英文缩写是（ ）A、WANB、LANC、MAND、USB5、计算
9、机网络中广域网和局域网的分类是以（ ）来划分的A、信息交换方式 B、传输控制方法C、网络使用者 D、网络覆盖范围6、广域网与LAN之间的主要区别在于（ ）。A、采用的协议不同 B、网络范围不同 C、使用者不同 D、通信介质不同答题卡：题号123456答案二、体验活动：1、利用自己已有的信息检索技能，查阅相关信息，说出还可以从哪些角度对计算机网络进行分类，在下面详细描述这些分类。第二节 了解校园网学习目标：1、了解计算机网络的硬件组成。2、能识别常用的计算机网络的硬件设备，并了解硬件设备的功能及特点。3、了解计算机网络的软件组成4、掌握常用的计算机网络拓扑结构及其特点5、能识别、规划并绘制简单的
10、计算机网络拓扑结构图学习重点与难点：重点：1、计算机网络的硬件组成2、计算机网络的软件组成3、能识别、规划并绘制简单的计算机网络拓扑结构图难点：能识别、规划并绘制简单的计算机网络拓扑结构图（一）学前预习：一、校园网的组成（阅读教材第9、10页内容）1、组成校园网的硬件设备主要分成三大类：分别是_、_、_。2、_是访问局域网中共享资源的最直观、最便捷的途径之一。二、计算机网络的组成（阅读教材第11页至15页）1、计算机网络主要由 和 组成。2、网络硬件包括网络接口卡、 、 、网络服务器四部分。3、网络接口卡简称_，或称_，它是计算机与网络线缆直接连接的接口电路板，执行计算机与网络之间的信号传输的
11、规范。每块网卡都有一个固有的硬件地址，成为 地址。4、传输介质分_和_两大类。4、网络软件通常包括 、 、 和网络应用软件。三、计算机网路的拓扑结构（阅读教材第15页至16页）1、网络的拓扑结构是指 间的相互连接关系。2、较常用的网络拓扑结构有 、 和 等。3、观察下列三幅图片，把相应的拓扑结构名称填入空白处。 （ ） （ ） （ ）（二）边学边练：一、网络硬件：1、网络接口卡：2、传输介质：传输介质是网络的物理传输通道。分为有线和无线两大类。有线传输介质主要有以下几种：A、双绞线 B、同轴电缆 C、光纤练习：请根据描述判断是哪种传输介质，将相应的编号填在括号内：（ ）由若干条光导纤维按照一定
12、方式组成的缆芯和塑料保护套构成，用以实现光信号的传输。（ ）介质内的金属屏蔽层既阻止了中心导体中的信号辐射能量干扰其他导线，又使中心导体免受外界电磁辐射的干扰。具有更好的屏蔽性和搞干扰性。（ ）由两根具有绝缘保护层的铜导线绞合而成。3、连接设备：连接设备就把网络中的通信线路连接起来的各种设备的总称，这些设备主要包括以下四种：A、中继器 B、集线器 C、交换机 D、路由器练习：请根据描述判断是哪种连接设备，将相应的编号填在括号内：（ ）是一种放大模拟信号或数字信号的网络连接设备，通常具有两个端口。它不具备检查和纠正错误信号的功能，它只是转发信号。（ ）又称为交换式集线器，在网络中用于完成与它相连的线路之间的数据单元的交换；它利用物理地址（MAC地址）来确定转发数据的目的地址。（ ）是局域网的中央设备，它的每一个端口可以连接一台计算机，每个时刻只有两台计算机可以通信。它实际上是一个拥有多个网络接口的中继器，不具备信号的定向传送能力。（ ）是一种连接多个网络或网段的网络设备，它是利用网络地址
