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1、附4 普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）： 北京大学学校主管部门：教育部专业名称：数据科学专业代码： 071302（建议）所属学科门类及专业类：理学学位授予门类：理学修业年限：4年申请时间： 2014年专业负责人：鄂维南、李晓明联系电话： 62751104教育部制目 录1. 普通高等学校增设本科专业基本情况表2. 学校基本情况表3. 申请增设专业的理由和基础4. 申请增设专业人才培养方案5. 专业主要带头人简介6. 教师基本情况表7. 主要课程开设情况一览表8. 其他办学条件情况表9. 学校近三年新增专业情况表10. 增设专业的区分度11. 增设专业的基本要求12.
2、 医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1. 申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。2. 若为申请设置尚未列入普通高等学校本科专业目录（以下简称专业目录）的新专业(无专业代码者)，请参照专业目录，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。3. 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4. 本表由申请学校校长签字报出。5. 申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码071302（建议）专业名称数据科学修业年限4年学位授予门类理学学校开始举办本科教育的年份1898年现有本科专业（个）112个（本部）学校本
3、年度其他拟增设的专业名称整合科学能源与资源工程工程结构分析本校已设的相近本、专科专业及开设年份数学：1913年计算机科学与技术：1977年拟首次招生时间及招生数2015年招生五年内计划发展规模每年30人师范专业标识（师范S、兼有J）无所在院系名称元培学院，数学学院，信息科学技术学院高等学校专业设置评议专家组织审核意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章）2015 年 7月20日高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见（增设尚未列入专业目录的新专业填写）（主任签字） 年 月 日高等学校主管部门审核（审议）意见（盖章） 年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入专业目录
4、的新专业请填写建议代码。 学校基本情况表学校名称北京大学学校地址北京市海淀区颐和园路5号邮政编码100871校园网址http:/学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 在校本科生总数12495人（本部）专业平均年招生规模30已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学专任教师总数（人）2510（本部）专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例88%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是我国近代第一所国立综合性大学。1912年5月，京师大学堂更名为北
5、京大学，著名教育家、启蒙思想家严复出任校长。1916年，著名民主革命家、教育家蔡元培出任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣，北京大学逐渐发展成为新文化运动的中心、五四运动的策源地，成为中国最早传播马克思主义和科学民主思想的发祥地，中国共产党最早的活动基地。1952年，教育部对全国高等院校进行院系调整，北京大学整体迁入燕园，清华大学和燕京大学的文、理、法科以及辅仁大学、浙江大学、中法大学等高校的有关科系并入北京大学。北京大学成为一所以文理科基础教学和科学研究为主的综合性大学。改革开放以来，北京大学在继续加强和发展基础学科的同时，着力发展国家经济建设、科技进步和社会
6、发展急需的应用学科、交叉学科和新兴学科，并于1994年提出创建世界一流大学的奋斗目标。在1998年北大百年校庆庆典上，创建世界一流大学成为国家战略。经过“211工程”和“985工程”的建设，目前北京大学已经成为一所拥有自然科学、技术科学、新型工程科学、医药科学、人文科学、社会科学、管理科学、教育科学和语言科学等多门类、多学科的综合性研究型大学。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3. 申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容）（如需要可加页）一、数据科学专业是大数据时代的现实要求和传统学科发展的动力需求数据
7、科学是一门新兴的学科。它和已有的信息科学、统计学、机器学习等学科不同。作为一门学科， 数据科学所依赖的两个因素是数据的广泛性和多样性，以及数据研究的共性。 现代社会的各行各业都充满了数据。 而且这些数据也是多种多样，不仅包括传统的结构型数据， 也包括象网页、文本、图像、视频、语音等非结构型数据。正如我们后面将要讨论到的， 数据分析本质上都是在解反问题，而且常常是随机模型的反问题。所以对它们的研究有着很多的共性。数据科学主要包括两个方面： 用数据的方法来研究科学和用科学的方法来研究数据。 前者包括象生物信息学、 天体信息学、数字地球等领域。 后者包括统计学、机器学习、数据挖掘、数据库等领域。 这
8、些学科都是数据科学的重要组成部分。 但只有把它们有机地放在一起， 才能形成整个数据科学的全貌。数据科学对学科发展提供了前所未有的机遇和挑战。要充分利用好这个机会，我们就必须建立起一套新的科学和教育体系。在大学的层面，要赋予数据科学其应有的地位，建立起跨学科，全方位的数据科学研究平台；进一步完善和企业合作创新的机制；培养适应学术界和企业界需求的数据科学人才。数据科学也将对许多传统学科的发展带来极大的影响。首先是对数学。数学的发展主要来自两个方面的推动力：一是来自数学内部，学科自身的完善带来的推动；二是来自外部，由其它学科，社会或工业发展的需要而带来的推动。就目前的现状而言，第一方面的推动力对数学
9、的影响要远远超过第二方面的推动力。这样造成的结果是，一方面，数学作为一门学科，其重要性已经得到广泛的认可。而另一方面，数学家作为一个群体，其对社会和科学整体发展的影响却难以得到承认。数据科学的基本原理本身就来自于数学。所以数据科学在数学和实际应用之间建立起了一个直接的桥梁。而这些实际应用正是来自于象信息服务等现代产业中最为活跃的一部分。这对数学来说，实在是一个千载难逢的机会。数据的分析几乎涉及到了现代数学的所有分支。甚至于像表示论这样的极其抽象的分支，在数据的领域也有其发挥作用的余地。所以数据科学对数学的要求和推动是全面的，而不是仅仅局限在几个领域。数据应该成为数、图形和方程之外数学研究的基本
10、对象之一。数据科学对计算机科学的发展也会带来很大的影响。图灵奖得主John Hopcroft 曾经指出，在过去的几十年里，计算机科学的研究对象主要是计算机本身，包括硬件和软件。 以后计算机科学的发展将主要围绕着应用展开。而从计算机科学自身来看，这些应用领域提供的主要研究对象就是数据。虽然计算机科学一贯重视数据的研究，但数据在其中的地位将会得到更进一步的加强。统计一直就是一门研究数据的学科。所以它也是数据科学最核心的部分之一。但在数据科学的框架之下，统计的发展也会受到很大的冲击。这种冲击至少表现在两个方面。一是关于数据的模型将会跳出传统的统计模型的框架。更一般的数学概念，如拓扑、几何和随机场的概
11、念将会在数据分析中扮演重要的角色。二是算法和计算机上的实现将成为研究的中心课题之一。发展数据科学既更加适应未来的需要，又能尽快地把应用数学、计算数学和计算机科学等学科中的有生力量调动起来以开展工作。二、北京大学具有设置“数据科学”专业的优越条件数据科学专业的设计与北京大学整体的专业发展规划呼应。目前学校已经论证筹办数据科学的硕士博士专业方向，本科专业的设立为这些专业可以提供基础和人才储备，形成完整的人才培养链条。北大的数据科学研究有着良好的基础。统计中心、数学学院和信息科学技术学院在基础研究方面的实力在国内处于领先地位。信息科学技术学院，中国社会科学调查中心，生命科学学院，医学信息中心等单位在
12、应用方面的工作也处于领先地位。北京大学数据科学专业由北京大学数学学院和信息科学技术学院等相关院系从事数据研究的优秀教师参与课程设计与教学，其中包括多名中国科学院院士、国家专家、国家杰出青年基金获得者，实现教学资源的最优配备。很多基础课程已经有很好的资源，新兴专业课程也已经具备相当的研究基础。在课程设计与教学中强调对科学深入而融会贯通的理解，培养学生的主动性、批判性、全方位、跨学科的创新型思维。北京大学1）学科综合优势：北京大学学科种类齐全，综合优势明显，共有国家一级重点学科18个，国家二级重点学科25个。 在大数据交叉学科建设方面的优势学科众多，如：数学、统计学、计算机、软件；应用经济学、社会
13、学、新闻传播学、心理学；基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学等。2）交叉学科平台：北京大学前沿交叉学科研究院是跨学科的研究平台，过去8年，研究院开展了一系列与生命、医学、信息和材料等先进科学与高新技术相关的创新性研究工作；具有良好学术交流环境、优良学科交叉研究条件；积累了跨学科研究生培养的经验。3）校企合作基础：与百度、腾讯、联想、方正、中移动、联通等知名企业开展了大数据相关的研究和人才培养合作，这些企业可为科学研究和人才培养提供真实的“大数据”和大数据运行环境。以上都为数据科学专业的设立奠定了基础。2007年北京大学在元培计划试验班基础上成立了元培学院，成为独立行政建制的本科学院
14、，使建立新的本科教学组织模式的试验向前迈出了一大步。元培学院在继续深入探索本科教育教学改革、为学校教育改革积累经验的同时，作为北大第一个本科学院，还肩负组织跨学科专业和跨学科课程体系、推进个性化教育和个性化专业的任务。元培学院利用学校丰富的教育资源，已经设立了“古生物”、“政治学、经济学与哲学”“外国语言与外国历史”以及“整合科学”等跨学科专业，积累了一定的管理经验。“数据科学”这个新的交叉学科专业，将会有一个良好的组织和运行平台。三、人才需求预测2013年中国大数据产业规模为约50亿元人民币，增速为138%，预计到2015年中国的大数据产业市场规模将超过150亿元人民币，并将带动2万亿人民币的相关产业规模。麦肯锡全球学会(McKinsey Global Institute) 2011年发布的一份报告显示，到2018年，美国需要14万名至19万名具有“深度分析”大数据科学家，以及150万名精通大数据的各类专业人士。Gartner预测，到2015年，全球将新增440万个与大数据相关的IT工作岗位，且会有25%的组织设立首席数据官职位。而每一个与大数据有关的IT工作，都将在IT行业外再创建3个工作岗位。北京大学在数据科学的教学方面强调基础和应用的结合，鼓励学生在数学模型，算法和计算机实现等方面全面发展。学生应该具备扎实的理论基础，同时也具备
