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1、 刍议CAD技术与应用精品课程建设摘 要：精品课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教学队伍建设、教学内容建设、教材建设，使用先进的教学理念、教学方法、手段和模式等是精品课程建设成功的重要标志。课程改革是全面推进素质教育的龙头和战略抓手。CAD技术与应用课程对如何做好精品课程建设进行了积极探索。 关键词：精品课程建设内涵双师型教学环节 精品课程建设是专业课程建设的重要组成部分，是提高教学质量的核心、是专业发展的动力，也是教学改革的重点和难点。高职教育精品课程建设在专业教学改革中是一个系统工程，它要想真正有所突破，必须以高职人才培养特点为抓手
2、，融入行业企业技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的精品课程，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养；建设工学结合的CAD技术与应用精品课程，促进学科建设。一、CAD技术与应用精品课程建设内涵精品课程是指体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有严正风范和鲜明特色，并能恰当地运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和一定辐射推广作用的优秀课程。我们在CAD技术与应用精品课程建设中，体现了全面深化课程改革，在精品上下功夫，体现高职
3、教育的办学特色：突出学生的技能培养，这也是高等职业教育区别于普通学科教育的本质特征。教学内容建设是精品课建设的核心。高职课程建设要满足高职的人才培养目标。教学内容应以培养岗位能力为基础，注重内容的实用性，反映当前的岗位技术要求，力争与生产实践的无缝对接。课程内容融入现行国家职业资格标准，在学习完本课程时进行职业技能考核鉴定，通过鉴定，并获得相对应的职业资格证书，体现双证书教育。在CAD技术与应用课程中，我们将教学内容融入全国制图员取证标准， 使学生在学习完本课程时考取中、高级全国制图员资格证书。二、“双师型”教师队伍的建设是精品课程建设的保障精品课程的标准之一是有高水平的、具有企业的一线生产岗
4、位技能的主讲教师和高水平的教学质量。即精品课程建设首先要求有流的教师队伍，教师是教学质量的灵魂。只有对教学工作精益求精，根据专业现状的发展，及时调整教学内容，与时俱进。精品课程建设需要有一个团结精干、结构合理的教师梯队。 “双师型”教师队伍的建设是精品课程建设的保障。1CAD技术与应用精品课程建设不断适应高职发展规律的 “双师型”“创新型”师资队伍，构成一支师德崇高，特色鲜明、结构优化、实践能力强、梯队合理师资队伍。CAD技术与应用精品课程“双师型”一流教师队伍建设流程如下：三、加强教与学的互动，有效组织教学环节随着社会的发展，知识爆炸的时代的来临，教师应在课程建设中将基本知识同社会发展技术融
5、合。经过多年的探索和实践，我们感到教师的素质和组织教学的艺术是保证CAD 教学质量的一个十分重要的因素。1、以项目任务为驱动，重视实践应用型案例在教学方式上：CAD 教学不同于一般理论课的教学，它的工程案例众多，具有较强的实践性。本课程属于技能性培养的课程，教师如果按照常规的方式照本宣科，很难收到良好的教学效果。在课程建设时，我们改革传统的教学方式，将具体的工程图案例融入到教学中，突出实用性，即面向职业的使用需求。具体的做法即：将实际工程图分解由易到难、由小到大、由局部到整体，面向单个项目集成，把所涉及到的绘图的技巧和操作步骤要求按项目图例方式讲解，一揽子解决问题，使学生可
6、以在较短的时间内用“即学即用，即查即用”；“照猫画猫”方法，将易、小、局部的项目绘制；全程指导方法，在短课时内，要把软件的所有内容一一讲透是十分困难的，因此在任何时候为学生提供学习建议和在线帮助，让学生在绘制整个项目的过程中，掌握绘图的技巧和方法，亦不失为一种好的教学方式。另外，在改进教学方式的同时，尽量采用多媒体和电脑形象化教学，这样可以更加充分地引导学生思维，激发学生的学习热情，使教学内容更为直观生动。在教学方法上：主要采用目的性教学和案例教学方法，训练和培养学生CAD实际操作能力。所谓目的性教学，是指注重操作命令的内涵和外延的教学。内涵指的是从原理角度去解释命令实现方法，在解释过程中注意
7、“深入浅出”。外延指的是该命令的应用背景，即回答“有何用处？”“在何场合时会用到？”等问题。所谓案例教学法就是紧紧围绕教学目标，通过教师组织具体而实用的案例，以案例为主线，将按例贯穿与整个教学，由浅入深循序渐进，体现计算机系统的层次性和实用性，从而使学生在掌握CAD基础知识的过程中，逐渐总结学习CAD的方法经验，培养学生的学习技巧和能力，从而达到教学目的和教学要求。2、加强实践环节上机实践是学生CAD 技能的重要环节。CAD 教学如果让学生只学不练，那只能是纸上谈兵，很难培养学生的实际工作能力。因此CAD 课程的课时安排中，应充分考虑全部在机房上课，保证学生有足够
8、的时间去实践所学的内容，使课堂上学过的东西得以充分地吸收，从而达到学以至用的目的。四、利用开放式教学环境，完善双证书教育精品课程必须坚持理论教学与实践教学并重，针对高职教育的特点，融职业资格证书的考核标准与课程中，在具体的CAD技术与应用精品课程建设过程中，力求使多数学生通过中、高级职业鉴定。在课程建设过程中除了大力改革教学的形式和内容，融证书的大纲内容于教学中，还开放专用网络机房，使学生能利用业余时间学习相关知识，指导教师在临考前定时辅导。该门课程的成绩与证书挂钩，通过职业技能鉴定，进行考核鉴定，并获得相对应的职业资格证书，体现双证书教育。近几年，我院智建、机电专业的学生通过中、高级全国制图
9、员资格证书的通过率均高达90%以上。在就业面试时能做到“上手快、有后劲、多证书”的复合型实用人才，形象地体现了符合上述要求的人才特征。“上手快”体现在学生就业时与用人单位的零距离接轨。“有后劲”不仅体现在更新知识、技能即继续学习的基础方面，更体现于学生有较强的创新意识、创新能力。“多证书”是复合型应用人才的标志，也是毕业生能在不断变化的劳动力市场中竞争上岗的实力表现。 “双证书教育”使得职业院校在培养学生时目的性更强，学生们从“入学”即为预就业。学院应加强学历教学与职业标准的衔接。通过实施产学结合，强化职业技能训练，提高学生职业技能和就业能力，达到培养高职人
10、才的要求。 五、重视教材建设，保证教材内容新鲜、适用 教材是精品课程的基础，在教材的开发编写过程中，请校企合作委员会、专业指导委员会的企业技术专家把关，保证教材内容新鲜、适用。应定期充实和改造教学内容，使精品教材在提高教学质量中发挥作用。通过与企业人员探讨进行教材编写，不仅丰富了教师的内涵，更重要的是使教师的授课水平得到真正的提升。 我们早在2002年就着手教材编写并正式出版，在教材编写中按照“以应用能力为主线，理论以必须够用为度”的原则，符合高职高专的办学特色，经过2年的教学实
11、践和积累，进行了修改和升级。全书突出职业技术教育的特点，以技术应用为主题，内容简明扼要，图文并茂，结构清晰，简明易懂。每一章由知识和技能点、基本内容、操作实例、习题与指导等部分构成。每个操作命令按照功能、输入命令方法、命令行与提示、操作说明、应用举例的结构编写。每一章结束时都有思考题、选择题和操作题，以巩固学习成果。为了便于读者的学习，每章的应用实例给出了详细的操作步骤和说明，每章的操作题给出了明确的操作目的和操作指导，使读者目了然，只要读者按照本书的操作步骤一步一步地去操作，就可以迅速学会AutoCAD的使用，绘制出令人赞叹的设计图。该书通过了中国计算机学会职业教育专业委员会专家组审定，指定
12、为全国职业院校技能型紧缺人才培养培训教材，由海洋出版社出版。精品课程建设精在创新、重在实践，学生实践技能的培养是贯穿高等职业教育的一条主线这就是高等职业教育的特色。高等职业教育以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才为根本任务，其课程教学必须要有职业特色。开设CAD基础与应用课程，对于培养学生职业素质和提高就业起到了积极作用。/Porganization system and working mode, the selection of a number of municipal strengthening group to build innovation and
13、strengthen the organization of the basic level organizations advanced model.(seven) the manual work of the Communist Youth League Organization published and League branch of manual work, to promote the use of two manuals in the citys organizations at various levels. The county committee, directly un
14、der the group (work) is under the jurisdiction of grassroots League and group (total) using branch ratio shall not be less than 70%.Three, to further strengthen the groups leadership and team building(a) to strengthen the leagues leadership at all levels of construction. Continue to do a good job of
15、 municipal Party Committee Organization Department on the strengthening of the Communist Youth League cadres management opinions implementation. To promote the group counties (autonomous counties, cities) Commission and city directly under the group (workers) appointed to carry out the Five team building activities. Improve the League Association Department working mechanism. Conscientiously fulfill the duties of CO, combined with the city group directly under (the) Committee of the general election and the adjustment, actively jointly with the unit where the party organizati
