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1、普通高中课程实施情况调查问卷尊敬的老师： 您好！我们是河北师范大学的硕士研究生，为了了解目前我国普通高中的课程实施情况，我们设计了此次问卷调查。您的答案和意见对于我们的调查结果至关重要，问卷采取匿名填写，我们将以严谨的态度对您的问卷严格保密，只在调查范围内作统计和建议依据使用。请您认真填写问卷，感谢您的积极支持和参与。在正式问卷调查之前，请您先填写一下个人基本信息情况，请您回答下面1-6题。1.您的学校为（ ）A.示范性高中B.省一级学校C.市一级学校D.普通学校2.您的学历为（ ）A.博士B.硕士C.本科D.大专3.您的性别为（ )A.男B.女4.您的职称为（ ）A.中学正高级B.中学高级C
2、.中学一级D.中学二级以下5.您的年龄为（ ）A.30岁以下B.31-40岁C.41-50岁D.51岁以上6.您的教龄为（ ）A.5年以下B.6-10年C.11-20年D.21年以上7.您任教的学科（ ）A.语文 B.数学 C.英语 D.物理E.化学 F.生物 G.政治 H.历史I.地理J.其他8.您所教学科每周每班有多少课时？（ ）A.1-2节B.3-4节C.5-6节D.6节以上下面开始正式的问卷调查，请您回答1-30题。1. 您所在的学校对校本课程的开发情况是（ ） A.开发的课程已经进入课堂 B.已经选定课题，很快能完成初稿 C.正在努力，但还没选定课题 D.觉得有较大困难，不计划参与2
3、.您知道校本课程开发的基本程序吗（ ） A.知道 B.大概知道 C.仅仅知道一小部分 D.不知道3.我们当前开设的校本课程偏向于哪一类？（） A政史地文化类 B实验探究类 C社会活动实践类 D没开设校本课程 4.你校是否有校本课程开发与实施的总体规划（计划）？（ ） A.有并且在规划指导下逐步实施 B.有，但对具体开发没多大作 C.没有 D.都没有5.您所在的学校的校本课程内容的具体开发者主要有哪些？（可以多选）() A.校长B.学校骨干教师C.全体教师D.部分教师E.全体学生F.部分学生G部分家长6.学校开发校本课程开发时作了哪些工作？（可以多选）() A.依据（分析）办学理念B.根据（分析
4、）学生需求C.根据（分析）资源条件D.学校制定相关文件E.学校（教师）制定开发方案（计划、刚要）F.聘请有关专家论证、指导G.其他：7.您校进行校本课程开发主要采取哪种方式？（）A.教师自主开发B.学校指定人员开发C.教研组集体开发D.备课组集体开发8.您校要开发校本课程，在选材和设计上，主要考虑了哪些因素（）A.按学生兴趣选材，这样才能真正的落实“各谐校园、快乐课堂”B.按自己的想法与特长选材，教师意愿与能力是重要因素，这样才能真正的把课程开设好。C.全面关注学生的成长，强化学生在校本课程中的必修性学习（如多读多背）。D.关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色，强化必修性学习9.你校
5、开发校本课程主要利用的校内资源主要有（）【可多选】A.图书馆B.校园文化C.校园物质环境D.教师资源10.你校开发校本课程主要利用的校外资源主要有（）【可多选】A.图书馆B.网络资源C.社区资源D.社区各行业人士E.乡土自然生态F.乡土文化生态G.其他11.您认为校本课程开发中主要困难有：（ ）【可多选】A.缺少课程资源 B.教师缺少时间 C.缺乏专业指导 D.家长不接受 E.缺少经费 F.校领导不支持 G.其他12.您认为现阶段校本课程实施过程中的困难有（ ）【可多选】A.缺少课程资源B.学校领导不重视C.学生缺乏兴趣D.家长不接受E.缺少经费F.教师专业素质的不足G.其他13.您认为进行校
6、本课程开发需要（ ）【可多选】 A.提高教师的教育理论素养B.提高教师的专业知识 C.获得学校领导的支持 D.获得家长和社区的支持E.询问学生的兴趣爱好 F.其他 14.您认为校本课程的开设 ( ) A.非常有意义，有利于促进学生的全面发展 B.较有意义，有利于让学生在快乐中成长 C.可有可无 D.没有必要，必将减低我校教学质量，不利于我校的发展15.您认为教师在校本课程开发中最主要的需要是（ ）【可多选】A.校本课程开发的知识和技能 B.人际合作能力 C.丰富的课程资源D.有充分的的自主权 E.其他 16.您认为进行校本课程开发需要（ ）【可多选】A.提高教师的教育理论素养B.提高教师的专业
7、知识C.获得学校领导的支持D.获得家长和社区的支持E.询问学生的兴趣爱好17.如果要开发，您认为校本课程的内容应该侧重（ ）A.学生需要 B.反映学校特色 C.家长需要 D.学校需要18.您认为校本课程的开发对学生而言（ ）【可多选】A.能够发展学生的兴趣，拓宽学生的知识领域 B.增加了学生的学习负担 C.不利于学生的升学考试D.其他19.你认为校本课程的开发，教师的工作负担情况（ ） A.加重了，要付出更多的劳动，有点反感B.加重了，但是做自己受好的事情很享受C.有所减轻，促进了学科教学 D.没有变化20.您对校本课程开发所持有的的态度是（ ）A.支持 B.反对 C.无所谓21.您校本课设置
8、的方式应该是（ ）A.必修课 B.选修课 C.必修选修相结合 D.其它22.若有校本课程，您希望校本课程开发是否纳入到学校整体课程设置和教学计划并进行统一管理？（ ）A.是B.不是C.不知道23.您校的校本课程评价制度是采用何种形式？（）A.采取文本化的考试B.采用活动形式的展示C.作为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价24.您认为课程与教学目标在教学中的作用是（ ）A.作用很大，能提高课堂效率，实现教学目的B.有作用，能区分重难点，衡量学生成绩C.作用不大，没必要花费太多时间去研究D.没有作用，就是个建议25.当您在备课的时候，您对课程与教学目标的处理方式经常是（ ）A.平时教案不写教学
9、目标B.来自教学大纲和课程标准C.借鉴他人设置好的课程目标D.根据课程标准、教学内容、学情自己设计教学目标26.您认为讲课前是否有必要向学生展示本节课的教学目标？（ ） A.有必要 B.没有必要 C.无所谓 27.您对新课程“三维目标”的实施是（ ）A.分解逐一达成 B.只顾知识技能 C.分解平均达成 D.整体实施达成28.您在设计教学目标时，对教学目标的设计情况是（ ）A.一直设计B.经常设计C.偶尔设计D.基本上不设计29.您设计课程与教学目标时包括（ ）【可多选】A.知识与技能B过程与方法C.情感态度与价值观D.以上三种都没有30.在每门课的教学目标中，三维目标的的达成度如何？（ ）A.
10、很好 B.较好 C.一般 D.不好31.在平时教学中，比较重视哪一项教学目标的达成？（ ）A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度和价值观32.你学过自己所教学科的课程标准吗？（ ）A.认真学过B.粗略看过 C.培训时听过但自己没学过 D.没有课程标准学习 33.关于课程标准，您采取的态度是 （ ）A.依个人能力执行B.严格执行C.以其为指导积极建设D.领会要义并超越34.您认为在准备课程与教学内容的时候，前期准备应该包括（ ）【可多选】A.备教材B.备学生C.备教法D.备练习35.据您所知，您所在学校比较注重的教育内容有（ ）【可多选】A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育36
11、.您认为选择课程内容时，需要遵循哪些基本的原则？（ ）【可多选】A.内容的有效性和基础性B.与社会现实的一致性C.广度和深度的平衡D.适应学生的适应性、兴趣和需要37.你校教师认为国家教科书上的题材在教学时能否进行更换、调整或删减？( )A.都可以B.大部可以C.少部分可以D.都不可以38.你校教师教学时对教材上的内容是否进行二度开发？（补充、更换题材、增减内容等）()A.没有教师进行二度开发B.少量教师对题材进行二度开发C.多数教师都要进行二度开发D.所有教师都都要进行二度开发39.您所教的课程内容情况？（ ）【可多选】A.偏难 B.内容偏多 C.内容偏旧 D.课程内容相对科学合理40.课程
12、内容的组织更多的是参考哪些因素？（ ）【可多选】A.教学目标 B.学生情况 C.教师自身情况 D.教科书41.据您了解，您所在学校对国家颁布的基础教育课程改革纲要（ ）A.研究并执行B.仅仅读过C.知道这个文件，但是没有看过D.一无所知42.您在教学中对课程资源的开发与应用情况是（ ）A.从不开发、应用教材以外的课程资源 B.偶尔能根据实际情况开发、应用教材以外的课程资源 C.经常能根据实际情况开发、应用教材以外的课程资源 43.你校在学科新课程的实施中，开展了哪些活动来促进教师的专业成长？（ ）【可多选】A.对教师进行学科新课程的校本培训B.按计划定时开展教学研究活动C.支持教师参加省、市、
13、县有关的学科教研活动或培训活动D.请专家来校进行学科新课程的教学指导E.鼓励教师在职进修44.现如今的教育，核心素养成为主流，您是否将核心素养落实到课程中？（ ）A.了解核心素养的基本内容，根据学生差异和特点自觉落实到课程中B.有时偶尔会落实到课程中C.关注一点点，但没落实到课程中D.没有研究过核心素养，不清楚如何落实45.您对普通高中课程方案中课程计划的认识是（ ）A.非常认同 B.基本认同 C.不大认同 D.不认同46.在课程计划中，您最关注哪方面？（ ） A.传授知识的科学性 B.教学容易进行 C.学生容易接受 D.考试大纲要求47.您对普通高中课程方案中课程结构的认识是（ ）A.非常认同 B.基本认同 C.不大认同 D.不认同48.学校是否给每位教师配发一份课程标准（ ）A.是 B.否49.综合实践课在课程计划中的课时安排是否合理（ ）A.是
