《精品 《5.1质量守恒定律》教案(附导学案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品 《5.1质量守恒定律》教案(附导学案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、质量守恒定律 教 学 目 标 知识技能能应用质量守恒定律解决相关问题 过程方法 通过对化学反应实质的分析及质量守恒的原因的分析 培养 学生的研究问题能力和逻辑推理能力 情感态度 价值观 培养学生严谨求实的科学态度和创新精神 教学 重点 质量守恒定律的应用 教学 难点 质量守恒定律的应用 教学内容及教师活动学 生 活 动设 计 意 图 探究质量守恒的实质 提问 化学反应前后 反应物与生成物 的总 质量为何相等呢 从微观上该如何分析呢 提问 在化学反应前后 元素 的种类 元 素的质量会变化吗 质量守恒定律的应用 投影 1 解释现象 课本 96 页第 3 题 2 用质量差确定某反应物或生成物的质量
2、在化学反应 A B C D中 若 8 克 A与 B恰好完全反应 生成9 克 C和 11克 D 则参加化学反应的B的质量为 克 在化学反应 A 2B 3C D中 6gA和 8gB恰 好完全反应生成 9gD 若反应生成 15gC 则 思考 这两个实验是 否遵守质量守恒定 律 讨论 踊跃解答不守 恒的原因及改进装置 的方法 讨论 思考 观看 自主发言总结 得出 守恒的微观原因 化 学反应前后 原子的 种类 原子的数目 原子的质量没有改 变 原子种类不变 元素种 对表面上看 似不守恒的 实验 进行 反思与评 价 加深对 质量守恒定 律的认识 让学生改进 实验方案 使学生的思 维进一步开 拓 参加反应的
3、 B的质量为 3 推断反应物或生成物的组成元素 蜡烛燃烧后的产物中只有二氧化碳和水 根据质量守恒定律可知 该物质的组成中 一定含有元素和元素 交流总结 引导学生反思研究过程 回顾科学探究的 步骤 畅谈自己学习本节课的感受 类也不变 原子的质 量不变 元素的质量 也不变 练习 踊跃发言 小结本节 课所学内容 并发表 自己的亲身感受 教学过程设计 教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图 1 由分子构成的物质在化学反应前后 一定发生变 化的为 一定不变的为 可能改 变为 分子的种类 分子的组成 物质的种类 分子数目 元素的种类 原子的种类 各原 子的数目及原子总数 物质的质量总和 A B C D
4、答案 B A C 2 加热 ag 氯酸钾和 6g 二氧化锰的混合物制取氧 气 到固体质量不再减少为止 得到cg 氯化钾 则 生成氧气质量为 A a b gBa b c g C a c g D b c g 答案 C 3 宣传科学知识 揭露伪科学是我们的义务 下列 不属于伪科学的是A 用催化剂将水变为油 学生练习 1 解释反应前 后物质质量的 变化 2 用质量差确 带领学生对所 学知识进行整 理 培养学生 归纳概括能 力 使科学探 究的过程与方 法在学生的亲 身体会中得到 B 人可用眼睛直接观察到氧气分子C 人可发功将 铁变成金 D 水可以灭火 答案 D 4 某化合物 X在催化剂的作用下被氧化的方
5、程式 为 4X 5O2 催化剂 4NO 6H 2O 根据质量守恒定律 X 的化学式为 A N2H2 B NH2 C NH4 D NH3 答案 D 5 铝和氧气在一定条件下反应生成氧化铝 则 铝 氧气 氧化铝的质量比为 A 27 32 102 B 27 32 59 C 9 8 17 D 108 96 204 答案 CD 定某反应物或 生成物的质量 3 推断反应物 或生成物的组 成元素 升华 教 学 反 思 5 1 质量守恒定律 导学案 目标要求 理解质量守恒定律 并应用他解释生活中的一些现象 能够从微观上解释质量守恒定律 学习重点 质量守恒定律的涵义 探究导航 知识回顾 什么是化学变化 判 断化
6、学变化的依据是 从分 子原子的角度看 化学变化的特征是 自主学习 交流合作 阅读教材思考 在活动探究 白磷燃烧 实验 中 锥形瓶上塞了塞子 并且玻璃管上套上气球 这样做的目的是什么 在 方案二 铁钉与硫酸铜溶液反应的实验中 为什么可以将烧杯敞口放置 这说明在研究化学变化中质量是否变化时 必须注 意 质量守恒定律就是 充分理解质量守恒定律 你认为它适用于哪种变化 研究的是变化前后的相等 实验探究 反应后天平是否平衡 说明你 的理由 怎样从微观上充分论证 质量守恒定律 尝试练习 化学反应前后 对于反应物的下列各项中 一定不发生变 化的是 物理性质 化学性质 质量总和 物质的组成 对于化学变化前后描
7、述正确的是 是分子运动的过 程 是分子重新组合的过程 是元素种类变化的过程 是原子重新组合的过程 下列说法正确的是 水变成水蒸气 质量不变 符合质量守恒定律 蜡烛燃烧后 看不出 其它物质生成 因此不存在质量守恒 铁生锈了 铁锈的质量一定等于铁的 质量 在化学反应 中反应加入的反应物 的质量分别为 和 反应生成的C D的质量 和 则 不一定成 立 化学反应前后 下列各项中肯定不改变的是 原子种类 分子数目 元素种类 物质的总质量 原子质 量 元素质量 原子数目 将 与足量 混合加热 和 发生化学反应 完全反应后生成 和 则参加反应的 和 的质量比是 疑难感悟 成果交流 动手实验 回答 合理解释质量守恒定律 白磷燃烧 反应物是 生成物是 如果在敞口容器做这试验 结果怎样 观察水分解示意图 由图中能获得哪些信息 收获交流 自我检测 1 课本 页 蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 则根据质量守恒定律可知 蜡烛中一定含 有的元素是 碳 氢 碳 氢 碳 氧 氢
