《《7.2燃料的合理利用与开发》教案(附导学案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《7.2燃料的合理利用与开发》教案(附导学案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题 2 燃料的合理利用与开发 1 执行时间月日 教学 目标 1 知道化石燃料是人类重要的自然资源 对人类生活起着重要作用 同 时 了解化石燃料的不可再生性 认识合理开采和节约使用化石燃料的重 要性 2 知道石油炼制出的几种主要产品及其用途 3 了解化学反应中的能量变化 认识燃料充分燃烧的重要性 重点难点化石燃料的形成过程和不可再生性 了解化学反应中的能量变化 教学准备 教学程序设计教学拓展 一 化石燃料 教师提问 学生看书回答化石燃料的种类 形成过程 特点 不可再 生 1 煤和石油 活动探究 完成书 P132 活动形式 小组讨论 分组汇报 部分问题需预先布置学生准备资料 在课堂上交流 活
2、动结束前需对相关问题总结归纳 2 天然气 天然气的主要成分是甲烷CH4 我们来看一个它的实验 实验 7 3 教师演示后 学生描述现象 归纳填写在书上 讨论 这个实验说明甲烷中含有哪些元素 讲述 在池沼的底部常含有甲烷 所以甲烷也是沼气的主要成分 学生阅读 沼气的综合利用 讲解过渡 化石燃料的特点是不可再生 总有一天会用完 这一天 还很早 不用着急 对吗 学生活动 根据书 P135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗 尽 教师讲解 不算不知道 一算吓一跳 化石燃料用不了多久就耗完 了 你有怎样的对策 学生活动 1 讨论解决能源危机的思路 节约现有能源 开发新能 源 2 讨论提高燃料燃烧利用率的方
3、法 2 了解海底 可燃冰 二 化学反应中的能量变化 提出问题 是不是只有燃烧才能产生热量 实验 7 4 教师演示 让尽可能多的学生触摸 感觉 学生活动 记录现象 描述感觉 分析得出结论 不仅燃烧 其它 反应也可能放热 推测 是不是有些反应会吸收热量 有例子吗 学生讨论 生活中的化学反应能量变化 举例说明 课堂总结 学完本节你有何收获 课堂练习 板 书 设 计 课题 2 燃料的合理利用与开发 1 一 化石燃料 天然气 1 甲烷的物理性质 无色 无味的气体 密度比空气小 极难溶于水 2 甲烷的燃烧 CH 4 2O2 CO 2 2H2O 二 化学反应中的能量变化 教 学 反 思 课题课题 2 燃料的
4、合理利用与开发 2 执行时间月日 教学 目标 1 了解化石燃料燃烧对环境的影响 2 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性 3 能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质 量周 日 报或相关信息 能初步分析这一时段空气质量变化的原因 4 形成保护环境 爱护环境的意识 重点难点培养学生学习兴趣和对环境的保护意识 教学准备 教学程序设计教学拓展 同学们 你们家里做饭时用的是什么燃料 我们烧水时为什么要开 窗或开换气扇 走在路上 一辆汽车从你身边经过你有什么感觉 燃料的使用 给人们的生活提供能量 带来方便的同时 却对环境 造成了不良的影响 一 燃料燃烧对空气的影响 复习引入 1
5、三大化石燃料是什么 煤中含有哪些元素 煤燃烧时会产生二氧化硫 二氧化氮等污染物 这些气体对空气和 我们的生活环境造成什么影响呢 导课 我们来做个实验 组织小组实验 酸雨危害的模拟实验 我们看一组图片 这些都是煤的燃烧对空气的影响 在市区内几乎不使用煤作燃料 可我们的生活环境为什么也会如此 恶劣 这是什么引起的 目前 多数汽车都使用什么作为燃料 我们如何才能减少有害气对空气的污染呢 二 使用和开发新的燃料及能源 组织讨论 你所知道的清洁燃料有哪些 讲解介绍 1 乙醇 俗称酒精 是由高梁 玉米和薯类经过发酵 蒸馏等过程得到的 多媒体出示乙醇的化学式和燃烧的化学方程式 组织讨论 乙醇作为燃料有哪些优
6、势 放热量大 无污染 可再 生 组织讨论 归纳 2 氢气 你对氢气作为一种清洁燃料的认识有哪些 氢气本身无毒 极易燃烧 放热量大 燃烧产物是水 讲解介绍 氢气虽然是最清洁的燃料 但上于氢气的制取成本主和 贮存困难 作为燃料暂时还不能广泛使用 目前 对氢能源的开发 已取得了很大进展 随着科技的发展 氢气终将会成为主要能源之 一 组织讨论 3 现代社会对能量的需求量越来越大 化学反应提供的能量已不能 满足人类的需求 我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能 源 你知道有哪些能源是可被人类利用的吗 太阳能 核能 风能 地热能 水能 潮汐能等 出示能源图片 谈谈这节课你的收获 板 书 设 计 课题 2 燃料的合理利用与开发 2 一 燃料燃烧对空气的影响 二 使用和开发新的燃料及能源 1 乙醇 俗称酒精 2 氢气 教 学 反 思
