《山东省邹平县实验中学2013届九年级物理全册《电功率（一）》教案 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省邹平县实验中学2013届九年级物理全册《电功率（一）》教案 新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电功率（一）教案课 题课 时本学期第 课时日 期本单元第 课时课 型复习主备人复备人审核人感知目标学 习目 标知识目标1.了解电能及电能的计算2.知道电功率的概念、计算及应用；3.能电功率的测量；4.了解焦耳定律及电热的应用；5.知道测量小灯泡的电阻和电功率实验6.知道安全用电常识，知道安全电压能力目标1.根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。2.通过对物态规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。3.学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。4.培养学生解答电学问题的良好习惯。情感目标通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。提高学生分析问题的能力，激发学生嘘唏物
2、理的兴趣；培养学生严肃、认真、实事求是做好实验的科学态度。重 点难 点重点： 电功率的计算公式的应用难点： 做电学题目的思路和方法考点剖析：对于电能、电功率的内容综合性强。通常在中考的“压轴题”中都要用到本专题的知识和解题方法。中考时主要考查以下知识点：教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂考向聚焦1.从题型上看，本章涉及的主要题型是选择、填空、实验探究、计算题.2.从命题形式看 (1)选择题和填空题主要结合日常生活事例考查常见家用电器的额定功率，生活用电常识，安全用电的原则，家庭电路故障的判断，小灯泡亮度，电能表的使用，电功、电功率、电热的简单计算；电能表的使用、电热的简单计算在日常生活中
3、的应用. (2)实验探究题主要考查伏安法测小灯泡功率，有时会涉及到探究电流的热效应产生的热量跟什么因素有关和用电能表测用电器的功率. (3)计算题主要结合生活实际考查电功、电功率和电热的计算，有时还会出现电能、内能、机械能相互转化相结合的综合计算题.3.从命题趋势分析，本章知识的重要命题点是： (1)电功率的计算，小灯泡亮度改变的判断； (2)电能表的读数及相关计算； (3)伏安法测小灯泡功率实物连接的作图； (4)通过实例分析生活用电的常识、家庭电路故障分析判断的方法； (5)伏安法测小灯泡功率、电流的热效应产生的热量跟什么因素有关的探究过程及其运用.。自学导航教师活动学生活动设计意图复备标
4、注自学导航要点一：灯泡亮暗的比较与实际功率的计算 1.灯泡正常发光 2.额定电压相同额定功率不同的灯泡亮度的比较 (1)比较电阻大小(2)两灯泡串联 (3)两灯泡并联 3.灯泡实际功率的计算即：实际功率与额定功率之比为实际电压与额定电压的平方比.规律方法：在实际生活中，照明电路是并联电路，在晚上七、八点钟(用电高峰时)，工作着的用电器越多，并联电路中的总电阻越小，干路中的电流越大，因此导线上的分压越大，用电器的分压越小，消耗的功率越小，所以灯开得少时比开得多时要亮些.【典例1】(2010济宁中考)甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是( )A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电
5、能较多B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻C. 两灯串联在220 V的电路中，甲灯比乙灯亮D. 将乙灯接入110 V电路中，它的实际功率为50 W本题通过图片展示两个不同灯泡的额定电压和额定功率,两灯泡的额定电压相同,甲灯泡的额定功率小于乙灯泡的额定功率.灯泡消耗电能的多少等于电流所做的功,根据公式W=Pt知,电能的多少由功率和通电时间共同决定,功率大的灯泡消耗的电能不一定多,故A错；根据公式可知，正常工作时甲灯泡的电阻大于乙灯泡的电阻,故B错;两灯串联在电路中时,通过它们的电流相等,根据P=I2R可知，电阻大的灯泡电功率大，故甲灯泡较亮,C对;乙灯接入110 V电路中,由 ,故D
6、错. 要点二：家庭电路的故障分析家庭电路中故障来源于人们的生产生活实践，这类题型的考查充分体现了新课标的理念，常见的情况有以下几种：让学生通过实验来总结结论避免死记硬背1.保险丝熔断：(1)短路；(2)电路中的总功率过大.2.火线断路：断点与火线之间能使试电笔的氖管发光，断点与零线之间不能使试电笔的氖3.进户线零线断路：断点与火线之间能使氖管发光，从现象上看，插座中的两孔都能使试电笔的氖管发光，实际上是因为零线断了以后，电流从火线通过其他用电器的开关(灯丝)，经过零线孔、试电笔流过人体到达大地.4.干路保险丝部分换装为一盏白炽灯(额定电压为220 V)，若灯泡正常发光可判定家庭电路短路.5.灯
7、长明：开关起不到控制作用，开关中的两根线接触在一起.判断家庭电路的故障通常有两种方法：规律方法：(1)靠开关的通断与灯的亮暗来确定故障原因及位置，如：新安装的照明电路，在干路中的保险丝处接入一盏校验灯，根据其亮度判断电路的情况.(2)用试电笔判断电路故障的方法是：在检查电路时，能使氖管发光的地方说明此处与火线连接完好，不能使氖管发光的地方说明此处与火线之间有开路或此处与零线连接完好.【典例2】(2011广州中考)如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光.造成这一现象的原因是( )A.插座发生短路了B.进户的火线断了C.进户的零线断了D.某盏电灯的灯丝断了插座短路时，火线与零线连通，电路中电流过大，保险丝会熔断，A错；进户火线断了时，用试电笔插进插座的两孔，氖管均不会发光，B错；进户的零线断了时，电路不能形成通路，三盏灯会熄灭，因户内零线与火线连通，故用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光，C正确；若某盏电灯的灯丝断了，其余两盏灯会正常发光，用试电笔插进插座的两孔，只有一孔氖管会发光，D错强调解题注意事项，学生应对中考能有的放矢知识梳理课堂小结、归纳重点、强调解题注意事项，学生应对中考能有的放矢请学生归纳规律，并请填图作业做金榜知识清单板书设计教后反思3
