寒风吹彻阅读答案寒风吹彻理解与赏析

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1、寒风吹彻阅读答案寒风吹彻理解与赏析 寒风吹彻 刘亮程 我曾在一个寒冷的早晨,把一个浑身结满冰霜的路人让进屋子,给 他倒了一杯热茶。那是个上了年纪的人,身上带着许多个冬天的寒 冷,当他坐在我的火炉旁时,炉火须臾间变得苍白。我没有问他的 名字,在火炉的另一边,我感到迎面逼来的一个老人的透骨寒气。 他一句话不说。我想他的话肯定全冻硬了,得过一阵才能化开。 大约坐了半个时辰,他站起来,朝我点了一下头,开门走了。我以 为他暖和过来了。 第二天下午,听人说村西边冻死了一个人。我跑过去,看见这个上 了年纪的人躺在路边,半边脸埋在雪中。 我第一次看到一个人被冻死。 我不敢相信他已经死了。他的生命中肯定还深藏着

2、一点温暖,只是 我们看不见。一个人最后的微弱挣扎我们看不见 ;呼唤和呻吟我们听 不见。我们认为他死了。彻底地冻僵了。 他的身上怎么能留住一点点温暖呢 ? 靠什么去留住。他的烂了几个洞、 棉花露在外面的旧棉衣 ?底磨得快通了,一边帮已经脱落的那双鞋 ? 还有他的比多少个冬天加起来还要寒冷的心境落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的生 命中,孤独地过冬。我们帮不了谁。我的一小炉火,对这个贫寒一 生的人来说,显然杯水车薪。他的寒冷太巨大。我有一个姑妈,住在河那边的村庄里,许多年前的那些个冬天,我 们兄弟几个常手牵手走过封冻的玛河去看望她。每次临别前,姑妈 总要说一句:天热了让你妈过

3、来喧喧。姑妈年老多病,她总担心自己过不了冬天。天一冷她便足不出户, 偎在一间矮土屋里,抱着火炉,等待春天来临。一个人老的时候,是那么渴望春天来临。尽管春天来了她没有一片 要抽芽的叶子,没有半瓣要开放的花朵。春天只是来到大地上,来 到别人的生命中。但她还是渴望春天,她害怕寒冷。我一直没有忘记姑妈的这句话,也不只一次地把它转告给母亲。母 亲只是望望我,又忙着做她的活。母亲不是一个人在过冬,她有五 六个没长大的孩子,她要拉扯着他们度过冬天,不让一个孩子受冷。 她和姑妈一样期盼着春天。天热了,母亲会带着我们,趟过河,到对岸的村子里看望姑妈。姑 妈也会走出蜗居一冬的土屋,在院子里晒着暖暖的太阳和我们说说

4、 姑妈死在几年后的一个冬天。我回家过年,记得是大年初四,我陪 着母亲沿一条即将解冻的马路往回走。母亲在那段路上告诉我姑妈 去世的事。她说: “你姑妈死掉了。 ” 母亲说得那么平淡,像在说一件跟死亡无关的事情。“咋死的 ?”我似乎问得更平淡。 母亲没有直接回答我。她只是说: “你大哥和你弟弟过去帮助料理了 后事。 ” 此后的好一阵,我们再没说这事,只顾静静地走路。快到家门口时, 母亲说了句:天热了。我抬头看了看母亲,她的身上正冒着热气,或许是走路的缘故,不 过天气真的转热了。对母亲来说,这个冬天已经过去了。“天热了过来喧喧。 ”我又想起姑妈的这句话。这个春天再不属于姑 妈了。她熬过了许多个冬天还

5、是被这个冬天留住了。我想起爷爷奶 奶也是分别死在几年前的冬天。母亲还活着。我们在世上的亲人会 越来越少。我告诉自己,不管天冷天热,我们都常过来和母亲坐坐。 母亲拉扯大她的七个儿女。她老了。我们长高长大的七个儿女,或 许能为母亲挡住一丝的寒冷。每当儿女们回到家里,母亲都会特别 高兴,家里也顿时平添热闹的气氛。但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临,那些雪 开始不退、冰霜开始不融化 无论春天来了,还是儿女们的孝心 和温暖备至。随着三十年这样的人生距离,我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。 我无能为力。雪越下越大。天彻底黑透了。 我围抱着火炉,烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一时刻之外,

6、我其余的岁月,我的亲人们的岁月,远在屋外的大雪中,被寒风吹 彻。 (设计/唐惠忠 )1. 第一自然段写 “当他坐在我的火炉旁时,炉火须臾间变得苍白 ”,这 句话用了什么样的修辞手法 ? 这样写有什么作用 ?答: 2. 如何理解第十二段中 “尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子,没 有半瓣要开放的花朵 ”的含意 ?3. “她和姑妈一样期盼着春天 ”一句中,母亲和姑妈期盼的 “春天 ”的内 涵有何异同 ?4. 文章最后一句话说: “我知道这一时刻之外,我其余的岁月,我的 亲人们的岁月,远在屋外的大雪中,被寒风吹彻。 ”其中蕴涵着怎样 的深意 ? 表明了作者什么样的心态 ?答: 答: 寒风吹彻参考答案

7、5.结合你对文章主旨的理解,谈谈文中的冬天”有什么深层含义。1. 衬托手法。以 “炉火须臾间变得苍白 ”衬托路人 “透心的寒冷 ”。2. 这句话用 “没有一片要抽芽的叶子,没有半瓣要开放的花朵 ”,形象 地表明她的生命已经不再有亮丽的色彩和充满生命力的希望。3. 同: “春天”都指美好幸福的生活。异:两个人的 “春天”又有区别, 各自期盼的幸福并不一样。姑妈主要是希望周围有亲人陪伴,母亲 则希望儿女能健康成长。4. 意在表明世间所有的人,都是相同的命运,都会被 “寒风吹彻 ”。这 是作者对生命脆弱、无法挽留的慨叹。5. 文中的 “冬天 ”有双关义,它既指季节上的冬天,也指生命的 “冬 天”生命中无情的寒冷与凄凉。

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