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1、PEP 小学英语三年级上册第六单元 教材知识结构分析 本单元核心知识为学习1 10 的数字 以生日为背景学习数字以及 如何询问对方的年龄How old are you 和用 How many 进行询问 同时要学会在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物 例如 Happy birthday Happy birthday to you This is for you 而且要会用英语 唱生日歌 对于别人的祝福要有礼貌的进行回应 例如 Thanks Thank you 要告诉学生西方国家对于收到礼物有哪些表现 例如 I like it very much Oh its nice 教学目标 能力目标
2、1 能 够 听 说 认 读1 10的 英 文 表 达 法 及 balloon ball car boat doll kite and plane 2 能够在实际的情境中进行恰当的询问How old are you 并且会 回答 I m 3 能够运用 How many 进行进行简单的询问物体的数量 并 且做出回答 4 能够 在生日 的场景中说一些 简单的祝福语例 如 Happy birthday Happy birthday to you 以及做出恰当的回应 5 能够在送礼物时会说I have a gift for you 或者说 This is for you 同时收到礼物应该有礼貌的回应 例
3、如 Thank you I like it very much 等 6 对于 let s do中的指令能够听懂会做动作 7 能够吟唱 Let s chant 会唱歌曲 Ten little Candles 和 Happy birthday to you 8 了解 C Story time 和 Culture 中的内容 知识目标 1 能够听说认读 Let s learn中的三会单词 2 能够熟练运用 Let s talk中的重点句子进行询问 同时能够读 下来 3 能够听懂 Let s do中的指令语 4 能够完成 Let s check和 Let s make 5 能够会吟唱Let s chan
4、t 和唱两首歌曲Ten little Candles 和 Happy birthday to you 6 能够了解 C Story time 和 Culture 情感 策略和文化等目标 情感目标 学会分享别人的快乐 学习策略 培养学生积极地运用英语进行交流 学会和别人合作 文化目标 了解有关数字的文化知识 单元教学建议 第一课时 A Let s talk Let s make C Let s sing 第二课时 A Let s learn Let s do Let s sing C Culture 第三课时 B Let s talk Let s chant C Story time 第四课时 B Let s learn Let s do Let s check 学生学习方法 自主学习 合作学习 单元格课时教学流程 目标导入 Warming up 知识新授 Presentation 技能操练 Practice 拓展提高 Consolidation 总结收获 Summing up 作业延伸 Homework
