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1、Unit 8 Dinner time第三课时l教学目标：（1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like（2）进一步巩固Have some对别人提出建议并能用OK. Thanks.（3）会说歌谣I like rice。教学重点难点：（1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like（2）进一步巩固Have some对别人提出建议并能用OK. Thanks.教具准备：图片、录音机作业设计安排：课内：活动手册P24课外：听录音，熟练朗读A、B部分主要板书计划Unit 8 Dinner time
2、Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like教学过程：A.Free talk:结合B部分单词，运用Have some rice，*. OK. Thanks,*. I like鼓励学生用学过的单词同桌间进行对话交流。BSay a rhyme1、听录音朗读歌谣2、在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。让学生将rice 换成其它的。 For example: milk, milk. Milk is nice. Milk, milk. I like milk. 组织学生进行group work.CPlay a game1、请学生看图，明确游戏规则。2、首先帮助学生一起回忆8种食物类的单词。注意提醒学生要有复数的区别。可以四人小组进行。教师在学生玩的时候，下去进行指导，了解情况。DPractice 活动手册P321、指导学生观察图片，理解图片大意。教师示范，运用图中语句进行交流。2、Group work 组织学生以小组为单位，进行活动中练习应用。 Have some , please./Ok, thanks ,*./I like 教学随笔EAssign homework（1）朗读A、B部分至熟练。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
