《浙江临安於潜第二初级中学八级数学下册4.1多边形导学案1新浙教 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江临安於潜第二初级中学八级数学下册4.1多边形导学案1新浙教 1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
多边形学习目标1、掌握多边形、正多边形、多边形的内角、外角及多边形的对角线等数学概念。2、理解四边形内角和定理的证明，会用它解决简单的几何问题。3、体验把四边形问题转化为三角形问题来解决的化归思想。重点难点重点：四边形内角和定理难点：四边形内角和定理的证明思路【课前自学课堂交流】定义中三个条件：在同一平面内若干条线段；首尾顺次相连的图形1、 多边形的相关概念 (请阅读书本76-77页） 多边形是：1、如何定义多边形？ABECD2、 (1)结合右图分别指出多边形的边，顶点，内角， 对角线。 (2)在上图中作出一个外角，并表示它。二、四边形内角和定理的探究： 1、我们知道三角形的内角和为_。 2、长方形的内角和为 度。 3、那么一般的四边形的内角和为多少呢？说明理由。（提示：将四边形转化成三角形）三、应用新知： 1.已知：四边形ABCD的AC180求：B与D的关系 : 2.一个四边形四个内角的度数之比为1:2:3:3，求这四个内角的度数。 3.完成书本77页课内练习第2题当堂训练课后作业反思
