安徽人教语文中考模拟卷(1)

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1、学 海 无 涯 2018 年安徽省初中毕业学业考试 语文 白卷 年安徽省初中毕业学业考试 语文 白卷 注意事项 1 你拿到的试卷满分为 150 分 其中卷面书写占 5 分 考试时间为 150 分钟 2 试卷包括 试题卷 和 答题卷 两部分 试题卷 共 4 页 答题卷 共 6 页 请务必在 答 题卷 上答题 在 试题卷 上答题是无效的 3 答题过程中 可以随时使用你所带的正版学生字典 4 考试结束后 请将 试题卷 和 答题卷 一并交回 一 语文积累与综合运用 35 分 1 默写古诗文中的名句名篇 10 分 1 请在下列横线上填写出古诗文名句 任选其中 6 句 不得多选 感时花溅泪 杜甫 春望 千

2、树万树梨花开 岑参 白雪歌送武判官归京 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 自将磨洗认前朝 杜牧 赤壁 香远益清 亭亭净植 周敦颐 爱莲说 燕然未勒归无计 范仲淹 渔家傲 秋思 小桥流水人家 古道西风瘦马 马致远 天净沙 秋思 醉翁亭记 中 描写了琅琊山绿树繁茂 蓊蓊郁郁的夏季 2 默写王湾 次北固山下 的前四句 1 10 分 1 恨别鸟惊心 忽如一夜春风来 病树前头万木春 折戟沉沙铁未销 可远观而不可亵玩焉 浊酒一杯家万里 枯藤老树昏鸦 佳木秀而繁阴 共 6 分 选填 6 句 每句 1 分 有漏字 添字 错别字的 该句不得分 2 客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 共

3、 4 分 每句 1 分 有漏字 添字 错别字的 该句不得分 易错分析 本题考查的是古诗文的理解 背诵和默写 答题时要特别注意避免错别字 如 戟 销 亵 酒 鸦 报 携 等 对于难写的字要注意查阅 新华字典 对于同音或 形似字 要注意从诗句的意思上进行辨析 要看清题目要求 理解性默写要抓题干中的关键词 另 外还要注意工整书写 写完后再通读一遍 防止添字 漏字 颠倒等错误 2 阅读下面的文字 完成 1 4 题 9 分 书法的美妙只有领会它的人才能参悟 轻轻翻开那些书家名作 一种情 s 苏醒了 灵动的文 字没法不让人想起悠悠的历史 看不完的 忆不尽的离情别恨乡愁旅思 书不尽的江山社稷家国情怀 刚劲中

4、透着秀美 温婉而不失厚重 清淡素雅 质朴率真 让人心动 神弛 遐思无限 历经千年凝练与沉淀 愈久弥香 1 根据拼音写出相应的汉字 给加点字注音 情 s 江山社稷 率 真 2 文中有错别字的一个词语是 这个词语的正确写法是 3 下列词语中的 参 与文中 参悟 的 参 意思相同的一项是 A 参军 B 参考 C 参拜 D 参天 4 把 春 锦 秋 山 月 秀 水 花 等几个字重新排列组合 填入文中横线上 使 学 海 无 涯 申请书 追梦文学社 A 我是一名九年级 1 班喜欢写作的学生 写作让我变得自信和快乐 B 因 此 我申请加入文学社 务必得到批准 此致 敬礼 李飞 2018 年 3 月 20 日

5、 之与后面的画线句形成对偶 2 9 分 1 愫 j shu i 共 3 分 每空 1 分 2 心动神弛 心动神驰 共 2 分 每空 1 分 3 B 共 2 分 4 春花秋月锦山秀水 解析 2 驰 是 快跑 的意思 弛 是 放松 的意思 结合语境 应当是 心动神 驰 3 本题考查选择与 参悟 的 参 意思相同的选项 根据 现代汉语词典 可知 参 悟 泛指领悟 道理 意义等 分析所给选项 参军 参拜 参天 中 参 的意思分别 为 参加 加入 进见 高入云霄 因此 与 参悟 的 参 意思相同的一项为 B 项 4 本题考查对偶的修辞手法 后面的画线句子中 离情 别恨 乡愁 旅思 从构词的角度 看 都是

6、偏正结构 且 离情 别恨 乡愁 旅思 的 1 3 位 2 4 位词义相关 近义或反义 所以先要把备选的字组合成偏正结构的词语 春花 锦山 秋月 秀水 再进一步按 1 3 位 2 4 位词义相关 近义或反义 的规则组合词组 3 运用课外阅读积累的知识 完成 1 2 题 4 分 1 下面关于名著主题的概括 正确的一项是 A 童年 温馨的回忆与理性的批判 B 骆驼祥子 理想主义的旗帜与人生的教科书 C 水浒 反抗封建暴政的英雄传奇 D 格林童话 生活的智慧和想象的魅力 2 我要扼住命运的喉咙 它将无法使我完全屈服 啊 千百次地享受人生是多么美好啊 这段名言是 名人传 中 国音乐家 说的 3 4 分

7、1 C 2 圣经 星期五 共 4 分 每小题 2 分 解析 1 题考查对文学名著主要内容的理解和主题的把握 做题时 要注意认真分析关键词 并根据自己的阅读积累进行判断 A 项中 童年 更多地写的是苦难而不是温馨的回忆 B 项中 骆驼祥子 揭示的是旧社会 不让好人活 而不是 理想主义 D 项概括的是 伊索寓言 的主题 因此 只有 C 项对 水浒 的主题概括是准确的 2 题考查的是对 名人传 中 传 主的主要事迹和思想的掌握情况 从 音乐家 中可以直接判断是贝多芬 另外两位中 米开朗琪 罗是雕塑家 列 托尔斯泰是作家 都不符合 另外 也可以根据贝多芬的这句名言直接判断 贝 多芬的国籍是学生容易疏漏

8、 弄错的 要注意把另外两位人物以及作者的国籍 法国 等记清楚 4 某校开展 追梦文学社 活动 活动中有一些问题 请你参与解决 12 分 1 右图是 追梦文学社 的社徽 请你根据社徽图案和说明文字写出该社徽 的寓意 不超过 20 字 社徽由圆环和画有 文 字的图案 社名等组成 文 字图案呈现 为一个奔跑的人形 社徽的图案和文字用红 黄 蓝 绿 紫等多种颜色呈 现 整个图案寓意为 2 为了扩大文学社的影响力 吸引同学们积极加入 请你在自己的微信朋 友圈中为文学社拟写一段宣传语 要求语言生动 至少运用一种修辞手法 50 字以内 3 李飞同学写了一份加入文学社的申请书 请你根据提示或要求帮他修改 学

9、海 无 涯 A 处画线句中有语序不当的语病 应调整为 B 处画线句中有用词不当的语病 应将 改为 该申请书在格式上存在一处错误 应修改为 4 12 分 1 文学社的同学们追逐自己多彩的文学之梦 共 3 分 意思对即可 解析 此题考查对徽标寓意的解读 根据材料中的 文 字的图案 奔跑的人形 以及该活 动的主题 追梦文学社 可以领悟到 在文学道路上奔跑 追逐文学之梦 的含义 多种颜色 寓意 多彩的 根据以上分析进行概括即可 注意题干中 不超过 20 字 的要求 2 示例 这里是文学的天地 这里是创作的乐园 这里是展示自我的舞台 大家快快加入我们 的 追梦文学社 吧 共 3 分 意思对即可 解析 此

10、题考查运用恰当的修辞手法拟写宣传语 比较常见的修辞有比喻 拟人 排比 对偶等 选择恰当的修辞手法 结合活动的主题进行拟写即可 注意题干中 语言生动 和对字数的要求 在拟写时要使用一些可以增强宣传和鼓动效果的语句 3 我是九年级 1 班一名喜欢写作的学生 务必 希望 请求 敬礼 顶格写 共 6 分 每小题 2 分 解析 A 句属于多层定语语序不当 应当是 表领属性的词语 九年级 1 班 数量词 一名 中 心词 学生 B 句中 务必 态度强硬 不符合申请的语体特点 应改为态度委婉的 希望 或 请求 题考查应用文格式 在结尾的敬辞中 此致 前空两格 敬礼 另起一行顶格写 二 阅 读 55 分 阅读下

11、面的文字 分别回答问题 一 22 分 山茱萸贺春 祁云枝 春天一溜小跑 跃上一棵棵树 给枯瘦了一冬的枝条 涂抹出瑰丽的生机 料峭寒风中 春 天用画笔蘸上颜料开始描摹 出人意料的是 这颜料不是嫩绿 而是金黄 看 蜡梅 迎春 连翘 金钟 各自先开花后长叶 用金灿灿的花朵 告诉人们 早春 黄艳艳地来了 在黄花姐妹里 山茱萸算不上漂亮 但娇俏别致 它的美 似乎只可意会 不可言传 给人 一种淡淡的感觉 山茱萸的黄 从一座山蔓延到另一座山 从一条峪铺展到另一条峪 整座秦岭 是一幅由小 黄花和灰褐树枝皴染的水墨画 A B 走近一株山茱萸 在花前站定 我开始与一朵花儿对视 我喜欢近距离寻味花朵 欣 赏它们用开

12、花表达陶醉 用香气展露心思 二三十朵小黄花 从一个点飞溅出来 每一朵花 都尽力向上向外伸展 长长的花蕊 兴致 盎然地端坐在外翻的四枚花瓣中间 或安静沉思 或浅吟低唱 小小的花茎高低错落 合力伸展成 半个圆球 像节日天空里绽放的烟花 和 烟花 一起绽开的 是花朵清幽的香 这香味也秀气 丝丝缕缕的 与花朵很配 山茱萸花密密匝匝地汹涌在还没长叶的枝头 像是正在为早春举行一场豪华派对 一阵暖风 便引燃朵朵 烟花 在每一朵花里 在吹过它们的风里 是看不尽的春和景明 远观一棵棵山茱萸树 那感觉却不是璀璨 而是无边的宁静 山茱萸花朵细小 它的金黄被 学 海 无 涯 空气稀释 远观宛若黄纱 漂浮在林子上空 一

13、团团 黄纱 氤氲 在黛色的山腰上 柔和静美如水 墨画 C D 在靠山吃山的庄户人眼里 千林万坡上这一枝枝 一簇簇黄花 不是用来观赏的 它 们是庄户人的一季庄稼 一年的收成 是粮仓和钱袋 就像关中人眼里金黄的麦穗和黄澄澄的玉米 一样 这一树树金黄 是山茱萸在贺春 也是贺自己早早从冬眠中醒来吧 从此 这一年的希望 开始你追我赶地生长 风雨轮转 冷暖更迭 山茱萸悄悄把喜庆的金黄收敛 再把出落成珍珠般的 小果子由青染黄 继而染红 时令到了秋天 山茱萸的花海 已变成红艳艳亮晶晶的果海 漫山红 遍 山茱萸的红果 庄户人叫它药枣 是一味平补阴阳的药物 熬粥时 加一把萸肉 便可改善 中年人的眩晕 耳鸣和腰膝酸

14、痛 看来这山茱萸的果实 不仅润泽庄户人的生活 还滋补他们的身 体 有了山茱萸花的金黄 果的绯红 庄户人平淡的日子 便有了色彩 有了憧憬 11脚踩青山 头顶白云 山茱萸含露的花朵 也含住了春光 想必 这欣然绽放的山茱萸树是 心满意足的 它用花果使人类帮自己立足 在肥沃的平地和一面面山坡上扎下根来 用果实滋补健 体的功效 鼓励人类开荒种植 帮自己扩地达疆 人与植物相处 一不小心 也会被植物利用呢 其实 人与植物 在好多时候 是可以各得其所 各取所需的 正因如此 山茱萸才会在愉悦的光 芒中 竭力开花结果 并竭力把这种愉悦传递 蜜蜂嘤嗡在花朵上空 庄户人采摘山茱萸红果时 内心溢满着蜜 选自 人民日报

15、2018 年 2 月 10 日 有删改 文章解构 全文线索 山茱萸 层次划分 第一部分 第 段 春回大地 百花齐放 第二部分 第 段 从颜色 香气 形态等方面写山茱萸的花 第三部分 第 段 写山茱萸果实的颜色 形态和功效 第四部分 第 11 段 赞颂山茱萸 揭示人与自然和谐相处主旨 主要内容 通过对山茱萸树花和果实的描写 表现了山茱萸能给人带来精神上的美好享受和 身体 生活上的好处 揭示了人应当善待自然万物 和谐共处 人物形象 山茱萸朴实素雅 功效神奇 能给人带来美好的生活 主题总结 自然万物给人们带来美好和幸福 人们要与它们和谐相处 5 阅读全文 完成下列表格 6 分 山茱萸花 山茱萸果 颜

16、色 颜色 形态 而细小 形态 香气 滋补身体 5 6 分 金黄 绯红 或 红艳艳 密密匝匝 珍珠般的小果子 清幽秀气 功效 或 作用 解析 本题考查内容理解与概括 提取关键信息 在答题时 首先要找到写花 果的段落和句 子 再根据表格提示 找到相应的词语 文中多次写到山茱萸的花色是黄色 果是红色 而第 段 中的 有了山茱萸花的金黄 果的绯红 则更准确地写出花 果之色 形态方面 由花的 细小 找到相邻的段落中 密密匝匝 由 再把出落成珍珠般的小果子由青染黄 可以发现果的特点 容易出错的是第 空 这里实际是对 滋补身体 的概括 即功效 作用 注意不要受 香气 的误导 学 海 无 涯 6 本文写的是山茱萸 为什么在开头写 蜡梅 迎春 连翘 金钟 等花 3 分 6 3 分 写这些花儿的开放 渲染了热烈的气氛 引出了下文对山茱萸的描写 衬托了山茱萸的 与众不同 解析 本题考查写作技巧 环境描写 和表现手法 铺垫 衬托 腊梅等花 金灿灿 黄艳 艳 给人生机勃勃 旺盛热烈之感 渲染了热烈的气氛 写这些花只是铺垫 作者的意图是由这 些花谈到山茱萸 通过山茱萸与腊梅等花的对比 表现山茱萸的特点 7 第 段