三年级英语上册 Lesson 5(1) 第二课时教案 陕旅版

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1、（陕旅版）三年级英语上册教案Lesson 5 How old are you?第二课时一、教学目标(Teaching aims)1.能听说、认读单同how，old，nine，eight，happy，birthday。2.熟练掌握问答年龄句型：How old are you?Im nineeight.及祝贺生日用语：Happy birthday!二、教学重、难点(Key points and difficult points)重点：How old are you? Im nineeight.难点：Happy birthday! 的准确运用，this的发音及对话的灵活运用。三、教学用具(Prepa

2、rations)教具：教学挂图、录音机。学具：字母卡片和写上姓名、年龄的卡片。四、教学过程(Teaching Process)1.复习检查活动手册上的作业。复习字母Aa到Ss：建议让学生分小组或同桌间用自己的字母卡片，互相认读。听写：Aa Hh Jj Kk， Ee Bb Cc Dd Gg Pp，Ff Ll Mm Nn Ss，Oo， Ii Rr，Qq，叫两个学生上黑板写，纠正书写错误.让学生朗读，记住读音分类。复习单词：图片认读.英汉快速互译。复习对话：以自由对话方式或由老师给出情景叫几组学生以表演方式复习：问候语Good morning! Hello! How arc you? 介绍自己名字并

3、问对方名字：My name is. Whats your name?告别用语Goodbye!介绍用语：This is. Nice to meet you.2.介绍新课用敷手指、书本、学生等方法复习数字1到5，教学数字6 six，7 seven，8 eight.9nine，10 ten.让学生分组说几遍数字。老师与一个学生对话：T：Whats your name?SI：My name is S1.T：How old are you?SI：Im eight. (板书并解释：How old are you?你几岁了?你多大了?用于问对方年龄，用Im+数字回答。)放Listen. Look and s

4、ay(I)部分录音，让学生看图听音两遍，提问图中人物分别有多大.叫学生回答。出示蛋糕图片T：Whats this?Ss：Its a cake.T：Yes. Its a birthday cake. (生日蛋糕)我们对过生日的人说：Happy birthday! (生日快乐!)板书并教读：放录音Listen，look学生听读两遍。3.练习巩固建议选用以下方法：让学生互问周围同学年龄，完成课本29页的调查表。将课前准备好的有姓名、年龄的卡片放人一个盒子，每次叫两个学生上来各抽一张，用卡片上的身份对话，如：Hello! My name is Liu Mei.Whats your name?My na

5、me is David. How old are you？Im nine. How old are you?Im eight，应重复多次。做传花或传气球游戏。放音乐或歌曲，开始传花或传气球，音乐停时，花或气球在谁的手里，就假定今天是谁的生日，谁就站起来，大家齐声对他她说：Happy birthday，.!该同学说：Thank you! 大家问：How old are you? 该同学回答：Im然后再放音乐，反复练习，让多数学生都参与到。也可提前准备一些小动物头饰，学生戴上。做问年龄的对话，如：How old areyou，Mr Dog?Miss Fish? Im 32.尽量多做几组。4.布置作业活动手册第题：Look, write and say.看一看，补全对话再说一说。听读第五课Listen，look and say(I)、()各三遍。准备一张卡片，写上自己假设的名字和年龄，下节课用。