《一年级英语下册 1B Unit5 On the road(3)教案 苏教牛津版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级英语下册 1B Unit5 On the road(3)教案 苏教牛津版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 On the road 第三课时一、教学内容1、复习巩固新授的能听懂、会说新授的a bus,a car,a taxi和a bike四个单词等,要求读音正确,语调自然。复习巩固句型: Is that a?2、激发学生英语学习兴趣。会说歌谣I like my bike.3、完成教学AB Uint5。二、教学目标1、培养学生学习英语的兴趣。2、复习巩固句型: Is that a?三、教学用具课件、词语卡片、小黑板四、主要板书 Unit 5 On the roadIs that a bus/a car/a taxi/a bike?No,its not / Yes,it is。五、教学过程
2、A. greeting(The teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.)T: Hello. Hi.(The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.)T: hello.Ss: Hello.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语,例如Class begins, Stand up, Sit down, please. He
3、llo , boys and girls.并且做出相应的反应。T: Class begging.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss and girls.(The teacher looks at individual students and prompts them to answer.)T: Hi, Whats your name?S: Hello, my name is .T:How are you?S1: Im fine, thank you.T: Nice to meet you.S1: Nice to meet
4、 you, too.开起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。B. PresentationS1: Is that a ?S2: Yes, it is./ No, it isnt.D. sing a song 1) 在教歌谣前,教师可先放录音,让学生熟悉旋律。2)引导学生说出歌谣的大意。3)带领学生逐句学唱歌谣,在基本会唱之后要求他们齐唱。4)教师引导学生替换部分歌词演唱。C. play a game1) 先讲解并演示游戏的做法。2)带领全体学生做游戏。做游戏时,可以让学生在教师未完成前就抢答,看看哪个学生能第一个猜对。3)组织学生在小组内开展游戏活动。4)鼓励学生拓展游戏的内容,让学生说出
5、自己学过的单词。D. practice (1)活动1:Listen and respond.教师先向学生解释清楚题目的做法,带领学生认读图片中的物品.请学生听录音,根据所听到的内容,作出正确回答。Is that a bike?Yes,it is.(2)活动2:listen and judge.要求学生听录音,根据录音内容判断两人的对话是否与画面意思相符。Is he a teacher?Yes,it is.师生互问,生生练习问答。(3)学习活动3:look, read and match教师带领学生通过游戏,帮助学生记住11个字母的大小写形式。要求学生将英文大、小写字母连线,并大声地朗读大写字母。(4)学习活动4:Draw, colour and match要求学生描绘途中虚线的物体,并涂上他们喜欢的颜色,然后用所学句型就图画进行对话。Is this/that a car/bus/dog?Yes, it is./No, it isnt.Whats this/that?Its What colour?Its E. Assign homework(1)听录音,进行对话。(2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。