五年级数学下册 分数的意义（二）一课一练（无答案） 西师大版

《五年级数学下册 分数的意义（二）一课一练（无答案） 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册 分数的意义（二）一课一练（无答案） 西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

（西师大版）五年级数学下册 分数的意义（二）一、直接写出得数1355= 252= 42035= 2519=10-5.4= 236+99= 9519= 0.31.5=二、我会填1.在分数里表示把单位“1”平均分成若干份的数叫做_，表示有多少个这样的单位的数叫做_，其中的一份叫做_。2.在上面的括号里填分数，在下面的括号里填小数。3.女生人数占全班人数的，这里的单位“1”指的是_。三、根据条件说明表示的意义1. 千克表示_。2.实际比计划多生产表示_。3.女生人数占全班人数的表示_。四、数学小法官（正确的打“”，错误的打“”）1.把12个木块平均分成4份，一个木块占总数的。 （ ） 2.1千克的等于3千克的。 （ ）五、生活中的问题1.修一条15千米的路，已经修了7千米，未修的是全长的几分之几？2.调查本班男生多少人，女生多少人，分别求出男生、女生各占全班人数的几分之几？