《四年级上册数学第50-57课时电子教案.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学第50-57课时电子教案.（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总课时 50 57 授课时间第周第节 教学内容 第五单元 教科书第 93 页例题 5 商的变化规律 教学目标 1 通过整理和复习 提升学生对本单元 所学知识的掌握水平 2 培养学生总结 归纳的能力 提高学生 的学习能力 3 使学生经历整理和复习本单元知识的全 过程 牢固掌握知识点 4 使学生感受数学在生活中的应用价值 增强应用意识 教学重难 点 教学重点 除数是两位数除法的试商方法 商不变的性质 教学难点 能够正确的笔算除数是两位数 的除法 第一次备课第二次备课 教 学 过 程 第 50 课时 一 复习整理 1 本节课对 两位数的除法 这一单元进 行整理和复习 板书课题 整理和复习 2 打开数
2、学书看第五单元的内容 看看本 单元都学习了哪些内容 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况 老 师指导并归纳 总结在黑板上 问 你认为本单元哪些内容比较难 你最 容易出错 二 复习知识点 1 复习除法口算 1 直接说结果 720 80 480 60 360 90 240 30 420 70 900 30 180 20 560 80 250 50 450 90 630 70 4000 80 说一说口算的方法是什么 2 估算 368 60 422 80 720 89 722 90 350 68 578 60 507 80 289 50 455 70 说一说估算的方法是什么 小结 两位数除法的估算 一般是
3、把两位 数看作与它比较接近的整十数 再口算出 结果 3 直接写出得数 26 2 55 5 280 40 85 5 640 80 81 3 360 90 小结 口算整十数除商是一位 数的口算 可从除法意义上想 得数 也可用乘法去想 算后 要验算一下 验算时可以用乘 法来验算 96 4 根据什么算出结果的 小结商的变化规律 在除法里 被除数 除数同时扩大 或缩小 相同的倍数 商 不变 2 复习笔算 1 816 51 665 25 816 51 1826 83 3672 18 1584 48 4325 48 3276 84 组织学生笔算 说一说试商的方法和笔算 的方法是什么 从被除数的高位数起 先看
4、被除数的前两 位 如果前两位比除数小 就要看前三位 除到被除数的哪一位 商就写在那一位的 上面 余数必须比除数小 2 灵活试商法 同商比较 折半估商 5 同头无除商 9 8 三 练习 1 整理和复习 第96 页 出示图表 问 解决上面的问题 你用了 什么计算方法 2 接着往下算 为什么可以这样计算 3 完成练习十八的2 3 4 四 小结 这节课你有什么收获 五 作业 第 97 98页 1 5 6 第 51 至 55 课时 检测课 第五单元一卷通5 课时 第 56 至 57 课时 评讲课 第五单元一卷通 作业设计 板书设计 教学反思 教学反思 23 商不变的性质很抽象 大部分学生难以掌握 我决定把这一 课时分成两节课来上 尽可能地让学生说出自己的理解 并配以相关的练 习加以巩固
