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1、Unit 1 How are you?Period 1一、教学目标能听懂、理解本课的会话，并且能够熟练说出；能运用“How are you?”进行问候，并对此做出相应的回应；二、教学重点及难点重点：运用礼貌用语“How are you?”向他人询问情况。难点：根据自身的实际情况回答“Im fine, thank you.”、“No, Im not very well.”三、课前准备1.教学卡片2.教学挂图3.教学投影仪，录音机四、教学步骤：Step 1 1、师生问候。T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang.老师用
2、英语做课堂的开场： Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. Today well learn unit 1 “How are you?”板书课题及主题句。带读单词“Unit one”.2、会话教学利用单词卡片，先教单词fine.教师指着自己对学生说:Im fine today. 用教学卡片来表现出今天身体很好。并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。3. 教师教fine一词的发音，让学生跟读.4. 老师与学生之间进行会话练习： Hello, how are you？启发
3、学生回答:Im fine, thanks或 Im fine, thank you. 然后学生之间进行练习，调动学生的学习兴趣。7. 教师拿出单词卡片very well. 解释very well意思是身体好，并写在黑板上。8. 教师带读very well，学生跟读。9. 听会话录音,模仿语音语调.。T: Hello, Im Miss Zhang.How are you放慢速度，强调发音和口型，帮助学生理解“How are you?”并能根据自身实际情况估出回答。10听课文A部分录音，跟读。Step 2 小游戏准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的卡片。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。Step 3观看教学投影仪，创设情境，自由会话。.如：师生之间进行打招呼问候T: Morning, boys and girls.Ss: Morning, Mr. Zhang. How are you?T: Fine, thanks. How are you?Ss: Very well, thank you.然后同学与同学之间在进行反复的练习，争取在课堂上能掌握五、课后复习课后家长配合学生一起继续做文中对话的练习，培养出好的英语学习氛围。练习册P 1
