《河南省濮阳市第六中学六年级数学上册 2.6 有理数加减混合运算导学案1(无答案) 鲁教版五四制》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省濮阳市第六中学六年级数学上册 2.6 有理数加减混合运算导学案1(无答案) 鲁教版五四制(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2.6 有理数加减混合运算【学习目标】一、复习回顾 1、计算 5+(-7)= -2+3= 6-9= -4-(-3)= 二、自主学习、合作交流认真解读教材43-44页内容,尝试完成下列问题:1、仿照引例进行计算,并注明每一步的过程或变形依据。(-20)+(+3)-(+5) -(-7) 2、有理数加减混合运算的一般步骤有哪些?三、教师点拨把(-3)-(-5)+(+2)-(+1)写成代数和形式_;从运算的角度可以读作_;从求和的角度可以读作_.四、分层训练,人人达标A组1. 请完成P44随堂练习2. 把下面各式写成省略括号的和的形式:10+(+4)+(-6)-(-5); (-8)-(+4)+(-7)
2、-(+9)3.说出式子8-7+4-6两种读法4.计算:(1) (-8)-(+4)+(-6)-(-1) (2) (+12)-(-18)+(-7)-(+15); B组5.(1)、 (2)、(-40)-(+28)-(-19)+(-24)-(32);6计算:-1-(-2)+|-5|五、拓展提高、知识延伸7(2020路北区二模)一位“粗心”的同学在做加减运算时,将“-5”错写成“+5”进行运算,这样他得到的结果比正确答案()A少5B少10C多5D多10六、课堂小结本节课你学到了什么?七、作业布置:1、课后习题2、完成基训,必做题:基础园;选做题:缤纷园;自助餐:智慧园3、预习提示:按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思: