高中语文小说鉴赏方略之五人物课件新人教版选修中国小说欣赏.ppt

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1、1320人物(人物形象的分析)相考&用租文学即人学,以叙事为主的小说更是以写人为中心,因而在阅读小说时,和题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。(一)常见题型1.结合全文,简要分析人物形象。2.XX是一个怎样的人物?3.请概括XX的性格特点。4.分析小说对人物进行描写的具体方法。怀(二)高考中有关小说人物的命题指向1.小说对人物描写的具体方法。2.根据文章指出人物的性格特征。3.对人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。d吊,考题印证(全国恩IT)阅读下面的文字,完成后面的题目。(25分)战争美迈尔尼1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院。我的军旅生涯就此

2、黛然结束。我对自己很失望,对这场战争也很失望。一天深夜,我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上,她当时也正准备跟别人通话。“我是格罗斯文诺8829,。“我听见她对接线生说,“我要的是汉姆普斯特的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话。口怀“哦,我想是。“我忙插嘴。她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后,挂上了话筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通话,我们在电话中交谈了20多分钟。“你干吗三更半夜找人说话呢?“她问。我跟她说了原因,然后反问:“那么你呢2“她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天。之后我们又谈了谈彼此正

3、在读的几本书,还有这场战争。最后我说:“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。“a一恺“是吗?好了,就到这里吧,智安。祈你做个好梦。“她说。第二天整整一天,我老在想昨智的对话情形,想她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有那悦耳的口音,那么富有魅力,像乐曲一样老在我的脑海里回旎。到了暗上,我简直什么也看不进。午夜时,格罗探文诺8829老在我脑海里闪现。我实在难以忍受,颤抖着拨了那个号码。电话线彼端的共声刚响,就马上被人接起来。“肝网7“是我,“我说,“真对不起,打扰你了,我们继续读昨暗的话题,行吗?“1没说行还是不行,她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨。不到两分钟,我们就相互开起玩笑,好像是多年的至交。

4、这次我们谈了45分钟。午夜时光和相互的不认识,打破了两人初交时的拘谨。我提议彼此介绍一下各自的身份,可是她婉言谢绝了。她说这会把事情全弄糟,不过她留下了我的电话号码。我一再许诺为她保密,直到战争结束。于是她说了一些她的情况,17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人,以后一直分居。她今年36岁,唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了,年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话,好像他还活着。她形容他像朝霞一样美,就跟她自己一样。于是她给我留下了一幅美丽的肖像.我说她一定很美,她笑了,问道:“你怎么知道的?“-我们越来越相互依赖,什么都谈。我们在大部分话题上看法相似,包括对战争的看法。我们开始读同样的书,

5、以增加谈话的情趣。每天夜晚,不管多晚,我们都要通一次话。如果哪天我因事出城,没能通话,她就会埋怨说她那天晚上寂寞得槐转难眠。随着时间的推移,我愈来愈渴望见到她。我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前。可是她不允许。她说如果我们相见后发现彼此并不相爱,她会死掉的。整整12个月,我是在期待中度过的。我们的爱情虽然近在咫尺,却绕过了狂暴的感情波澜,正平稳地驶向永恒的彼岸。通话的魅力胜过了秋波和拥抱。e一天晚上,我刚从乡问赶回伦敦,就连忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声,我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了。第二天仍旧是嘶哑的尖叫。我找到接线生

6、,请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址,起先他们不理睬我,因为我说不出她的名字。后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查。“当然可以。“她说,“你好像很焦急。是吉?嗅,这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹,号码主人叫-.“谢谢,“我说,“别说了,请你别说了。“我放下了话筒。沈东子译,有删改)蕙-1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5分)又。B()小说以“1941年9月,我在伦敦被炸伤“开头,不仅是为了交代故事发生的时间地点,更是为了强调这是作者的一段亲身经历。“我有好多年没这样畅快地跟人说话了“,话中有话,既委婉地表达了“我“对女主人公的喜爱之情,又为两人进一步交

7、往作了铺垒“莓知事情真相时“我“只说了句“别说了,请你别说了“,就放下了话筒,这看似不合常情的表现,背后传达的却是难以言说的悲哀。-接线生的失误让两人相识,心灵的需要让他们相恋,无情的轰炸让他们永别,小说情节既在意料之外,又在情理之中,设计自然而又精巧。-小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合,也以真实的笔触,描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷,表现了民众的必胜信念。头c解析:本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,涉及情节结构、人物语言、主题等。A项,“更是为了强调这是作者的一段亲身经历“错误。“我在伦敦被炸伤“是为下文故事情节的发展作铺垫。B项,“又为两人进一步交往作了铺垫“不恰当,主要是“表达了“我“对女主人公的喜爱之情“,引出下文的情节。B项,小说只是写了“我“的一段经历,“描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷“夸大其词。“表现了民众的必胜信念“错误,应是表现对战争的谴责与反思。答案:选D得3分,选C得2分,选B得1分;选A、E不给分。回答三项或三项以上,不给分。怀

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