《幼儿游戏与指导之规则性游戏ppt医学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿游戏与指导之规则性游戏ppt医学课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园游戏活动 规则性游戏 1 一 游戏概念与意义 一 游戏的涵义在我国 游戏 一词与 嬉戏 玩耍 极为相似 最早出现在战国时期的历史文献中 在英文中 游戏一词有 play 和 game 两词 主要切近play 因为game主要指有规则的游戏 可以说儿童游戏的历史和人类社会历史一样古老悠久 但游戏真正成为理论研究的对象 大约开始于19世纪中期以后 2 柏拉图 游戏是一切幼子 动物的和人的 生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动 亚里斯多德 游戏是劳作后的休息和消遣 本身不带有任何目的性的一种行为活动 3 上图中的小婴儿还没有建立客体永久性 实验开始时 给婴儿呈现一个玩具小象 当他对这个玩具
2、正感兴趣时 用纸板把玩具挡住 他就不再关心这个玩具了 4 年龄稍大的儿童则不同 当处于类似的实验情景时 儿童能够爬过遮挡用的帷幕 寻找他所感兴趣的玩具 5 第一 幼儿游戏是自主自愿的活动 搭高楼 第二 幼儿游戏是娱乐的活动 玩沙和吃点心 第三 幼儿游戏是假想的活动 骑马 二 幼儿游戏的特征 p3 p4 6 三 幼儿游戏的教育作用 一 促进认知的发展1 使幼儿积累丰富的经验2 促进幼儿各种能力的发展 二 促进身体的发展1 身体的生长和发展2 动作技能的发展3 大脑的发展 三 社会性的发展 1 交往能力的发展 2 独立性的发展 3 勇敢品质的形成 4 活泼开朗的性格 5 增进心理健康 7 四 游戏
3、的分类 还有把游戏分为创造性游戏和有规则的游戏两大类 创造性游戏是儿童主动地 创造性地反映现实生活的游戏 是学龄前儿童典型的 特有的游戏 它包含有角色游戏 结构游戏 表演游戏等 有规则的游戏是由两人参加的 按游戏规则判定胜负的竞赛性游戏 包括智力性质的竞赛 下棋 运动技巧性质的游戏 p6 8 规则性游戏的主要结构 1 游戏的目的 是在游戏中完成增加知识 培养技能 发展动作和智力的具体任务 2 游戏的玩法 是为了实现游戏的目的 对幼儿动作和活动提出的要求 3 游戏的规则 是活动中必须遵守的规定 以确保游戏按要求进行 4 游戏的结果 是参加游戏的幼儿经过努力最后达到的目的 注 规则是游戏的核心 规
4、则不明确 或不遵守规则 游戏就无法进行 9 10 规则游戏 是由成人编制的 以规则为中心的游戏 规则游戏的种类智力游戏 是以生动有趣的形式使幼儿在自愿 愉快的情绪中增进知识 发展智力的游戏 体育游戏 是以发展基本动作为主的游戏 音乐游戏 是在音乐伴奏或歌曲伴唱下进行的游戏 五 规则游戏的指导 11 规则游戏的指导 根据幼儿发展水平合理组织游戏 选择和编制适合于幼儿的有规则游戏 教幼儿游戏方法 积极开展游戏 12 规则性游戏的特点1 规则性2 竞赛性 13 规则性游戏 一 智力游戏二 体育游戏三 音乐游戏 14 智力游戏 一 智力游戏的特点1 趣味性 2 益智性 3 挑战性 例 玩扑克牌 分颜色
5、红黑 分花色红心 方块 梅花 黑桃 排序 15 二 智力游戏的教育作用 一 促进幼儿观察 注意 记忆 想象 思维等智力因素的发展 如 蒙眼找物 二 促进幼儿社会性以及自律 坚强等意志品质的形成 如 开汽车 红绿灯 三 促进幼儿语言能力和身体动作的发展 如 排图讲故事 16 三 智力游戏的目标 1 情感目标 喜欢玩智力游戏 富有挑战性 能够与伙伴友好相处 完成相关智力竞赛游戏 在游戏中不怕困难 不气馁 遵守规则 有较强的自律意识和坚强性 2 能力技能目标 能进行各种类型的智力游戏 如发展观察力 记忆力 注意力 想象力和创造力 以及思维能力的智力游戏 促进相关智力因素的发展 培养幼儿动手操作能力
6、语言表达能力以及社会交往能力 3 知识经验目标 丰富幼儿的知识经验 扩大幼儿的知识范围 发展幼儿的创造力 以及运用词语造句的能力 17 四 智力游戏的类型 1 训练感官的智力游戏 视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉等 如 猜猜我是谁 变声音 找不同 颜色接龙 实物接龙 2 发展注意力和记忆力的智力游戏 无意注意向有意注意的发展 对实物 图片 数字再认和再现的过程 两张图的对比 多了什么 少了什么 聪明的照相师 摆放棋子 3 发展想象力和创造力的智力游戏 如 拼图游戏 走迷宫 七巧板 不完整的图片 他们缺了什么 4 发展思维能力的智力游戏 如 比较 分类 排序 归类 排列等 18 五 智力游戏的创编
7、1 适宜性原则2 新颖性原则3 科学性原则 19 思考 大一班新增了游戏材料 飞行棋 开始时 孩子很感兴趣 过了一周 孩子们掌握了游戏规则并完成了挑战 但棋子却受到了冷落 游戏的关键是趣味性和游戏性 难度太低没有挑战性 难度太高有会挫伤孩子的积极性 适宜的难度是智力游戏创编的关键 20 21 22 体育游戏 一 体育游戏的特点1 是一种深受幼儿喜爱的趣味性体育活动 2 是以发展幼儿基本动作为主的体育活动 如 走 跑 跳跃 跨 钻 投掷 滚 爬 吊 拉 推 平衡等3 是幼儿园健康教育的重要方式 纲要 指出 幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 23 二 体育游戏的教育作用 1
8、有利于锻炼幼儿的机体 能加强中枢神经系统的支配以及心脏 血液循环 呼吸系统的运动 2 有利于幼儿的智力发展 通过测定人和物的远近 发展目测和空间听觉定位能力 理解面对面 一个跟一个 越过 旁边等空间定位 开始 然后 同时等时间定位 3 有利于培养幼儿的意志品质 如 老狼老狼几点钟 4 有利于培养幼儿的美感 如 队列队形 队形儿歌 器械标志 24 三 体育游戏的目标和内容 p133 p136 25 四 体育游戏的组织与指导 一 幼儿自主体育游戏的指导1 提高丰富安全的游戏材料 2 帮助幼儿建立规则意识 3 观察幼儿游戏 适时介入 二 教学性体育游戏的组织与指导1 选择游戏2 游戏教学活动设计 2
9、6 五 体育游戏的评价 1 观察评价法 p154 27 六 体育游戏的创编的原则 1 锻炼性原则2 趣味性原则3 教育性原则4 安全性原则5 发展性原则 28 七 体育游戏创编的步骤和方法 1 明确游戏目的2 选择游戏动作3 构思游戏情节和设计游戏方式4 设计游戏细节 儿歌 猜拳 发令法 乐曲法 5 制定游戏规则6 创设游戏活动条件 场地布置 器械 数量 辅助材料等 7 确定游戏名称8 提出游戏的建议 年龄 天气 场地等 29 音乐游戏 一 音乐游戏的特点1 愉悦性 如 拍手歌 2 综合性 歌唱 律动 乐器 3 形象性和情感性 如 我的好妈妈 我上幼儿园 30 二 音乐游戏的作用 1 促进幼儿积极情感的发展 如 摘苹果 2 促进幼儿社会性发展 丢手绢 找朋友 3 促进幼儿身体发展 发音器官 大小肌肉 端正的坐姿 4 促进幼儿认知的发展 词汇的积累 31 三 音乐游戏的类型 1 自娱性音乐游戏 小舞台 听力游戏 听音猜物 2 教学性音乐游戏歌唱游戏韵律游戏 拍手歌 节奏游戏 32
