日语知识点整理

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1、日语知识点整理一、五十音图五段、十行 特殊读音 / 促音、拗音、长音、拨音 / 浊音 半浊音二、语法1. 助词：读作（wa），提示描述主题，用此助词能体现作者的主观情感、想法：1）提示主语，多用于客观陈述句。和有可以通用的地方，但陈述客观事实时只可用。 2）用于引入自动词的主体。：1）表动作发生的场所（多指动作主体所处的环境） 2）表示手段、方法、工具等，如乘坐交通工具、使用的工具等。：表动作的着落点。与的区别在于表示的是“作用于此地”，动作附着的位置。其引申后可表示诸如东西给予的对象等抽象的意义。：1）表示“从”，多与“得到、来自”等动作搭配。2）表示时空的起点3）表原因，后置：表示时空的终

2、点：1）用于句末表疑问语气。与汉语不同的是，无论是特殊疑问句还是一般疑问句都需要靠来表疑问，而不能仅依靠疑问语调。 2）用于句中，两项（两个）体言之间，表“或者”：用于指示动作的对象，引入他动词（vt.）的对象语（obj.）：1）相当于英语的with，用于体言后表和主体并列。 2）用于多项并列，可以将几个体言分别加上后放在一起表示并列：作助词时读作(e)，表动作的方向：表从属之义，仅用于体言和体言的连接。有时可译为并且意义相当于汉语的“的”，但实际意义包含范围大于“的”。除一般的“的”的意思之外，还有表属性之义。如歴史本，就无法译为“历史的书”。不能用于形容词修饰名词。：用于体言之后表示情况相

3、同。2. 句型2.1 判断句名词谓语句 基本句型为一般肯定一般否定过去肯定过去否定其中起着两个作用：1）因为名词不能变形，句子需依靠来表达语法意义（肯否定、时态等）。 2）表达敬语语气。2.2 叙述句动词谓语句，即以动词为谓语，基本句型是V()日语动词分4种，V()形态也就有4种，在3.2动词中将分别叙述。一般肯定V()一般否定V()过去肯定V()过去否定V()2.3 描写句形容词/形容动词谓语句，即以形容词/形容动词为谓语的句子。二者有不同的变形，在3.3中具体叙述。2.4 存在句。本质上属于动词谓语句，但由于使用的是特殊的存现动词，因而单列。存现动词有两个，一个专门用于人或动物的（变），和

4、用于除人和动物之外的（五段）。2.4.1 句型一：某地有某物/人 /2.4.2 句型二：某物/人在某地 /肯定否定和时态变形都依照2.2中的变式。2.5 其他句型 全部句型的整理：/何誰疑问句的回答：一般疑问句要先回答 /，否定需再答。（时间）。働/勉強来/今何時（何分）時間具体数词无需加助词（某人）（工具方式）（目的地）行（某人）電話話手紙書去去去3. 词类3.1名词日语的名词没有太多特点，没有形态上的变化，只有一个用于表示类似复数的，但和汉语的“们”类似，一般只用于人称之后（只指人）3.2 动词日语动词共分4类。共同特征是都以段假名结尾。3.2.1 五段动词：特征是以段假名结尾。（即排除了

5、一段、段和段的特征后剩余的都为五段动词。五段动词的V()是将段假名变至同行段，再加，即XXXX例如：違-違。肯否定以及时态依照2.2中的变形。3.2.2 一段动词：特征是以结尾并且之前是假名属于段或段。其变形是去掉加即XX（/） XX（/）例如：例如：食-食3.2.3 变动词：特征是以结尾，包括本身。一段动词的变形是把变为再加即XX XX勉強-勉強3.2.4 变动词，只有一个，即来。其变形为去加，但读音发生改变，变为。即从变为。-3.2.5 授受类动词，共有七个。 1）以给予人的角度看，主语是授予者时的动词有三个：句型 ABCV三个动词的区别在于，从上至下尊敬程度依次递减，第一个用于对地位高者

6、，用于平辈，几乎完全没有尊敬语气，用于对地位低者。但在日语中对比地位低者要抬高其地位，故一般不用而使用以示尊敬。在这里用于抽象义，相当于动作着落点。2）以获得者的角度看，主语是被给予者时，动词有两个句型AB/CV两个动词同样前者敬语语气，后者无。不过与A中不同，包括了对平辈及下级，用得比较多。在这里引申的程度更深，即站在获得者的角度看，“得到”动作的发出是从B处，故而可以用。而用则比较好理解。3）主语是授予者，而接受者是我或【我方人员】时，有特殊动词有特殊变形，虽是五段，但V()为。句型A（）CV前者为敬语，后者无。需注意的是，“我方人员”的界定具有相对性。只有句子要表达的意思与“我”有密切关

7、联才可称得上为“我方人员”。如“妈妈给妹妹”这种并不算是我方人员。（个人理解是不是带有一些主观评价的成分的才算作我方。客观陈述不包括）注意：从三个句型可看出，无论何种情况，助词都是一致的，主题用，着落点提示用（也可用），授受动作的直接宾语用。到底是给还是得要看谓语部分。3.3 形容词&形容动词 都可修饰体言3.3.1 形容词：日语中的形容词以结尾。 1）做定语时直接置于体言之前修饰，构成的定中结构仍为体词性，故仍可用判断句即名词谓语句，变形与判断句完全一致。基本句式是（变形略） 2）做谓语时，需要变形，承担句子的语法功能，此时句中不起语法作用，只表敬语语气，其实可以去掉。形容词的变形为 一般肯

8、定 一般否定 过去肯定 过去否定3.3.2 形容动词：日语中的形容动词都以结尾。其实之前的成分相当于词干，相当于词尾，变形主要在上。1）做定语，将变为后，直接置于体言前做定语，其余与形容词做定语时句型一致。基本句型是去的词干N（变形略） 2）做谓语，与形容词不同，做谓语时语法功能要依靠表达，但形容动词同时也要变形。即去掉后加上整个结构做谓语。句式为 去的词干3.4 副词 “已经”之义，表动作已经发生，常与过去时搭配使用。 表示“又，再”之义，经常用于构成惯用语。 表“尚未”。一般用于谓语之前，常与否定连用。如夏休始。 常用于数字，如时间之前，表大约 常与否定连用，表示“只，仅仅”之义，位于体言

9、之后。如 高速鉄道武漢広州時間半。 一般位于形容词/形容动词之前，表示“非常”，程度很深。如 今日暑。 一般与否定式连用，置于形容词/形容动词之前，整个句式表“不太”之义，如涼。 表“大约、大概”之义，常用于数词之后一緒用于体言之后，表示“一起”之义。如王一緒公園行。3.5 代词3.5.1 人称代词第一人称单数：私复数：私男子用较少，可自称“僕”第二人称 单数：复数：但使用频率不高，一般只用于同龄人之间或者长辈对晚辈。一般直接用“姓”更常见。也有称呼“君”的；很熟的朋友可以用第三人称：男性单数：彼女性单数：彼女复数：彼也常用“姓”第三人称单数具有特殊含义，可用于指男女朋友。如彼女電話。3.5.

10、2 指示代词 1）泛指物：/2）泛指地点：/3）连体词，后必须接体言，/4）指人时的比较礼貌的说法：/方也可说人，也是比较礼貌的说法。3.5.3 疑问代词 表示“哪一个” 表示“哪儿” 也表示“哪个”，但必须后接体言誰 表示“谁”。可后接构成誰表示“和谁”，也可接构成誰后接表示“谁的”何 有两个读音，和。后者用于后接和等助词时。3.6 接续词用于两个分句中第一个分句的句末，表示引起对方注意、话语未完等意思，如、。3.7 接尾词 用于人的姓之后表敬称，不能用于说自己 表示“（国）人”，如中国人 中国人 表示“（国）语”，如日语 日本語接在人称代词或“姓”之后表示复数，相当于汉语的“们”円 日元单

11、位館 図書館映画館美術館園植物園動物園3.8 数词、日期、钱等表示法3.8.1 与汉语基本一致。110表达法，以及10以上的表达法10以上 个位数的表达十位不为1时，个位数，个位还有数字时直接接在后面。100以上直接说百，而不用加。注意“三”后面的百念作，6和8后面的念作1000同样不用加、直接说千。“三”之后年浊音。10000 注意要加，一万必须说。汉字为简体的万。1亿 億一般较少用。也要加。3.8.2 日期表达月份表达，相当于结尾词，形态为。前面加上数字。注意4、7、9月的说法只有一种，分别为日期表达1到10号各有特殊的表达方式十日以后就与数字的说法一致，需要注意的是14日和24日的表达仍与4日有关即和。时间表达1到12点的表达与数词基本一致。要注意的也是4、7、9，分别为，与月份一致。“分”的说法比较特别，分为两个读音。单念时为。提问“几分”用何分。具体的“几分”由数词加“分”，读音各异。2、5、7、9是念，其余念。